甲、乙兩圖是某植物的兩種不同細胞（葉肉細胞和根尖分生區細胞）的亞顯微結構示意圖。下列說法正確的是
A．圖中標號6所示結構的主要成分是磷脂和蛋白質分子
B．甲、乙兩細胞產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體等結構，且ATP都能用于各項生命活動
C．若將兩種細胞分別置于高濃度的NaCl溶液中，能觀察到質壁分離現象的細胞是圖甲，圖中結構1起重要作用
D．甲細胞—般不出現染色體結構，核中DNA只轉錄不復制；而乙細胞能繼續增殖，核中DNA復制，但不轉錄
科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省杭州市高三上學期期中七校聯考生物試卷 題型：選擇題
甲、乙兩圖是某植物的兩種不同細胞（葉肉細胞和根尖生長點細胞）的亞顯微結構示意圖。下列說法正確的是
A．若將兩種細胞分別置于30％蔗糖溶液中，能發生質壁分離現象的細胞是圖甲，圖中結構１起重要作用
B．圖中標號6所示結構的主要成分是磷脂和蛋白質分子
C．標號4和標號5所示結構進行的生理活動都能產生ATP，用于生物體的各項生命活動
D．甲細胞一般不再增殖，核中DNA只轉錄不復制；而乙細胞則正好相反，能繼續增殖，核中DNA復制但不轉錄
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省高三11-12月教學質量檢測生物試卷 題型：選擇題
甲、乙兩圖是某植物的兩種不同細胞（葉肉細胞和根尖生長點細胞）的亞顯微結構示意圖。下列說法正確的是
A．若將兩種細胞分別置于30％蔗糖溶液中，能發生質壁分離現象的細胞是圖甲，圖中結構１起重要作用
B．圖中標號6所示結構的主要成分是磷脂和蛋白質分子
C．標號4和標號5所示結構進行的生理活動都能產生ATP，用于生物體的各項生命活動
D．甲細胞一般不再增殖，核中DNA只轉錄不復制；而乙細胞則正好相反，能繼續增殖，核中DNA復制但不轉錄
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省高三第二次階段性檢測生物試卷 題型：選擇題
甲、乙兩圖是某植物的兩種不同細胞（葉肉細胞和根尖生長點細胞）的亞顯微結構示意圖。下列說法正確的是
A．若將兩種細胞分別置于30％蔗糖溶液中，能發生質壁分離現象的細胞是圖甲，圖中結構１起重要作用
B．圖中標號6所示結構的主要成分是磷脂和蛋白質分子
C．標號4和標號5所示結構進行的生理活動都能產生ATP，用于生物體的各項生命活動
D．甲細胞一般不再增殖，核中DNA只轉錄不復制；而乙細胞則正好相反，能繼續增殖，核中DNA復制但不轉錄
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科目：高中生物 來源：2013屆重慶市高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
甲、乙兩圖是某植物的兩種不同細胞（葉肉細胞和根尖未成熟細胞）的亞顯微結構示意圖。下列說法正確的是（ ）
A．若將兩種細胞分別置于30%蔗糖溶液中，能發生質壁分離現象的細胞是圖甲，圖中結構1起重要作用。乙細胞不能發生滲透作用。
B．圖中標號2所示結構是甲、乙兩種細胞中染色質存在的唯一場所
C．標號1所示的結構中的液體為細胞液，對維持細胞正常形態有重要作用，同時含有色素分子，可捕獲光能
D．標號6所示的結構主要成分為纖維素，是一類多糖，可氧化分解供能
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科目：高中生物 來源： 題型：
甲、乙兩圖是某植物的葉肉細胞和根尖生長點細胞的亞顯微結構示意圖。下列說法正確的是( )
A．光合作用和呼吸作用分別發生在圖中標號4和5所示的結構中
B．甲、乙兩細胞產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體等結構，且ATP都能用于各項生命活動
C．若將兩種細胞分別置于30％蔗糖溶液中，能發生質壁分離現象的細胞是圖甲，圖中結構1起重要作用
D．甲細胞一般不再增殖，核中DNA只轉錄不復制；而乙細胞則正好相反，能繼續增殖，核中DNA只復制不轉錄
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