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【題目】圖甲為ATP的結構,圖乙為ATPADP相互轉化的關系式,下列說法錯誤的是

A.圖甲的A代表腺苷,bc為高能磷酸鍵

B.圖乙中反應向右進行時,此反應與吸能反應緊密聯系

C.細胞內ATPADP快速轉化體現了酶催化作用的高效性

D.圖甲方框部分是HIV病毒增殖所需的原料之一

【答案】A

【解析】

圖甲為ATP的結構,圖甲中字母A代表的是腺嘌呤,方框部分為AMP,是RNA結構單位之一, 圖乙為ATPADP相互轉化的關系式,圖乙中反應向右進行時為ATP的水解,高能磷酸鍵斷裂并釋放能量。

A、圖甲中字母A代表的是腺嘌呤, bc為高能磷酸鍵,錯誤;

B、圖乙中反應向右進行時為ATP的水解,高能磷酸鍵斷裂并釋放能量,此反應與吸能反應緊密聯系,正確;

C、ATPADP快速轉化依賴于酶催化作用的高效性,正確;

D、HIV病毒的遺傳物質是RNA,圖甲方框部分為AMP,即腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA結構單位之一,正確;

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關微生物的問題。

苯酚(C6H5OH)是廣泛存在于化工行業廢水中的一種污染物。為了分離和純化高效分解苯酚的細菌?蒲腥藛T進行了下圖所示的相關試驗。(實驗中的LB培養基能使菌種成倍增加)

1)該實驗需要用到的實驗儀器有:錐形瓶、培養皿、_________________(寫出2種即可,但必須是微生物培養專用)。

2)理論上,步驟②中的LB培養基含有的營養物質除了碳源外,還有__________等。

A. 氮源 B. 激素 C. D. 生長因子 E.伊紅美藍

3)步驟③培養基成分中的苯酚作為細菌培養唯一的____________;步驟③和④中的培養基最主要的成分差異是后者添加了____________。步驟②、③、④的培養基必須經過滅菌,其具體要求是____________。

4)經步驟④培養后的菌落如圖,則接種時甲、乙、丙三個區域的操作順序是____________。多次劃線后,最終可以得到由一個細胞繁殖而來的____________

5)步驟④的目的是____________;經過步驟⑤培養后,應該從殘余苯酚濃度___________的培養瓶中再分離、再培養目的菌株。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示一個反射弧的局部,電流計的兩電極連接在神經纖維膜的外表面,刺激a點后,電流計指針先左偏再右偏,最后恢復原狀,則下列圖示不符合題意的是(  )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關下面遺傳圖解的說法,錯誤的是(

A.基因分離定律發生在①②

B.③表示雌雄配子隨機結合的過程

C.Aa 能產生數目相等的配子,即雄配子 :雌配子=1 1

D.子代中,Aa 個體在顯性個體中所占的比例為 2/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術可簡單、準確地進行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向導RNA引導核酸內切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設計向導RNA20個堿基的識別序列,可人為選擇DNA上的目標位點進行切割(見下圖)。下列相關敘述錯誤的是(

A.Cas9蛋白由相應基因指導在核糖體中合成

B.向導RNA中的雙鏈區遵循堿基配對原則

C.向導RNA可在逆轉錄酶催化下合成

D.α鏈剪切位點附近序列為……TCCAGAATA……則相應的識別序列為……UCCAGAAUC……

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示真核生物細胞中發生的某些生理和生化反應過程,請回答:

1)由結構a和分子b過程合成了組成核糖體的蛋白質(r-蛋白)。a代表的結構是______b代表的分子是_______過程被稱為_____。

2)如果細胞中r-蛋白含量較多,r-蛋白就與b結合,阻礙ba結合,從而抑制過程。細胞中這種調節方式叫__________調節。

3c是指導rRNA合成過程的模板,則c代表的分子片段叫___,合成rRNA的過程需要____酶。

4過程在形成細胞中的某種結構,這一過程與細胞核中的_________有關。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示蛋白質的生物合成過程示意圖。請據圖回答下面的問題:

1)生物體內合成蛋白質的場所是________。

2)合成蛋白質的第一步是:在細胞核內合成的[ ]________進入細胞質與________結合,同時攜帶____________的運轉RNA進入________位與起始密碼子[ ]________互補配對。

3)合成蛋白質的第二步是:與第二個密碼子互補配對的轉運RNA攜帶氨基酸進入__________位。

4)合成蛋白質的第三步是:在轉肽酶的催化作用下,________位的氨基酸轉移到________位的________上。

5)合成蛋白質的第四步是:核糖體沿mRNA分子從________端向________端移動________的距離,使_______位的“肽鍵—tRNA”進入________位。于是循環進行第________步,直至遇到________為止。

6)在細胞質內合成蛋白質的過程非常迅速,37℃時大約每秒鐘連接________個氨基酸。最初合成出來的肽鏈還需要經過________等加工、修飾過程才能形成具有特定_________________________的蛋白質分子。

7)在蛋白質的合成過程中,由__________直接提供能量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同品牌的酸奶具有不同的口味。某研究小組利用含碳酸鈣的固體培養基探究甲,乙兩品牌酸奶中乳酸菌的類型是否相同(乳酸能夠溶解碳酸鈣,使培養基變得透明)。請回答下列問題:

(1)將甲、乙兩品牌酸奶中的乳酸菌純化,分別接種在含碳酸鈣的固體培養基中培養,根據菌落周圍透明圈的大小,可確定酸奶中乳酸菌的類型。不同乳酸菌菌落透明圈大小不同的原因是_________________________________________________________

(2)家庭制作酸奶時,在純牛奶中加入少量酸奶相當于微生物培養技術中的________操作。 純牛奶變成酸奶,改變了口味但含有的能量減少,原因是____________________________

(3)為長期保存純化的優質乳酸菌,可將菌液與________充分混勻,置于20C的冷凍箱中保存。

(4)該研究小組進一步探究甲 品牌酸奶中乳酸菌數量,實驗操作如下圖。接種微生物的方法有很多,圖中過程①②③所示的方法為_____________用該方法統計樣本菌落數后,所得數據需要乘以10后,才可表示乳酸菌的數量(單位:個/ml), 這里的n=______用該方法統計樣本菌落數時,同時需要做A、B、C三個平板,目的是________________________如果平板菌落數超過300,一般還需進一步_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的眼色伊紅淡色和乳白分別由復等位基因e、ti控制,基因不位于Y染色體上科研小組做了如下雜交實驗

淡色眼(♀)×伊紅眼(♂)→伊紅眼(♀):乳白眼(♂):淡色眼(♂)=2:1:1

據此回答下列問題:

(1)基因e、ti之間的顯隱性關系為__________。若只考慮眼色的遺傳,雄果蠅的基因型有_______。

(2)F1中雄果蠅出現乳白眼和淡色眼兩種表現型的原因是__________。

(3)下圖表示某雄性果蠅細胞分裂某一時期的圖像。圖中細胞的名稱是__________,如果圖中M染色體上的基因為e,N染色體上的基因為t,其原因是____________________。

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