在上述細(xì)菌培養(yǎng)過(guò)程中，有關(guān)操作正確的是
A．涂布器用火焰灼燒進(jìn)行滅菌
B．培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進(jìn)行滅菌
C．倒平板和取菌液都必須要在酒精燈火焰旁進(jìn)行
D．分離得到的菌落應(yīng)先接種在平板上，培養(yǎng)24h后，置于4℃冰箱保存
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江溫州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
玉米是一種雌雄同株的二倍體（2n=20）植物，其頂部開雄花，下部開雌花，玉米籽粒的顏色與細(xì)胞中的色素有關(guān)，當(dāng)細(xì)胞中含有甲物質(zhì)時(shí)呈紫色，含有乙物質(zhì)時(shí)呈紅色，無(wú)甲和乙時(shí)呈白色。與這些色素合成有關(guān)的部分酶和基因情況如下表所示（注：各對(duì)等位基因中的顯性基因?qū)﹄[性基因完全顯性，隱性基因不能控制相應(yīng)酶的合成，并且在形成配子過(guò)程中不發(fā)生交叉互換）,請(qǐng)回答問(wèn)題:
（1） 現(xiàn)有純合紅色玉米粒，請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫出基因在染色體上可能的位置關(guān)系。（注：方框內(nèi)只要畫出與上述
基因相關(guān)的染色體，用豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因的位點(diǎn)，并標(biāo)上相應(yīng)的基因符號(hào)）。
（2） 若紅色的籽粒長(zhǎng)成的某一玉米植株自交，所結(jié)籽粒的性狀分離比為紫：紅：白＝0：3：1，則該植株的基因型為 ,并用一個(gè)遺傳圖解解釋。
（3） 若某一基因型為AaBbDd的玉米植株自交，所結(jié)籽粒的性狀及分離比為 。
（4） 四倍體玉米中玉米色素含量通常高于野生型玉米，低溫處理野生型玉米正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株。推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是 。四倍體玉米與野生型玉米是否屬于同一物種？________，為什么？ 。
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江溫州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下面是一個(gè)庭院生態(tài)工程的模式圖，對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的分析，正確的是
A．該生態(tài)工程的目的是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用，提高經(jīng)濟(jì)效益
B．該生態(tài)工程遵循了物質(zhì)與能量多級(jí)循環(huán)利用等原理
C．飼養(yǎng)雞鴨能提高生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的利用效率，增加產(chǎn)量，但由于食物鏈延長(zhǎng)，生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率會(huì)降低
D．建沼氣池和制作生態(tài)缸需要考慮的因素是一樣的
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江溫州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
報(bào)道稱深圳某生物制品公司將人的乙肝抗原基因?qū)虢湍妇a(chǎn)出的乙型肝炎疫苗，致使嬰兒接種后發(fā)生疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)，并已出現(xiàn)死亡病例。下列關(guān)于此乙肝疫苗的說(shuō)法正確的是
A．乙肝抗原基因可從酵母菌基因文庫(kù)中獲得
B．轉(zhuǎn)基因酵母菌生產(chǎn)乙肝疫苗的理論基礎(chǔ)之一是生物共用一套遺傳密碼
C．轉(zhuǎn)基因過(guò)程中用到的質(zhì)粒是一種類似于染色體上鏈狀DNA的遺傳物質(zhì)
D．將乙肝抗原基因?qū)虢湍妇鷷r(shí)用CaCl2處理酵母菌，可增大細(xì)胞膜的通透性
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016四川雙流中學(xué)高二上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
Ⅰ．豌豆子葉黃色（A）對(duì)綠色（a）為顯性，種皮灰色（B）對(duì)白色（b）為顯性，圖甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細(xì)胞中染色體和基因組成。據(jù)圖回答：
（1）上述哪兩株豌豆雜交，后代表現(xiàn)型比為3:1？ （從后面的選項(xiàng)中選擇）
A．甲ⅹ乙 B．乙ⅹ丙
C．甲ⅹ丁 D．丙ⅹ丁
（2）若選擇圖中的乙做親本，讓其分別與圖中的另外兩個(gè)親本雜交，它們的雜交后代有相同的表現(xiàn)型，且分離比都是1:1。則與乙組合的另外兩個(gè)親本是 、 。（選填甲、丙、丁）
（3）現(xiàn)用圖中的一種豌豆和另一種豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)后代（F1）出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，對(duì)性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示。則所用圖中的豌豆是 。（從后面的選項(xiàng)中選擇）
A．甲ⅹ乙 B．乙ⅹ丙
C．甲ⅹ丁 D．丙ⅹ丁
F1中子葉黃色、種皮灰色豌豆的基因型是 、 ，若讓F1中子葉黃色、種皮灰色豌豆與子葉綠色、種皮白色豌豆雜交，則F2中純合子所占得比例是 。
（1）構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按 平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。
（2）DNA分子的基本骨架由 交替連結(jié)構(gòu)成。
（3）圖中④的名稱是 ，DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò) 連結(jié)成堿基對(duì)，并且遵循 原則。
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016四川雙流中學(xué)高二上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖所示為人體細(xì)胞的生命歷程，以下敘述不正確的是（ ）
A．由①經(jīng)a、b 形成③和④屬于細(xì)胞增殖，a為b正常進(jìn)行作了充分的物質(zhì)準(zhǔn)備
B．⑤與⑥細(xì)胞核DNA 相同，蛋白質(zhì)種類不同
C．細(xì)胞的衰老與死亡對(duì)人體生長(zhǎng)發(fā)育和生命活動(dòng)的正常進(jìn)行具有積極的意義
D．a(chǎn)、b、c都是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)，c發(fā)生的根本原因是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
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