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下面是最早發現抗生素——青霉素的弗萊明先生所進行的探索過程。觀察及對問題的認識:培養細菌的培養基中,偶然生長青霉,在其周圍沒有細菌生長。為什么會出現這種現象?
假設:略。
進行實驗:把青霉放在培養液中培養,然后去掉青霉,用這種培養液培養細菌,觀察培養液對細菌生長的影響。
結果:這種培養液阻止了細菌的生長。
結論:略。
弗萊明先生在持續的研究中分離出了這種物質,分析它的特征并將它命名為青霉素。

說明:①在實驗中培養細菌、真菌時常用瓊脂配制成凝膠,平鋪在培養皿里作為培養基(如圖A)。②某些菌類需要添加特殊的培養液才能生長(如圖B)。
請回答:
(1)作為這一實驗的假設,下列哪一項最為恰當(  )
A.青霉能產生對人類有益的物質
B.青霉污染了細菌生長的培養基
C.青霉可能產生了有利于細菌繁殖的物質
D.青霉可能產生了不利于細菌繁殖的物質
(2)為了證明青霉素確實是由青霉產生的而不是由培養基中的其他物質產生的,應設計對照實驗,其實驗方法是________________________,然后觀察______________________。
(3)若對照組實驗結果為__________________,則充分證明青霉能產生可阻止細菌繁殖的物質。

(1)D (2)對照組的培養基中加入培養液,實驗組的培養基中加入除去細菌和青霉的培養液 細菌的生長繁殖情況 (3)細菌正常生長繁殖

解析試題分析:通過觀察發現問題,并通過分析提出假說是進行科學探究的第一步,但假說有可能正確,有可能錯誤,也有可能部分正確,可通過設計并實施實驗對假說進行檢驗。為使得出的結論更加準確和科學,應在實驗中設計對照實驗。根據假說確定實驗的變量是青霉能否產生不利于細菌繁殖的物質,因此實驗組在培養基中加入除去細菌和青霉的培養液,對照組只加培養液。
考點:科學實驗 實驗設計中的假設和原則
點評:要求學生透徹理解實驗設計的程序和應該遵循的原則,并會應用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010年四川省樹德協進、石室蜀華中學高二下學期5月月考生物試題 題型:綜合題

下面是最早發現抗生素——青霉素的弗來明先生所進行的探索過程。觀察及對問題的認識;培養細菌的培養基中,偶然生出青霉菌,在其周圍細菌沒有生長,為什么會出現這種現象?
假設:略。
進行實驗:把青霉菌放在培養液中培養,然后觀察這種培養液對細菌生長的影響。
結果:這種培養液阻止了細菌的生長和繁殖。
結果:略。
弗來明先生在持續的研究中分離出了這一物質,分析它的特征并將它命名為青霉素。說明:(1)在實驗里培養細菌、真菌常用瓊脂配制凝膠,平鋪在培養皿里作為培養基。(2)某些菌類需要添加特殊的培養液才能生長。
請回答:
(1)作為這一實驗的假設,下列中最為恰當的是(         )

A.青霉菌能產生對人類有益的物質B.青霉菌污染了細菌生長的培養基
C.青霉菌可能產生有利于細菌繁殖的物質D.青霉菌可能產生不利于細菌繁殖的物質
(2)為了證明阻止細菌生長的物質確實是由青霉菌產生的而不是培養液中的其它物質,則應設計對照實驗,其實驗方法是                                             。然后觀察                                           
(3)若實驗結果為                       ,則充分證明青霉菌能產生可阻止細菌繁殖的物質。

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科目:高中生物 來源:2010年云南省個舊市第一中學高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題

