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生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會相互干擾.下列敘述正確的是(  )
A、只有細(xì)胞核中才能合成DNA
B、高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C、葉綠體是光合作用的場所
D、溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶
考點:細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:酶的化學(xué)本質(zhì)大部分是蛋白質(zhì),應(yīng)該在核糖體上合成,溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,但是不能合成和分泌水解酶,核糖體是肽鏈合成的場所,高爾基體與分泌蛋白的濃縮、包裝和轉(zhuǎn)運有關(guān).
解答: 解:A、在細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中均能合成DNA,A錯誤.
B、肽鏈合成場所是核糖體,B錯誤.
C、光合作用的色素分布中葉綠體中,葉綠體是光合作用的場所,C正確.
D、溶酶體中酶合成場所是核糖體,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,意在考查學(xué)生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中水的含量的敘述,錯誤的是(  )
A、水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物
B、老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒的少
C、抗凍的植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量多
D、自由水和結(jié)合水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞如圖表示某生物有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、O~A段表示染色體復(fù)制,數(shù)目加倍
B、B~D段的團(tuán)藻細(xì)胞中只含有兩個中心粒
C、細(xì)菌與B~C段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁
D、C~D段細(xì)胞核中染色體:染色單體:DNA為1:0:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙3種離子,它們對植物的生長都有影響.下表列出的5種培養(yǎng)液中,甲、乙、丙3種離子的濃度(單位:mmol/L)不同.為了研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響,進(jìn)行實驗時可以選用的兩種培養(yǎng)液是(  )
培養(yǎng)液編號
甲離子 20 30 50 30 40
乙離子 55 45 60 45 55
丙離子 10 15 20 25 25
A、①⑤B、②③C、②④D、③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不是造成組織水腫原因的是(  )
A、花粉過敏,毛細(xì)血管通透性改變,血漿蛋白滲出
B、腎小球腎炎,蛋白質(zhì)隨尿液排出體外
C、攝入蛋白質(zhì)不足,營養(yǎng)不良,血漿蛋白含量下降
D、腎小管重吸收水分增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述,正確的是(  )
A、ATP的合成與分解需要的酶相同
B、少數(shù)酶的元素組成與ATP相同
C、酶的催化作用都需要ATP提供能量
D、酶的合成過程不消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體在進(jìn)行需氧呼吸時,吸收的O2用于(  )
A、糖酵解
B、檸檬酸循環(huán)
C、電子傳遞鏈
D、檸檬酸循環(huán)和電子傳遞鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)“性狀分離比的模擬”實驗的敘述,不正確的是(  )
A、彩球大小、形狀、質(zhì)地、重量等要一致
B、每次抓彩球以前必須搖動小桶,使彩球充分混合
C、每次抓彩球,統(tǒng)計的彩球不必放回桶里,重復(fù)進(jìn)行多次即可
D、抓彩球時應(yīng)雙手同時進(jìn)行,最好閉眼

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖回答:

(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①
 
到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②
 
結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞.
(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的
 
,使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中③表示
 

(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中④表示
 

(4)圖B中⑤表示靶細(xì)胞膜上的受體,其化學(xué)本質(zhì)是
 

(5)由以上分析可知:在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存,這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也依賴于信息的交流,這種交流大多與
 
有關(guān).

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同步練習(xí)冊答案
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