科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧大連第二十高級中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于腐乳制作的敘述，錯誤的是( )。
A．毛霉可利用其體內的酶將豆腐中的蛋白質分解成小分子肽和氨基酸
B．鹵湯中酒的含量越高，雜菌繁殖越快，豆腐越易腐敗
C．用鹽腌制腐乳的過程中，要控制鹽的用量，鹽的濃度過高會影響口味，過低則不足以抑制雜菌的生長，導致豆腐腐敗
D．其制作過程可以表示為：讓豆腐上長出毛霉―→加鹽腌制―→加鹵湯裝瓶―→密封腌制
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖1是人工設計的生態系統圖，圖2是在蚯蚓養殖池中加入一定量食用菌雜屑后蚯蚓種群數量隨時間的變化示意圖。下列敘述不符合生態學觀點的是( )
A．該生態系統能量經過了多級利用，提高了系統總能量利用效率
B．合理使用農家肥可以提高流經該生態系統的總能量
C．蚯蚓種群數量達到K／2值時，種內斗爭最激烈
D．食用菌和蚯蚓屬于分解者，它們促進了生態系統中物質循環和能量流動的進行
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
自然界中生物種群增長常表現為“S”型曲線。下列有關種群“S”型曲線的正確敘述是( )
A．“S”型曲線表示了種群數量和食物的關系
B．種群增長率在各階段是不相同的
C．“S”型曲線表明種群數量和時間無關
D．種群增長不受種群密度制約
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一般情況下，用抗原免疫機體，血清中抗體濃度會發生相應變化。如果第二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等，下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是( )
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人在恐懼、緊張時，在內臟神經的支配下，腎上腺髓質釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述錯誤的是 ( )
A．該腎上腺素作用的靶器官包括心臟
B．該實例包含神經調節和體液調節
C．該腎上腺素通過神經纖維運輸到心臟
D．該實例中反射弧是實現神經調節的結構基礎
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是細胞內環境示意圖，①處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是( )
A．③④中的蛋白質可以通過毛細淋巴管壁相互交換
B．毛細血管管壁細胞生活的具體內環境是②④⑤
C．體液的成分主要是水，不含蛋白質
D．若②為肝臟細胞，則①處的氧氣濃度高于⑤處
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省高二第二學期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為某人工魚塘中能量流動圖解部分示意圖（字母表示能量的多少）， 相關敘述錯誤的是
A．流經該生態系統的總能量a大于生產者所固定的太陽能
B．第二個營養級糞便中的能量屬于c中的部分能量
C．第一個營養級與第二個營養級之間的能量傳遞效率為(c/a)·100％
D．圖中d表示第二個營養級用于生長和繁殖的能量
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
微生物接種方法很多，平板劃線法是最常用的一種。下圖是平板劃線示意圖，劃線的順序為①②③④。下列操作方法錯誤的是
A.劃線操作時，將沾有菌種的接種環插入培養基
B.平板劃線后培養微生物時要倒置培養
C.不能將第④區域的劃線與第①區域的劃線相連
D.在②～④區域中劃線前后都要對接種環進行滅菌
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