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下列哪項不是轉基因成果（　　）

A、乙肝疫苗

B、高產青霉素菌株

C、轉基因抗蟲棉

D、超級小鼠

考點：基因工程的原理及技術

專題：

分析：植物基因工程成果：抗蟲轉基因植物-減輕農藥對環境的污染、抗病轉基因植物、抗逆轉基因植物、利用轉基因改良植物的品質；
動物基因工程成果：提高動物生長速度、改善畜產品的品質、用轉基因動物生產藥物、用轉基因動物作器官移植的供體、基因工程藥品的生產．

解答： 解：乙肝疫苗、轉基因抗蟲棉、超級小鼠均屬于轉基因成果，而高產青霉素菌株是利用基因突變的原理進行的誘變育種，不屬于基因工程的范疇．
故選：B．

點評：本題比較簡單，屬于考綱中識記層次的要求，著重考查了基因工程的研究成果，考生要能夠識記基因工程的研究成果，并能明確高產青霉素菌株是誘變育種的結果．

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞工程的敘述，不正確的是（　　）

A、電激可誘導植物原生質體融合或動物細胞融合

B、去除植物細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理

C、小鼠骨髓瘤細胞和經抗原免疫的B淋巴細胞融合后培養可制備單克隆抗體

D、動植物細胞培養都需要經過脫分化處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

在探索外星空間是否存在生命的過程中，科學家始終把尋找水作為最關鍵的一環，這是因為水在生命中最重要的意義是（　　）

A、水可以降溫

B、水在生物體內可以流動

C、水能與蛋白質結合

D、生物化學反應必須在水中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于哺乳動物胚胎發育和胚胎工程的敘述，錯誤的是（　　）

A、移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受受體的影響

B、胚胎干細胞具有細胞質體積大、細胞核小、核仁明顯等特點

C、體外受精時采集的精子需放入培養液中培養以達到獲能狀態

D、胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等分，最終產生同卵多仔后代的技術

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于染色體和質粒的敘述，正確的是（　　）

A、染色體和質粒的化學本質都是DNA

B、染色體和質粒都只存在于原核細胞中

C、染色體和質粒都與生物的遺傳有關

D、染色體和質粒都可作為基因工程的常用載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某家族的兩種遺傳病的系譜圖．據圖回答下列問題：

（1）已知控制乙病的基因位于性染色體上，但不知是位于X、Y的同源區段還是非同源區段（如圖2所示），請你完成如下的判斷：甲病用A、a表示、乙病用B、b表示，若位于X、Y的同源區段，則基因型的寫法是：X^BY^B、X^BY^b、X^bY^B、X^bY^b．（其中X^BY^b、X^bY^B在人群中比例相當）
①據圖可知，Ⅰ₁、Ⅰ₂正常，生了一個患病的孩子Ⅱ₂，故乙病為

（顯/隱）性遺傳病．
②如果只考慮乙病基因，則Ⅲ₃的基因型是

，Ⅲ₄的基因型是

，二者婚配后代男性都正常，女性都患乙病，所以該基因位于X、Y的

．
（2）假設Ⅱ₆是甲、乙病的攜帶者，根據以上推斷，若Ⅱ₅和Ⅱ₆婚配只有一個后代，該后代中同時患甲、乙兩種病的概率是

．若該后代無甲病，則其含a的概率是

．
（3）若Ⅱ₅懷孕后到醫院進行遺傳咨詢，醫生建議對胎兒進行基因檢測，用

將有關DNA分子處理成多個DNA片段后，電泳分離得到如圖3所示結果．由結果分析可知，該胎兒是否患甲病？

，理由是

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是雌雄異體的二倍體動物，體細胞中有8條染色體，是常用的遺傳研究材料．一對果蠅每代可以繁殖出許多后代．請回答下列有關問題：
（1）雌果蠅的染色體組成是

，雄果蠅正常減數分裂的過程中，有2條Y染色體的細胞叫做

細胞．
（2）有一種突變型果蠅和純合野生型果蠅雜交，得到的子代中突變型和野生型的比例為1：1．該對性狀由常染色體上的等位基因（D、d）控制，則野生型為

性性狀，突變型的基因型為

．用多對突變型果蠅之間交配實驗，發現子代果蠅中突變型和野生型的比例總是2：1．請用遺傳圖解和簡要說明來解釋這一現象．
（3）研究發現野生果蠅正常翅（h）可以突變為毛翅（H），體內還有一對基因R、r本身沒有控制具體性狀，但rr基因組合時會抑制H基因的表達．如果兩對基因位于常染色體上，則一個種群中正常翅果蠅的基因型有

種．基因型為RrHh的雌雄果蠅個體交配，產生的子代如果出現

的結果，則說明這兩對基因分別位于兩對同源染色體上．現有一對基因型相同的毛翅雌雄果蠅交配，產生的子代中毛翅與正常翅的比例為3：1，那么這對果蠅的基因型可能是

．

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科目：高中生物 來源： 題型：