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20．如圖是生物界常見的四種細胞，下列說法正確的是（　　）

	A．	c、d兩種細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和核糖體等結構，體現了細胞的統一性
	B．	a、b、c細胞均來自異養生物，而d細胞來自自養生物
	C．	能夠發生滲透作用的細胞只有d細胞
	D．	a、b、c、d細胞都有兩種核酸

分析分析圖解可知，a細胞為圓餅狀，是紅細胞；b細胞具有突起和胞體，屬于神經細胞；c細胞沒有細胞核，有擬核，屬于原核細胞中的細菌；d細胞中有細胞壁、葉綠體、液泡等結構，屬于植物細胞．

解答解：A、c細菌細胞、d植物細胞，兩種細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和核糖體等結構，體現了細胞的統一性，A正確；
B、c是細菌，有些是能夠自養的，如硝化細菌能進行化能合成作用，是自養生物，d細胞具有葉綠體，能夠進行光合作用，來自自養生物，B錯誤；
C、發生滲透作用的兩個條件為：具有半透膜、膜兩側具有濃度差，因此所有細胞均能發生滲透作用，C錯誤；
D、b、c、d都具有細胞結構，都含有DNA和RNA兩種核酸，a哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器，沒有核酸，D錯誤．
故選：A．

點評本題以細胞結構圖為載體，考查了細胞結構、細胞分化、代謝類型、滲透作用和核酸的分布等方面的知識，具有一定的綜合性，意在考查考生的識圖能力、理解能力，難度適中．

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科目：高中生物 來源：2016屆江西宜春四校高考聯考押題卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1生物技術實踐】

天然香料的主要來源是動物和植物，但植物來源更為廣泛。胡蘿卜素是常用的食品色素，也可治療許多疾病。市場上人工合成的胡蘿卜素價值不如天然胡蘿卜素，因此人們常從植物中提取。請回答下列問題。

⑴ 根據植物原料和有效成分的不同，各種物質有具體的提取方法。

① 玫瑰精油易揮發，可采用法提取，原理是利用將其攜帶出來。

② 提取橘皮精油一般采用法，原因是蒸餾法加熱時會導致和有效成分水解等問題。

③ 胡蘿卜素不溶于水，微溶于酒精，常用 (溶劑)進行萃取。

⑵ 鑒定胡蘿卜素粗品時，可用法，點樣應該，才會形成細小的圓點。分析結果時，判斷標準樣品點與萃取樣品點的依據是。

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

12．下列A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時，酶促反應速率和反應物濃度、溫度、pH之間的關系．請據圖回答下列問題．
（1）圖A中，反應物達到某一濃度時，反應速率不再上升，其原因是受反應液中酶濃度的限制．
（2）圖B中，D點所對應的溫度是酶促反應的最適溫度．
（3）圖B中，D點到E點的曲線急劇下降，其原因是溫度超過適宜溫度后，高溫使酶失活，反應速度快速下降．
（4）將裝有酶與反應物的甲、乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中，20min后取出轉入37℃的水浴鍋中保溫，兩試管內反應情況應分別為：甲反應速率加快；乙無催化反應．
（5）圖C可以表示人體內的胃蛋白酶的催化反應速率隨pH變化而變化的曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為細胞呼吸過程，其中a、b表示物質，①～④表示主要步驟，請回答下列問題：

（1）圖中a、b表示的物質分別是丙酮酸、乳酸．
（2）圖中②、③過程中都有CO₂產生，其場所分別是細胞質基質、線粒體．
（3）過程①除產生能量外，還產生物質a和[H]；在①～④過程中釋放能量最多的是③．
（4）②和④過程一般不會同時發生在同一生物體內，其原因是不同生物體內酶的種類不同．
（5）酵母菌進行酒精發酵的反應式是C₆H₁₂O₆$\stackrel{酶}{→}$2C₂H₅OH+2CO₂+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示為某生物核基因表達過程．下列相關敘述不正確的是（　　）

	A．	該過程發生在真核細胞的細胞核內
	B．	圖中核糖體的移動方向是從下往上進行
	C．	RNA與DNA的雜交區域中既有A-T又有 U-A之間的配對
	D．	該基因翻譯時所需tRNA種類數與氨基酸種類數不一定相等

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．

如圖為某生物一個細胞的分裂圖象，著絲點均在染色體端部，圖中1、2、3、4各表示一條染色體．下列表述不正確的是（　　）

	A．	圖中細胞處于減數第二次分裂前期
	B．	圖中細胞的染色體數是體細胞的2倍
	C．	染色體1與2在后續的分裂過程中會相互分離
	D．	染色體1與3必定會出現在同一子細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．“探究”是高中生物學習的重要內容，是以設計實驗和進行實驗為核心的實踐活動．請回答下列問題：

