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【題目】基因型為YYRr的個體產生的配子是（）
A.YR和YR
B.Yr和Yr
C.YY和Rr
D.Yr和YR

【答案】D
【解析】解：YY位于同源染色體上且基因相同，所以產生Y，Rr位于同源染色體上，所以分離形成R、r，非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以形成YR和Yr．故選：D．
自由組合定向的實質是同源染色體上的等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】施萊登和施旺等科學家提出的細胞學說的主要內容是（）

A、有關動物細胞與植物細胞的區別

B、生物體結構和功能是統一的

C、一切動物和植物都是由細胞構成的

D、細胞分為原核細胞和真核細胞兩大類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小膠質細胞位于中樞神經系統，當中樞神經系統損傷時可被激活增殖，吞噬受損神經元，并分泌細胞因子（小分子蛋白質）促進神經修復。下列關于受刺激后的小膠質細胞，敘述錯誤的是

A. 可用CO2培養箱培養 B. 具有細胞周期

C. 發揮效應T細胞作用 D. 高爾基體豐富

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關遺傳物質的敘述，正確的是（）
A.DNA是所有生物的遺傳物質
B.真核細胞內的DNA是遺傳物質，原核細胞內的RNA是遺傳物質
C.病毒的遺傳物質是DNA或RNA
D.人體細胞核內的遺傳物質是DNA，而細胞質內的遺傳物質是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在神經纖維上的傳導和在神經元之間的傳遞，通常會受到機體或細胞內外的各種因素的影響。圖甲表示某種反射弧中的部分調節過程，圖乙表示突觸后膜上A、B、C三處受到某種刺激后的相關電位變化。請分析回答：

（1）興奮在離體神經纖維上以________形式傳導，在體內興奮的傳導方向是________（填“單”或“雙”）向的。

（2）圖乙中a段表示________電位。圖甲中，運動神經元1興奮后，釋放的遞質可與突觸后膜上的受體結合，引起Na＋內流，符合圖乙中的________（填“A”或“B”或“C”）處；而抑制性中間神經元興奮后，釋放的遞質可使________（填“陰”或“陽”）離子內流，此時膜外為________（填“正”或“負”）電荷、膜內外兩側電位差________（填“增大”或“減小”）；出現圖乙中C處動作電位減小的原因可能是細胞________（填“內”或“外”）液中陽離子濃度減小。

（3）乙酰膽堿屬于一種興奮性的神經遞質，當乙酰膽堿與肌細胞膜上相應受體結合后可引起肌細胞收縮。“肉毒素美容”已經成為時下普遍接受的面部除皺方式，肉毒素是肉毒桿菌分泌的一種神經毒素，能特異地與突觸前膜上Ca2＋通道結合，從而抑制神經遞質的釋放，結合有關知識分析，“肉毒素美容”后的癥狀是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知每根神經纖維的興奮性大小并不相同，每個肌細胞均受運動神經末梢的支配。科研人員利用蛙的坐骨神經腓腸肌標本研究“電刺激強度對肌肉收縮強度（張力）的影響”，實驗裝置和實驗數據如下圖所示。下列敘述正確的是

刺激強

度（V）

0.17

0.19

0.21

0.23

0.25

0.27

0.29

張力（g）

0.40

2.11

9.25

11.54

12.00

A. 電刺激強度為0.15V時，靈敏電流計指針發生偏轉，腓腸肌不收縮

B. 電刺激強度為0.23V時，腓腸肌還有部分細胞未發生興奮

C. 電刺激強度為0.27V時，靈敏電流計指針發生方向相同的兩次偏轉

D. 一根神經纖維和一個腓腸肌細胞之間只有一個神經肌肉接點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗的操作、結果與分析，正確的是

A. 觀察線粒體實驗中，先用鹽酸解離植物細胞，再用健那綠染色

B. 綠葉中色素的提取和分離實驗結果表明，葉綠素b的溶解度最小

C. 觀察酵母菌無氧呼吸是否產生酒精時用酸性的溴麝香草酚藍水溶液

D. 洋蔥的鱗片葉內表皮細胞中無色素，所以不能用來觀察質壁分離和復原實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位，下列有關細胞的說法正確的是

A. 細胞分裂過程中形成紡錘絲的蛋白質，其基因主要在分裂期的前期進行轉錄和翻譯

B. 小分子物質均可通過自由擴散的方式進出細胞

C. 細胞器中不一定含有磷脂但一定含有蛋白質

D. 組織液中K+濃度明顯降低可導致神經細胞的興奮性增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞與細胞學說的說法，不正確的是（）

A、原核細胞和真核細胞均以DNA作為遺傳物質

B、細胞的多樣性即不同細胞的結構完全不同

C、理論思維和科學實驗的結合促進細胞學說的建立和完善

D、“細胞通過分裂產生新細胞”是對細胞學說的修正和補充

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