下列過程可能存在基因重組的是
A.④⑤ B.③⑤ C.①④ D.②④
科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東增城新塘中學高二上期中(文)生物(解析版) 題型:?????
現代生物進化理論的基本觀點是()
A.種群是生物進化的基本單位
B.種群是生物繁殖的基本單位
C.生物進化的實質在于種群基因頻率的改變
D.自然選擇決定生物進化的方向
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東增城新塘中學高二上期中(文)生物(解析版) 題型:?????
下列生物群體中屬于種群的是( )
A.一個湖泊中的全部魚
B.臥龍自然保護區中的全部大熊貓
C.一個森林中的全部蛇
D.一間房屋的全部蟑螂
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期12月階段性教學質檢生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)玉米是雌雄同株異花的植物,頂端為雄花,葉腋處為雌花,間行種植可以進行同株異花授粉和異株異花授粉。玉米的寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,寬葉雜交種(Aa)玉米表現為高產,比純合顯性和隱性品種的產量分別高12%和20%;另外,玉米的有茸毛(D)對無茸毛(d)為顯性,有茸毛玉米植株具有顯著的抗病能力,該顯性基因純合時植株幼苗期就不能存活;上述兩對基因獨立遺傳,且其性狀在幼苗期便能識別。請回答:
(1)有茸毛基因和無茸毛基因的根本區別是 。
(2)要保證玉米進行雜交,則必須進行人工授粉,對母本進行的處理是 。
(3)將有茸毛玉米同株異花授粉,子代植株表現型及比例為 。
(4)若將寬葉有茸毛玉米和窄葉有茸毛玉米進行異株異花授粉,子代只出現兩種表現型,則: ①親本的基因型是 。
②F1成熟的群體中,d的基因頻率是 。
③若F1個體同株異花授粉產生F2,則理論上F2成熟植株的表現型有 種。
(5)現有(4)所述兩種有茸毛的玉米品種,如果希望次年得到高產、抗病玉米用于生產,則在當年應如何進行培育,獲得的種子次年播種后怎樣留苗可達到目的?請你用遺傳圖解加簡要說明的形式,寫出培育與選苗過程。(只要求寫出基本設計思路)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期12月階段性教學質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
瘧疾流行的地區,鐮刀型細胞貧血癥基因的攜帶者(Aa)對瘧疾的感染率比正常人低得多。現對A、B兩地區進行調查,其中B地區流行瘧疾。已知A地區人群中各種基因型比例如圖所示。下列說法錯誤的是
A.A地區中A的基因頻率為94%
B.B地區人群中Aa的基因型頻率大于8%
C.變異的有利是相對的,取決于環境
D.鐮刀型細胞貧血癥基因的產生是基因重組的結果
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期12月階段性教學質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
細胞分裂是生物體一項重要的生命活動,是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎。據圖分析正確的是
A.圖①表示某植株體細胞分裂,下一時期的主要特點是DNA數目加倍
B.圖②表示某動物睪丸內的減數分裂,此細胞產生Aa精子的幾率是0
C.圖③是某高等雌性動物體內的一個細胞,一定代表的是卵細胞
D.圖②、③所示細胞的染色體行為分別對應于圖④中的BC、DE段
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期12月階段性教學質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
某物質常溫下能分解果肉細胞壁中的果膠,提高果汁產出量,使果汁變得清亮,對該物質的敘述正確的是
A.由氨基酸和核苷酸組成
B.能分解果肉細胞壁中的纖維素
C.在低溫條件下會失去活性
D.在蛋白酶作用下可能會被降解
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省新余市高三上學期期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體的特異性免疫過程,請據圖判斷下列說法正確的是( )
A.⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫
B.能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f
C.抗原刺激后,細胞b和細胞c的細胞周期變長
D.物質④的化學本質是蛋白質,可特異性清除抗原
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科目:高中生物 來源:2015屆上海市松江區高三上期末質量監控生命科學生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列情況引起的變異屬于染色體變異的是
A.非同源染色體上非等位基因的自由組合
B.染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上
C.同源染色體的非姐妹染色單體之間發生局部交換
D.DNA分子中發生堿基對的增添、缺失或改變
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