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【題目】下列哪項不是細胞學說的內容

A. 細胞只能由老細胞分裂而來 B. 所有植物和動物都是由細胞構成的

C. 所有生物都是由細胞構成的 D. 細胞的作用既有獨立性又有整體性

【答案】C

【解析】細胞學說指出:①細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發育而來,并由細胞和細胞產物所構成,②細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體生命起作用,③新細胞可以從老細胞中產生。綜上所述,A、B、D均正確;病毒沒有細胞結構,C錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中曲線中能正確表示雜合子(Aa)連續自交若干代,子代中顯性純合子所占比例的是(  )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某一哺乳動物(2n)生殖發育過程中不同細胞的分裂方式示意圖,下列敘述正確的是

A. 圖①②③④中都有同源染色體

B. 一般不用該生物的性腺作為觀察減數分裂的實驗材料

C. ①細胞在分裂末期形成細胞板,分裂成兩個子細胞

D. 圖②所處時期中正在發生交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】傳統生物技術與我們現代的生活依舊很貼近,下面是三則實例,請分析回答下列問題:

(1)千百年來,腐乳一直受到人們的喜愛。腐乳生產工藝如下:

現代科學研究證明,a過程有多種微生物參與,其中起主要作用的是______。經過發酵后的腐乳味道鮮美,易于消化吸收,原因是______________________________________________

(2)許多植物芳香油的提取在原理和程序上是相同的,結合玫瑰精油的提取,設計提取茉莉油的實驗流程(如下圖):茉莉花+水→蒸餾器→A→B→油水混合物→C→粗提精油→加D→過濾→茉莉油,其中B表示_______過程,C表示_________,通過C提取出的粗提精油,可能還混有一定的水分,所以要向提取液加入D____________吸水,放置過夜,再過濾除去固體物質,即可得到茉莉油。

(3)泡菜制作過程中,乳酸發酵過程即為乳酸菌進行__________的過程。制作泡菜時所用鹽水要煮沸,其目的是__________。為了縮短制作時間,有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的目的是___________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關愈傷組織的敘述錯誤的是

A.是植物細胞脫分化后形成的 B.愈傷組織的代謝類型養需氧型

C.每個細胞仍然具有全能性 D.由于脫分化導致遺傳物質發生了改變

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【題目】某禾本科植株抗倒伏與易倒伏(A/a)、闊葉與窄葉(B/b)、子粒飽滿與子粒皺縮(C/c)是三對相對性狀。為了確定這三對等位基因在同源染色體上的位置,某研究小組進行如下實驗,結果如圖所示。回答下列問題:

(1)根據實驗分析,A/a、B/b、C/c這三對等位基因在同源染色體上的具體位置關系是_____________;“子粒飽滿與子粒皺縮”與“抗倒伏與易倒伏”滿足基因自由組合定律,理由是______________________

(2)該植株種皮相關性狀受R/r控制,其中R_表現為厚種皮,rr表現為薄種皮,若不含有R或r基因,則表現為無種皮,現有純合的厚種皮子粒飽滿植株、無種皮子粒飽滿植株、無種皮子粒皺縮植株、薄種皮子粒皺縮植株,請從中選擇合適的實驗材料,通過兩套簡單的雜交實驗方案驗證R/r與C/c在兩對同源染色體上(要求:寫出實驗思路、預期實驗結果、得出結論)。___________________

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【題目】在有氧呼吸過程中,能大量合成ATP的階段是

A.糖酵解B.丙酮酸脫去CO2生成二碳化合物的過程

C.三羧酸循環D.H+O2結合生成水的過程

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【題目】請回答下列關于提取植物有效成分的問題:

(1)某同學設計了一個提取玫瑰精油的實驗流程,如下圖所示。玫瑰花+水→A過程→油水混合物分離油層除水→B過程→玫瑰精油①圖中加入的物質甲是____________,物質乙是____________。圖中B過程的目的是____________

②A過程是水蒸氣蒸餾,該過程存在許多因素影響玫瑰精油的產量。下圖表示當玫瑰花瓣與清水的質量比為1:4時,出油率與蒸餾時間的變化關系。分析該圖可知,出油率隨蒸餾時間的變化趨勢是____________

(2)提取橘皮精油時,常采用__________法而不用上述提取玫瑰精油的方法,原因是____________

(3)胡蘿卜素的化學性質比較穩定,易溶于有機溶劑,可采用萃取法提取。萃取時應選擇____________的加熱方式,原因是____________________________________

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【題目】胰島除了能分泌胰島素和胰高血糖素外,其PP細胞能分泌胰多肽,D細胞能分泌生長抑素(GIH),胰島細胞的分布及所分泌激素的相互影響見下圖。回答下列問題:

(1)胰島素的分泌不僅受圖中激素的調控還受到血糖升高以及神經系統的調控,據此分析一個胰島B細胞至少應有_____________種與之相關的受體。

(2)胰高血糖素和生長抑素在調節胰島素分泌水平方面具有_____________作用(填“拮抗”或“協同”)。

(3)相關研究發現胰多肽對細胞的膜融合過程有抑制作用,由此推斷,胰多肽能夠_____________(填“促進”或“抑制”)其靶細胞或者靶器官的分泌功能。

(4)在血糖調節的過程中,胰島素和胰高血糖素的分泌都存在反饋調節機制,反饋調節是生命系統中非常普遍的調節機制,它對于_____________具有重要意義。

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