（1）探究酵母菌在氧氣充足條件下不能進行酒精發酵的原因是氧氣抑制了酵母菌的無氧呼吸，還是有氧呼吸產生的ATP抑制了酵母菌的無氧呼吸的實驗：
材料用具：錐形瓶、含酵母菌的培養液（試劑1）、酵母菌破碎后經離心處理得到的只含有酵母菌細胞質基質的上清液（試劑2）和只含有酵母菌細胞器的沉淀物（試劑3）、質量分數5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸餾水、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑．
實驗步驟：
①取錐形瓶等連接成如圖1所示的裝置三套，依次編號為A、B、C，設定A套為對照組．錐形瓶1中都加入等量的質量分數為10%的NaOH溶液，錐形瓶3中都加入等量的澄清的石灰水．
②A裝置的錐形瓶2中加入10mL的試劑2、10mL質量分數5%的葡萄糖溶液、2mL蒸餾水；B裝置的錐形瓶2中加入10mL試劑2、10mL質量分數5%的葡萄糖溶液、2mL ATP溶液； C裝置的錐形瓶2中加入10mL試劑2、10mL質量分數5%的葡萄糖溶液、2mL蒸餾水．
③A、B、C三套裝置均先持續通入氮氣1min，除去錐形瓶中的氧氣，再將A、B、C三套裝置分別作如下處理：A套持續通入氮氣，B套持續通入氮氣，C套持續通入空氣．
④將三套裝置放在相同且適宜條件下培養10h．
⑤觀察澄清石灰水是否變渾濁，判斷酵母菌是否進行無氧呼吸．
（2）探究二氯二乙胺能否抑制癌細胞增殖的實驗：
材料用具：肝部長有腫瘤的小鼠，不同濃度的二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營養物質的細胞培養液，顯微鏡，血球計數板，試管，吸管等．
實驗步驟：
a．取潔凈的培養皿一個，加入適量培養液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用胰蛋白酶處理，使其分散開來，置于培養皿中培養；
b．取潔凈的試管5支，加入等量培養液，編號1、2、3、4、5，并在1～4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號試管中加入b等量生理鹽水；
c．從培養皿中吸取等量的培養液置于1～5號試管中，振蕩后，在適宜條件下培養-段時間；
d．從靜置的5支試管中吸取適量的培養液置于血球計數板上，在顯微鏡下計數，記錄數據．
實驗分析：
①該實驗的實驗組是1～4號試管．上述實驗步驟d中測量到的數據是否準確，請判斷并作出解釋：
不準確，取樣前培養液沒有搖勻．
②另有同學按照正確的方法進行實驗，得到如圖2結果：
根據以上實驗結果，你能得出的結論有：二氯二乙胺能抑制癌細胞增殖，且在一定范圍內，隨二氯二乙胺濃度的增大，抑制作用逐漸增強．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．甲狀腺有缺陷會導致甲狀腺激素缺乏．有一種耕牛，其甲狀腺缺陷可由兩種原因引起：一是缺碘，二是一種常染色體隱性遺傳性狀．下列有關這種牛敘述正確的是（　　）

	A．	缺少甲狀腺激素的牛，其雙親可以是正常的
	B．	甲狀腺正常的個體，可能具有不同的基因型
	C．	甲狀腺有缺陷個體，一定具有相同基因型
	D．	雙方有一方是缺陷者，后代可以出現正常

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．用以下幾種果蠅進行雜交實驗，長翅（R）對殘翅（r）為顯性．

甲	乙	丙	丁
長翅♂	長翅♀	殘翅♂	殘翅♀

（1）對果蠅基因組進行研究，應測序5條染色體既可．
（2）若要通過一次雜交實驗確定基因R、r是在常染色體上還是X染色體上，可設計實驗如下：雜交組合序號為甲和丁．子代性狀如果雌性全為長翅，雄性全為殘翅，則基因位于X上．
（3）若已確定R、r基因在常染色體上，對殘翅個體雜交的后代進行等輻射處理后，發現一雌性后代中r基因移到了X染色體上，這種變異屬于染色體結構變異中的染色體易位（染色體結構變異）．若該個體可育，在減數分裂過程中，該基因與另一個r基因不一定（填“不”、“一定”或“不一定”）發生分離，最終可形成4種配子．
（4）遺傳學研究表明，果蠅的眼色受A、a和B、b兩對獨立遺傳的基因控制．色素的產生必須有顯性等位基因A．第二個顯性基因B使色素呈紫色，但它處于隱性地位時眼色仍為紅色．不產生色素的個體的眼睛呈白色．現有一對純合紅眼雌性與純合白眼雄性兩親本雜交，F₁為紫眼雌性和紅眼雄性．則親本的雌雄果蠅基因型分別為AAX^bX^b、aaX^BY．F₁雌雄果蠅交配后，F₂中紫眼：紅眼：白眼=3：3：2．
（5）果蠅還有一對等位基因（D、d）與眼色基因獨立遺傳，該基因隱性純合時能引起雄性胚胎致死．已知另一對純合紅眼雌性與純合白眼雄性雜交產生的F₁中，也僅出現紫眼雌性：紅眼雄性=1：1，但F₂中雌性個體多于雄性個體．其F₂代中紫眼：白眼：紅眼=3：2：3；F₂代中b基因頻率為$\frac{15}{22}$．

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