(8分)下面是最早發現抗生素——青霉素的弗萊明先生所進仃的探索過程。觀察及對問題的認識:培養細菌的培養基中,偶然生出青霉菌,在其周圍的細菌沒有生長。為什么出現這種現象?
假設:青霉菌能抑制細菌生長
進行實驗:把青霉菌放在培養液中培養后,觀察這些培養液對細菌生長的影響。
結果:培養液阻止了細菌的生長和繁殖。
結論:青霉素可產生一種阻止細菌繁殖的物質。弗萊明在持續的研究中分離出了一種物質,分析出它的特征并將之命名為青霉素。根據上述探索過程,請回答下列問題:
(1)作為這一實驗的假設,下列最為恰當的是(  )
A.青霉菌能產生有利于人類的物質                   
B.青霉菌污染了細菌生長的培養基
C.青霉菌可能產生了有利于細菌繁殖的物質          
D.青霉菌可能產生了不利于細菌繁殖的物質
(2)青霉菌和細菌的關系是(  )
A.共生       B.競爭        C.捕食        D.寄生
(3)為了證明青霉素確實是由青霉菌產生的而不是培養液和培養基中產生的,則應進一步設計______實驗,其實驗方法是:________________________,若實驗結果為:________________,則能充分證明青霉菌確實能產生可阻止細菌繁殖的青霉素。
(4)最初使用較少的青霉素有較好的殺菌效果,現在青菌素使用量常達到800萬單位,說明細菌的抗藥性增強了,這種抗藥性的形成是________的結果,其根本原因是________________________。

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科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修1 1.2生物科學的學習過程練習卷(解析版) 題型:綜合題

下面是最早發現抗生素——青霉素的弗萊明先生所進行的探索過程。觀察及對問題的認識:培養細菌的培養基中,偶然生長青霉,在其周圍沒有細菌生長。為什么會出現這種現象?

假設:略。

進行實驗:把青霉放在培養液中培養,然后去掉青霉,用這種培養液培養細菌,觀察培養液對細菌生長的影響。

結果:這種培養液阻止了細菌的生長。

結論:略。

弗萊明先生在持續的研究中分離出了這種物質,分析它的特征并將它命名為青霉素。

說明:①在實驗中培養細菌、真菌時常用瓊脂配制成凝膠,平鋪在培養皿里作為培養基(如圖A)。②某些菌類需要添加特殊的培養液才能生長(如圖B)。

請回答:

(1)作為這一實驗的假設,下列哪一項最為恰當(  )

A.青霉能產生對人類有益的物質

B.青霉污染了細菌生長的培養基

C.青霉可能產生了有利于細菌繁殖的物質

D.青霉可能產生了不利于細菌繁殖的物質

(2)為了證明青霉素確實是由青霉產生的而不是由培養基中的其他物質產生的,應設計對照實驗,其實驗方法是________________________,然后觀察______________________。

(3)若對照組實驗結果為__________________,則充分證明青霉能產生可阻止細菌繁殖的物質。

 

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科目:高中生物 來源:2010年四川省高二下學期5月月考生物試題 題型:綜合題

下面是最早發現抗生素——青霉素的弗來明先生所進行的探索過程。觀察及對問題的認識;培養細菌的培養基中,偶然生出青霉菌,在其周圍細菌沒有生長,為什么會出現這種現象?

    假設:略。

    進行實驗:把青霉菌放在培養液中培養,然后觀察這種培養液對細菌生長的影響。

    結果:這種培養液阻止了細菌的生長和繁殖。

    結果:略。

    弗來明先生在持續的研究中分離出了這一物質,分析它的特征并將它命名為青霉素。說明:(1)在實驗里培養細菌、真菌常用瓊脂配制凝膠,平鋪在培養皿里作為培養基。(2)某些菌類需要添加特殊的培養液才能生長。

    請回答:

(1)作為這一實驗的假設,下列中最為恰當的是(         )

    A.青霉菌能產生對人類有益的物質        B.青霉菌污染了細菌生長的培養基

    C.青霉菌可能產生有利于細菌繁殖的物質  D.青霉菌可能產生不利于細菌繁殖的物質

(2)為了證明阻止細菌生長的物質確實是由青霉菌產生的而不是培養液中的其它物質,則應設計對照實驗,其實驗方法是                                              。然后觀察                                           

(3)若實驗結果為                        ,則充分證明青霉菌能產生可阻止細菌繁殖的物質。

 

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