Question

下圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進行的探究實驗，S為插條的形態學上端，X為插條的形態學下端。試回答有關問題：

（1）通常選取一年生枝條，要求帶有芽和幼葉的目的是                      ；
（2）本實驗的主要目的是              ，觀察指標是                           。（3）某研究小組進行了“不同的扦插方法對同種植物枝條生根影響”的研究。如出現下表所示的實驗結果，則說明                           。

時間	處理方法	試驗數量（枝）	成活數量（株）	成活率（%）
2003年	方法一	1000	663	66.3
	方法二	1000	752	75.2
2004年	方法一	2000	1351	67.5
	方法二	2000	1580	79.0

?注：“方法一”指插條僅正插處理（如上圖甲）；“方法二”指先倒插處理（如上圖乙），一段時間后，再作正插處理。

Answer 1

（8分）（1）芽和幼葉產生的生長素能促進枝條生根（2分）
（2）探究插條在空間中的位置對插條生根（部位）的影響（2分）
插條生根的部位和長度（數量）（2分）
（3）用先倒插再正插的方法比僅正插更能促進枝條生根（方法二比方法一更能促進枝條生根）（2分）

解析考查生長素相關實驗設計。
1植物的生長素是由發育中的種子，幼葉，芽，葉原基等部位合成的。帶有芽和幼葉的枝條容易生根。
2由圖可以，枝條的空間位置不同。可考慮空間位置對生根的影響。因為這樣的枝條細胞分裂旺盛，芽和幼葉產生的生長素運輸到插條的基部，促進生根，實驗的檢測指標是插條生根的部位和數量。
3由表中信息可知，方法二是先倒插再正插，比方法一只正插成活數量和成活率都高，從而可得出結論：用先倒插再正插的方法要比正插的效果好。