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某科研小組做了一系列生理實驗。將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環境,每一環境中均生活15分鐘,從開始到結束,每隔5分鐘測一次皮膚血流量、促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量,共測了10次。假設測量過程不影響這些激素的分泌,測量結果(相對值)如下表,下列說法錯誤的是

次數

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

0.45

0.45

0.44

0.45

0.55

0.55

0.52

0.50

0.46

0.45

0.31

0.31

0.31

0.30

0.30

0.60

0.62

0.38

0.33

0.32

0.23

0.23

0.23

0.23

0.18

0.17

0.16

0.22

0.23

0.23

A.進入0℃環境時,首先增加的是甲指標,即促甲狀腺激素

B.實驗過程中,乙增加到最大值后,甲隨之降低,這種調節方式屬于反饋調節

C.丙代表皮膚血流量,0℃時丙值降低,以減少熱量散發

D.0℃時,在甲、乙、丙共同作用下,小鼠產熱大于散熱以維持體溫相對穩定

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列敘述中,錯誤的是(  )
A.核糖體和染色體中都含有蛋白質和核酸
B.不同的DNA空間結構不同,所以DNA具有多樣性
C.溶酶體、細胞核都含有脂質成分
D.葡萄糖不能進入線粒體中氧化分解

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

洋蔥根尖分生區細胞中由一個著絲粒相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同,其原因是

A.復制出現差錯

B.發生過交叉互換

C.聯會發生紊亂

D.發生了自由組合

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質或結構中含胸腺嘧啶“T”的是

A.DNA聚合酶

B.煙草花葉病毒

C.ATP

D.B淋巴細胞中的線粒體

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省、南昌十中高三上學期聯考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲狀旁腺分泌的甲狀旁腺素主要參與動物體內鈣、磷代謝的調節,維持血中鈣、磷的正常水平。摘除狗的甲狀旁腺后,可引起血鈣下降,使神經和肌肉的興奮性升高,導致肌肉痙攣,甚至死亡。甲狀旁腺摘除2-3天后,動物就可出現抽搐癥狀。請設計實驗驗證甲狀旁腺能夠維持血鈣正常水平。

【材料和設備】一組成年的健康雄狗、常用的手術器械、麻醉劑(不影響血鈣水平)、10%的氯化鈣注射液、10mL注射器、鈣離子測定儀、燒杯、量筒等。(本實驗不再分組,注射方法和劑量不作要求)

【方法和步驟】

(l)取該組成年健康雄狗,麻醉后, 。

(2) _,每日觀察狗的行動變化。

(3)當狗出現肌肉抽搐癥狀時, 。

(4)一段時間后,自靜脈注入 ,觀察其反應。

(5)請寫出預期的反應 ,并分析原因 。

(6)請設計一張記錄實驗結果的表格: 。

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省、南昌十中高三上學期聯考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是某同學為驗證酶的專一性而設計的實驗方案,a~d代表試管,①~⑦代表實驗步驟。對該實驗方案的有關評價,錯誤的是

a

b

c

d

淀粉溶液

2ml

蔗糖溶液

2ml

唾液淀粉酶溶液2ml

唾液淀粉

酶溶液2ml

50~65℃溫水中水浴加熱10min

將c倒入a,將d倒入b

50~65℃溫水中水浴加熱10min

加入斐林試劑溶液2ml

37℃恒溫水浴

觀察并記錄顏色變化

A.淀粉酶的用量屬于自變量

B.②和④會影響酶的活性

C.②﹑④和⑥的溫度設置錯誤

D.④和⑤的順序無誤

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高三上第一次學期檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖1為細胞的放大圖,表示細胞內蛋白質合成及其去向,其中①—⑦表示細胞結構,⑧—⑨表示細胞生理活動,甲—丁表示結構中的物質。圖2表示胰島素對肌細胞吸收葡萄糖的調節,細胞膜上有運輸葡萄糖的載體GLUT4。據圖回答:

(1)①—⑦中,具有雙層膜的細胞器有 ,含有核酸的結構有 。

(2)若圖1表示胰島B細胞合成、分泌激素的過程,則丁物質可能具有 的作用。

(3)圖2顯示:⑧表示 作用,能調節細胞膜上葡萄糖載體的數量,該作用的完成直接依賴于細胞膜具有 的結構特點。2型糖尿病人胰島素水平正常,但靶細胞存在“胰島素抵抗”,從細胞膜的組成看,可能的原因有 。

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高三上第一次學期檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對人體干細胞和癌細胞的敘述,正確的是

A.干細胞內沒有原癌基因和抑癌基因

B.干細胞和癌細胞都不會衰老或凋亡

C.若抑制DNA復制會使這兩種細胞都停留在分裂間期

D.干細胞增殖產生子細胞立即進入下一個細胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.摩爾根利用果蠅為材料證明了基因在染色體上之后,多位科學家繼續以果蠅為材料進行了大量科學實驗,完善了遺傳學.
(1)果蠅性母細胞在減數分裂過程中,由于非同源染色體自由組合,其上的基因隨之自由組合;果蠅體細胞有4對同源染色體,在不發生突變的情況下,理論上雌果蠅可以形成16 種卵子.科學家觀察發現,實際上能夠重組的類型遠遠多于染色體的組合,荷蘭遺傳學家Hugode  Vries認為這可能是同源染色體在減數分裂過程中發生了部分互換,導致產生更多種類的配子.
(2)為證明上述推測,美國遺傳學家Curt Stern以果蠅為材料研究了果蠅的眼色R/r和眼型B/b兩對相對性狀,選擇純合的父母本雜交,F1雌雄個體交配得到F2,結果如表
親本表現型F1表現型F2表現型及比例
父本
紅眼正常眼
雌果蠅全部為
紅眼棒狀眼
雄果蠅全部為
粉紅眼棒狀眼
雌果蠅    紅眼棒狀眼:粉紅眼棒狀眼=1:1
雄果蠅    紅眼正常眼:粉紅眼棒狀眼=1:1
母本
粉紅眼棒狀眼
科學家從F1中選擇了一只雌果蠅,體細胞的某對染色體組成及相關基因位置如圖,且通過顯微鏡可以觀察到兩條異常染色體的特性.根據上表數據推測,圖中所示為X染色體,顯性性狀分別是紅眼、棒狀眼.
(3)讓該果蠅與粉紅眼正常眼雄果蠅雜交:
①若子代雌果蠅表現型及比例為粉紅眼棒狀眼:紅眼正常眼=1:1,說明該雌果蠅在產生配子的過程中沒發生交叉互換,雌果蠅每種表現型的細胞內各有1條異常的染色體.
②若子代雌果蠅表現型為粉紅眼棒狀眼、紅眼正常眼、紅眼棒狀眼、粉紅眼正常眼,則說明該雌果蠅的相應染色體在產生配子過程中可能發生了交叉互換.表現型為紅眼棒狀眼的雌果蠅含有既重復又缺失的染色體.

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