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【題目】線粒體中的[H]與氧氣結合的過程需要細胞色素c的參與。細胞接收凋亡信號后,線粒體中的細胞色素c可轉移到細胞質基質中,并與Apaf-1蛋白結合引起細胞凋亡。下列說法錯誤的是(

A.無氧呼吸中消耗[H]的場所為細胞質基質

B.在有活力的細胞中,細胞色素c主要定位在線粒體內膜上

C.細胞色素c功能喪失的細胞將無法合成ATP

D.若細胞中Apaf-1蛋白功能喪失,細胞色素c將不會引起該細胞凋亡

【答案】C

【解析】

1、細胞是生物體結構與功能的基本單位。
2、細胞凋亡:由基因所決定的細胞自動結束生命的過程。又稱細胞編程性死亡,屬正常死亡。
3、蛋白質的功能-生命活動的主要承擔者:
①構成細胞和生物體的重要物質,即結構蛋白,如羽毛、頭發、蛛絲、肌動蛋白;
②催化作用:如絕大多數酶;
③傳遞信息,即調節作用:如胰島素、生長激素;
④免疫作用:如免疫球蛋白(抗體);
⑤運輸作用:如紅細胞中的血紅蛋白。

A、無氧呼吸第一階段可產生[H],場所為細胞質基質,A正確;
B、細胞色素c參與[H]與氧氣的結合過程,該過程屬于有氧呼吸第三階段在線粒體內膜上完成,故在有活力的細胞中,細胞色素c主要定位在線粒體內膜上,B正確;
C、細胞色素c功能喪失影響有氧呼吸第三階段,但有氧呼吸前兩階段也產生ATP,C錯誤;
D、由題意可知,細胞色素c可以與Apaf-1蛋白結合引起細胞凋亡,若Apaf-1蛋白功能喪失,其不能與細胞色素c結合,則無法引起細胞凋亡,D正確。
故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與生命系統有關的說法,正確的是(

A.細胞是由原子和分子組成的,因而原子和分子屬于生命系統

B.病毒雖然不能獨立生活,但具有生命特征,因而屬于生命系統的結構層次

C.動物和植物的結構層次均為細胞→組織→器官→系統

D.草履蟲沒有組織、器官和系統層次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微生物的種類繁多,下列微生物中不具有染色體的一組是(

①念珠藻 ②酵母菌 ③藍球藻 ④大腸桿菌 ⑤乳酸桿菌 ⑥發菜 ⑦曲霉菌 SARS病毒

A.①③④⑤⑥⑧B.②③④⑤⑥⑦C.①③④⑤⑥⑦⑧D.③④⑤⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于艾滋病的敘述,錯誤的是(

A.HIV侵入人體后與T淋巴細胞結合,破壞T細胞

B.HIV病毒侵入細胞后,主要依靠體液免疫來清除

C.HIV病毒一般不會通過蚊蠅叮咬的途徑進行傳播

D.艾滋病患者的直接死因是多種病原體感染或腫瘤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發現豚鼠血清對人淋巴瘤細胞有抑制作用,而對正常細胞無影響,進一步研究發現,發揮作用的物質是L-天冬酰胺酶,它能將L-天冬酰胺分解,而淋巴瘤細胞自身不能合成該氨基酸,增殖被抑制。

1)為驗證該酶對兩種細胞的影響,某興趣小組進行了以下實驗。實驗材料:正常細胞、淋巴瘤細胞、培養基(含細胞生長所需的物質)L-天冬酰胺酶

實驗步驟:

a.分組

實驗組:培養基+L-天冬酰胺酶+淋巴瘤細胞

對照組:培養基+ ________________________

b.適宜條件下培養后,觀察細胞生長狀態、檢測L-天冬酰胺含量。

實驗結果(如下表)

實驗分組

生長情況

L-天冬酰胺含量

培養液

細胞內

實驗組

缺乏

缺乏

對照組

正常

缺乏

正常

結果

該實驗利用了酶的_____________特性,表中①應為__________________;對照組細胞內L-天冬酰胺含量正常的原因是__________________________________________。

2)患者多次靜脈注射該外源性酶后療效降低,是因為發生了_________反應。

3)科學家利用基因工程生產L-天冬酰胺酶,真核生物基因(L-天冬酰胺酶基因)在大腸桿菌細胞內表達時,表達出的蛋白質可能會被降解。為防止蛋白質被降解,在實驗中應選用______的大腸桿菌作為受體細胞,在蛋白質純化的過程中應添加_______的抑制劑。在提取大腸桿菌內的酶,對該菌進行破碎時,應將其____________

A.置于蒸餾水中 B.用纖維素酶水解 C.置于稀鹽酸中 D.冷凍研磨

4)根據實驗結果,你認為理想的抗腫瘤藥物應該具有的特性是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖類和脂質是細胞中兩種重要的有機物,下列敘述錯誤的是(

A.所有細胞中都存在脂質

B.磷脂由膽固醇、脂肪酸、磷酸等分子組成

C.淀粉和油脂代謝的終產物是二氧化碳和水

D.淀粉、纖維素和糖元都由葡萄糖縮合而成

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【題目】踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念是我們義不容辭的責任。下列人類活動與該理念不相符合的是(

A.退耕還林退耕還草B.建立瀕危植物自然保護區

C.圍湖造田擴大耕地D.植樹造林防止土地沙漠化

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【題目】下列關于植物激素的說法,不正確的是(

A.赤霉素可以促進細胞伸長,從而引起植株增高

B.生長素可以促進乙烯合成,說明兩者的作用效果相同

C.不同濃度的生長素對同一植物器官的促進效果可能相同

D.生長素的極性運輸發生在幼嫩的部位,且極性運輸方向與光照無關

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【題目】漢語造詞方法多種多樣,其中比喻造詞法最為形象生動。參考下面的文字,另選兩個詞語予以解釋。

蜂擁魚貫。蜜蜂和游魚的行走游動各有特色:蜜蜂飛行風風火火,你擁我擠,毫不謙讓;成群的魚游動時,始終瞻前顧后,有序地一條接著一條。這兩種動物不同的生活習性有如人群進入活動場所時的兩種不同狀態:蜂擁是指像蜂群似的擁擠著走;魚貫是指像游魚一樣一個挨一個地接連著走。

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