科目：高中生物 來源：活題巧解巧練（高中生物 下冊） 題型：013
下列人于運用植物組織培養技術產生新個體的敘述錯誤的是
[ ]
A．屬于無性生殖
B．主要理論依據是植物細胞具有全能性
C．組培過程中由于人工培養基含大量營養，不需光照就能發育成完整植株
D．人工培養基中含植物生長發育所需的全部營養物質，包括礦質元素、糖、維生素等
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科目：高中生物 來源：浙江省溫州中學2011屆高三年級上學期10月月考生物試題 題型：022
組織培養是近幾年發展起來的一種植物無性繁殖技術，特別在繁殖名貴經濟作物、珍稀瀕危植物方面。以下是實驗室進行植物組織培養的一般過程，請回答下列問題：
（1）實驗過程中涉及到的培養基有：________、生芽培養基、生根培養基。與微生物培養基相比，植物組織培養一般要添加生長素、________為生長調節劑。
（2）以下不屬于植物組織培養使用到的設備和器材的是________
①酒精燈
②滅菌鍋
③接種環
④恒溫培養箱
⑤CO2培養箱
⑥封口膜和橡皮圈
（3）實驗過程中，對自然生長的莖段進行消毒，常用的試劑是：70％酒精和________
（4）在定植前需要對組培苗移栽至草炭碳土或蛭石中繼續培養，其目的是：________。
（5）將某植物試管苗培養在含不同濃度蔗糖的培養基上一段時間后，單株鮮重和光合作用強度的變化如圖。據圖分析，隨著培養基中蔗糖濃度的增加，光合作用強度的變化趨勢是逐漸減小，單株鮮重的變化趨勢是________。據圖判斷，培養基中不含蔗糖時，試管苗光合作用產生的有機物的量________（能、不能）滿足自身最佳生長的需要。
（6）據圖推測，若要在誘導試管苗生根的過程中提高其光合作用能力，應________（降低，增加）培養基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養能力。
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