科目：高中生物 來源：福建省長泰一中2009-2010學年高二上學期期末考試生物（文科）試卷 題型：013
現代生物進化理論的研究表明，能夠產生生物進化原材料的是
生存斗爭
過度繁殖
自然選擇
突變和基因重組
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年河南唐河縣第一高級中學高一下學期第四次月考生物卷（帶解析） 題型：單選題
如圖所示生物新物種形成的基本環節，下列分析正確的是
| A．圖中A表示基因突變和基因重組 |
| B．現代生物進化理論的研究對象(基本單位)是生物個體 |
| C．沒有地理隔離不可能有新物種的形成 |
| D．圖中C表現的是種群間生殖隔離，是新物種形成的標志 |
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年吉林長春實驗中學高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
圖示生物新物種形成的基本環節，對圖示分析正確的是( )
A．經過地理隔離才能形成新的物種
B．圖中A表示基因突變和基因重組
C．現代生物進化理論的研究對象是個體
D．圖中C的形成說明一定發生了進化
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科目：高中生物 來源：2013屆黑龍江省高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題
關于達爾文的自然選擇學說與現代生物進化理論的說法正確的是 （ ）
A．達爾文的自然選擇學說就是現代生物進化理論
B．達爾文的自然選擇學說和現代生物進化理論均提出：種群是生物進化的基本單位
C．達爾文的自然選擇學說和現代生物進化理論的研究均已從性狀水平深入到基因水平
D．達爾文的自然選擇學說是現代生物進化理論的基礎和核心
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