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(2005廣東高考,22)以下有關基因工程的敘述,正確的是(  )?

A.基因工程是細胞水平上的生物工程?

B.基因工程的產物對人類都是有益的?

C.基因工程產生的變異屬于人工誘變?

D.基因工程育種的優點之一是目的性強

 

D

基因工程是通過基因操作把外源基因轉入適當的生物體內,并在其中進行表達,它的產品還是該基因編碼的天然存在的蛋白質。用基因工程的手段,可以按照人類自身的需要,定向地改造生物,甚至創造新的、自然界本不存在的、具有優良特性的生物。基因工程是分子水平上的生物工程,對人類來說是把“雙刃劍”,它產生的變異屬于基因重組。?

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

2005廣東高考,7 SARS病毒病原體是一種冠狀病毒,其遺傳物質是一條單鏈RNA,下列關于SARS病毒的敘述中,正確的是( )

A.能在寄主細胞內合成多種蛋白質

B.DNA和RNA同時存在

C.可獨立生活和復制

D.含有簡單的細胞器

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2005廣東高考,42) 荔枝是著名的嶺南佳果,其果皮中存在多酚氧化酶。多酚氧化酶能夠氧化果皮中的一些無色物質,形成褐色物質,這是引起采后荔枝果皮褐變的原因之一。褐變的發生嚴重影響了荔枝的保鮮效果。果皮褐變面積百分率,常作為荔枝保鮮效果的指標。在不考慮其他因素影響褐變的前提下,利用上述現象,以荔枝果皮褐變面積百分率為多酚氧化酶活性的指標,某同學設計了一個實驗,旨在探究溫度對荔枝果皮內多酚氧化酶活性的影響。

(1)請補充下列實驗設計中空缺的內容。

①設計溫度梯度:5 ℃、10 ℃、15 ℃、20 ℃、25 ℃、30 ℃;

②確定測量指標:荔枝果皮褐變面積百分率;

③選擇同一品種、     和成熟度一致且無機械損傷的新鮮荔枝果實,將其分成________組,每組數量     ,裝入保鮮袋并作好標簽后,分別放入相應溫度的恒溫箱中;

④經過5天后,取出荔枝果實,測定并記錄褐變面積。

(2)請據下圖分析實驗結果。

(3)請結合上述實驗結果,指出對荔枝具有較好保鮮效果所需的溫度范圍。

(4)削皮后的蘋果和馬鈴薯容易發生褐變,請據此分析要選擇無機械損傷的荔枝果實為實驗材料的原因。

(5)在完全無氧條件下,多酚氧化酶將無法催化上述褐變反應過程。如果在此條件下,荔枝果皮不會發生褐變,可否在此條件下儲藏荔枝?為什么?

(6)除上述溫度、氧和機械損傷以外,還有哪些因素影響果蔬保鮮效果,請提出兩種相應的保鮮措施。

 

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