Question

10．如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關腺體之間的關系示意圖 （“+”表示促進，“-”表示抑制），有關說法錯誤的是（　　）

• A． a產生的某種物質可促進生物體的生長發育
• B． b與c兩者的分泌物可對某一生理活動起促進作用
• C． c不僅有分泌功能，而且有感受刺激和傳導興奮的功能
• D． a、b、c中，c對機體內環境穩態的維持影響最小

Answer 1

分析 本題可以依據反饋調節的特點建立一個模型分析，b為甲狀腺或性腺等最下一級腺體（分泌激素對上一級腺體有反饋調節作用）、c是下丘腦（對較下一級有調節作用）、a為垂體，然后分析：a產生促性腺激素來影響動物的性行為；b與c兩者的分泌物甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素，在促進促甲狀腺分泌這一生理效應上可表現為協同作用；c為下丘腦，感受刺激和傳導興奮的功能，而且有分泌功能．c下丘腦對內環境穩態的維持影響是最大．

解答 解：A、a垂體產生促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，影響生長發育，同時垂體還能產生生長激素促進生長，A正確；
B、b的分泌物甲狀腺激素會抑制促甲狀腺激素的分泌，c的分泌物促甲狀腺激素釋放激素會促進促甲狀腺激素的分泌，故b與c兩者的分泌物在某些生理效應上表現為拮抗作用，B錯誤；
C、c為下丘腦，感受刺激和傳導興奮的功能，而且有分泌功能，如產生抗利尿激素，C正確；
D、a是垂體，b是腺體，c是下丘腦，其中c下丘腦對內環境穩態的維持影響最大，D錯誤．
故選：BD．

點評 本題考查激素的分級調節相關知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力．