右圖是甲、乙兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則染色體數(shù)與圖示相同的甲、乙兩種生物體細(xì)胞的基因型可依次表示為 ( )
A．甲：AaBb 乙：AAaBbb
B．甲：AaaaBBbb 乙：AaBB
C．甲：AAaaBbbb 乙：AaaBBb
D．甲：AaaBbb 乙：AAaaBbbb
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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆江蘇省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：選擇題
右圖是一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí) 間變化的曲線，分析此圖不能得出的結(jié)論是
A．甲、乙兩種生物的種間關(guān)系可能是競(jìng)爭(zhēng)
B．t1~t2時(shí)間內(nèi)，甲種群的年齡組成是衰退型
C．t3時(shí)乙種群的數(shù)量達(dá)到K值
D．若除去乙種群，則甲種群會(huì)呈“J”型增長(zhǎng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
右圖是一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí) 間變化的曲線，分析此圖不能得出的結(jié)論是
A．甲、乙兩種生物的種間關(guān)系可能是競(jìng)爭(zhēng)
B．t1~t2時(shí)間內(nèi)，甲種群的年齡組成是衰退型
C．t3時(shí)乙種群的數(shù)量達(dá)到K值
D．若除去乙種群，則甲種群會(huì)呈“J”型增長(zhǎng)
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年寧夏中衛(wèi)中學(xué)高二下學(xué)期第二次綜合考練生物試卷（帶解析） 題型：單選題
右圖是甲、乙兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則染色體數(shù)與圖示相同的甲、乙兩種生物體細(xì)胞的基因型可依次表示為 ( )
| A．甲：AaBb乙：AAaBbb |
| B．甲：AaaaBBbb乙：AaBB |
| C．甲：AAaaBbbb乙：AaaBBb |
| D．甲：AaaBbb乙：AAaaBbbb |
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省啟東中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：單選題
右圖是一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí) 間變化的曲線，分析此圖不能得出的結(jié)論是
| A．甲、乙兩種生物的種間關(guān)系可能是競(jìng)爭(zhēng) |
| B．t1~t2時(shí)間內(nèi)，甲種群的年齡組成是衰退型 |
| C．t3時(shí)乙種群的數(shù)量達(dá)到K值 |
| D．若除去乙種群，則甲種群會(huì)呈“J”型增長(zhǎng) |
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