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【題目】如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系,下列敘述不正確的是(  )
A.曲線A表示酶與溫度的關(guān)系,b點所對應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度
B.曲線B可以表示人體內(nèi)胃蛋白酶的活力
C.曲線C可以表示人體內(nèi)胰蛋白酶的活力
D.曲線D可表示為胃蛋白酶的酶促反應(yīng)從80℃不斷降溫至0℃的實驗中測得的反應(yīng)物量的變化

【答案】D
【解析】解:A、曲線A表示酶與溫度的關(guān)系,b點時酶的活性最高,說明其對應(yīng)的溫度是該酶的最適溫度,A正確;B、人體胃蛋白酶的適宜pH是1.5~2.0,與曲線B相符,B正確;
C、人體胰蛋白酶的適宜pH是7.2~8.4,與曲線C相符,C正確;
D、胃蛋白酶在80°C時已經(jīng)失活,再降低溫度,其活性不能恢復(fù),所以從80°C不斷降溫至0°C的實驗中測得的反應(yīng)物量的不變,與曲線D不符,D錯誤.
故選:D.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究影響酶活性的因素的相關(guān)知識,掌握pH: 在最適pH下,酶的活性最高,pH值偏高或偏低酶的活性都會明顯降低;溫度: 在最適溫度下酶的活性最高,溫度偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低;酶的濃度、底物濃度、產(chǎn)物濃度的影響.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中P和Q各表示某精原細胞的一段DNA分子,分別位于一對同源染色體的兩條非姐妹染色單體的相同位置上下列敘述錯誤的是

AP′和Q′的形成常發(fā)生在四分體中

BP1與Q1的堿基序列可能相同也可能不同

CP和Q來自于同一條DNA分子的復(fù)制

DP′和Q′分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性的敘述錯誤的是

A. 保護生物多樣性有利于提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

B. 正反饋調(diào)節(jié)常常使生態(tài)系統(tǒng)遠離穩(wěn)態(tài)

C. 生物多樣性和環(huán)境氣候之間是相互影響、相互作用的

D. 物種多樣性由群落內(nèi)物種的豐富度決定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內(nèi)的小囊泡可來自

內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 細胞膜 液泡 線粒體

A①②③ B①②⑤ C②③④ D③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某酶促反應(yīng)過程,圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10mmol/L).下列敘述不正確的是 (  )
A.物質(zhì)a可以是麥芽糖但不可以是乳糖
B.曲線④表示在某實驗條件下物質(zhì)a在2分鐘時間內(nèi)完全分解
C.若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①溫度一定低于曲線②和③
D.若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①酶濃度高于曲線②和③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給人體注射流感疫苗能有效預(yù)防流感病毒的感染,流感疫苗的作用是

A. 增強人體的非特異性免疫功能

B. 刺激淋巴細胞的增殖分化,產(chǎn)生特異性的記憶細胞和抗體

C. 特異性識別并清除感染人體的流感病毒

D. 提高免疫細胞和免疫活性物質(zhì)的免疫力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi),置于室外并用全素營養(yǎng)液進行培養(yǎng)(如圖甲所示),假設(shè)玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣溫度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計.現(xiàn)用CO2濃度測量儀測定了一天中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成乙圖所示曲線.請據(jù)圖分析,下列說法正確的是(  )
A.BC段比AB段平緩,由溫度較低導(dǎo)致
B.D點是植物光合作用開始的點
C.0點至24點,經(jīng)歷24小時后植物體不會生長
D.利用此裝置和條件可直接探究溫度對細胞呼吸速率的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】吡唑醚菌酯是一種線粒體呼吸抑制劑,通過阻止線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)過程而 抑制細胞呼吸,生產(chǎn)上常應(yīng)用于防治真菌引起的農(nóng)作物病害。下列關(guān)于吡唑醚菌酯作用的推測錯誤的是

A吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三階段

B吡唑醚菌酯可通過抑制ATP的產(chǎn)生導(dǎo)致真菌的死亡

C長期使用吡唑醚菌酯可導(dǎo)致真菌種群抗藥性增強

D吡唑醚菌酯可用于治理由厭氧微生物引起的環(huán)境污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A、B、C三組兔子體內(nèi),定時測定兔子甲狀腺的放射量;4天后,向A組兔子注射無放射性的甲狀腺激素,向B組兔子注射無放射性的促甲狀腺激素;向C組兔子注射生理鹽水。下列能正確反映三組兔子體內(nèi)甲狀腺放射量變化的是

A. B.

C. D.

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同步練習冊答案
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