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【題目】如圖是中心法則及其發展的內容,下列相關敘述錯誤的是(

A.生物的遺傳信息就是DNA中的脫氧核苷酸序列

B.遺傳信息傳遞到蛋白質是表現型實現的基礎

C.ae過程所需的原料相同,bc所需的原料也相同

D.b過程需要RNA聚合酶催化,而e過程需要逆轉錄酶催化

【答案】A

【解析】

分析題圖:圖示為中心法則圖解,其中a表示DNA分子的復制,b表示轉錄過程,c表示RNA分子的復制過程,d表示翻譯過程,e表示逆轉錄過程,其中逆轉錄和RNA的復制過程只發生在被某些病毒侵染的細胞中,據此答題。

A、少數生物的遺傳物質是RNA,如HIVSARS等,它們的遺傳信息儲存在RNA的核糖核苷酸序列中,A錯誤;

B、遺傳信息傳遞到蛋白質是基因表達的過程,是表現型實現的基礎,B正確;

Ca表示DNA分子的復制,e表示逆轉錄過程,產物都是DNA,因此利用的原料均為脫氧核苷酸,b表示轉錄過程,c表示RNA分子的復制過程,產物都是RNA,利用的原料均為核糖核苷酸,C正確;

D、轉錄過程需要RNA聚合酶催化,而逆轉錄過程需要逆轉錄酶催化,D正確。

故選A

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雞屬于ZW型性別決定的二倍體生物。如圖是雞的正常卵原細胞及幾種突變細胞的模式圖(僅示2號染色體和性染色體)。以下分析錯誤的是

A.正常卵原細胞可產生的雌配子類型有四種

B.突變細胞Ⅰ發生了基因突變或基因重組

C.突變細胞Ⅱ所發生的變異能夠通過顯微鏡觀察到

D.突變細胞Ⅲ中Aa的分離符合基因的分離定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態學家做過這樣一個實驗:在05毫升培養液中放入5個大草履蟲,然后每隔24小時統計一次大草履蟲的數量,經反復實驗,得出圖中所示結果,從圖中可以看出:

1)在有限環境中,隨著________密度的上升,個體間對有限的空間,食物和其他生活條件的種內斗爭加劇,這就會使大草履蟲的出生率________,死亡率________,從而使大草履蟲種群數量增長速率________

2)當種群數量達到環境條件所允許的最大值(K)時,出生率與死亡率的關系________,此時種群數量將停止增長,種群增長速率為______,種群數量保持相對穩定,這種增長為________曲線增長。

3)在自然界,影響種群數量的因素有很多,如_______________________。因此,大多數種群的數量總是在波動中;________________,種群數量還會急劇下降,甚至消亡。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組探究“生長素類似物促進插條生根的最適濃度”時,分別用沾蘸法和浸泡法做了A、B兩組實驗,得出如下曲線圖,下列有關該實驗的說法正確的是

A. A、B兩組實驗都不能得出實驗結論

B. 該實驗小組在做A組實驗前沒有做預實驗

C. 沾蘸法比浸泡法要求的生長素類似物濃度要低

D. 該實驗的無關變量有處理時間、生長素類似物濃度等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是根據實驗室中人工飼養黑腹果蠅的數據統計繪制而成的曲線圖。人工飼養是在一定大小的培養瓶中,喂以一定量的酵母菌的條件下進行的,回答下列問題:

1)在實驗室條件下用草履蟲、酵母菌所作的實驗與上述結果相似,表明種群在一定空間、一定資源條件下的增長類型,一般都是________

2)曲線的縱坐標___________(填“能”或“不能”)反映種群密度的大小。在一定環境中種群增長曲線的漸近線,生態學上稱為環境容納量,其含義是___________________________________。一個種群的環境容納量_________(填“能夠”或“不能夠”)隨著環境的變化而改變。

3)試根據環境容納量的概念對珍稀動物的保護、草原的合理放牧分別提出你的建議。_________________________________

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【題目】新型肺炎的病原體——新冠病毒,結構如下圖所示(棘突、脂質膜、包膜成分都是含有蛋白質,它們分別是由病毒RNA的基因SME的指導合成)。根據相關知識回答下列問題:

1)新冠病毒侵染過程中,棘突首先與細胞膜上受體結合,可能作為病毒的疫苗。如果利用基因工程研制新冠病毒疫苗,第一步是得到基因S,以用于后續操作,請簡述獲取S基因過程_______________。基因工程的核心步驟是____________,完成該步驟所需要的酶有______。理論上,目的基因S應該導入____________細胞中讓其表達,以得到合適的產物。

2)制備出來的“產品”必須具備____________________才能作為疫苗來使用。

3)檢測新型肺炎的一般策略是檢測疑似病例是否攜帶新冠病毒。新冠病毒主要由核酸和蛋白質構成,如果檢測核酸,一般的方法是____________;如果檢測其特異性蛋白,方法是_______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是進食后血糖濃度變化的曲線,相關敘述不正確的是(

A.人體內胰島素含量先上升后下降餐后時間(小時)

B.00.5小時,胰高血糖素分泌增加導致血糖濃度快速升高

C.1.52.5小時,血糖濃度維持相對穩定主要依靠肝糖原分解

D.參與血糖平衡調節的信號有神經遞質、激素、血糖濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示人體甲狀腺素分泌的調節機制,數字表示激素下列描述正確的是

A.結構X、結構Y分別表示垂體、下丘腦

B.若甲狀腺素含量升高,激素①、②也將升高

C.虛線箭頭表示對結構XY的反饋調節

D.若結構X受損,激素①降低,激素②升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為某草原生態系統的結構簡圖。“→”表示碳的流動方向。圖乙表示某植食性昆蟲遷入該生態系統后的種群數量增長速率變化曲線。

1AEDB過程中碳的流動形式分別是

2若消耗生產者10000kg,位于最高營養級的生物最多可增重 kg

3圖乙中,在t1時期種群的年齡組成為 型,在t2時期后,種群數量將

4在牧業生產中,為保護優良牧草,連年使用同一種化學殺蟲劑,常導致害蟲再度大爆發,其主要原因是:

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