【題目】如圖是培育的長(zhǎng)春冬小麥(品種“吉株”)在不同時(shí)期的含水量、自由水量、結(jié)合水量和呼吸速率隨時(shí)間的變化情況.
(1)在9~12月間,隨著氣溫的不斷下降,結(jié)合水的含量相對(duì) , 由于結(jié)合水與親水性物質(zhì)結(jié)合而不易結(jié)冰,所以結(jié)合水含量的相對(duì)增加有利于增強(qiáng)冬小麥的抗性.
(2)大約從10月9日開(kāi)始,冬小麥的呼吸 , 植物細(xì)胞消耗的糖分少,有利于糖分積累,這樣就提高了濃度,使冰點(diǎn) .
(3)在9~12月間,自由水與含水量的比值不斷 , 新陳代謝不斷 .
【答案】
(1)提高;寒
(2)逐漸減弱;細(xì)胞液;降低
(3)降低;減弱
【解析】解:(1)在細(xì)胞中水的存在形式有兩種:一是自由水,二是結(jié)合水;隨著氣溫的不斷下降,結(jié)合水的含量相對(duì)提高,這樣可提高植物的抗寒性;(2)隨著溫度下降,冬小麥的呼吸逐漸減弱,由于糖分的消耗減少,可提高細(xì)胞液的濃度,使冰點(diǎn)降低.(3)圖中可以看出,在9~12月間,自由水與含水量的比值不斷降低,自由水減少,新陳代謝不斷減弱.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在做脂肪鑒定的實(shí)驗(yàn)中用到50%的酒精溶液,其作用是
A. 消毒作用 B. 作為染色劑 C. 便于觀察 D. 洗去浮色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)引進(jìn)良種肉牛后,理論上使其快速繁殖的方法有
①組織培養(yǎng)
②克隆
③體外受精和胚胎移植
④基因工程
⑤胚胎分割
⑥體細(xì)胞雜交
A. ①②⑥ B. ③④⑥ C. ②③⑤ D. ①②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是孟德?tīng)柪猛愣顾龅囊粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中進(jìn)行的操作①是____________,操作②是____________。操作②完成后需要對(duì)母本的花進(jìn)行套袋處理,目的是_________________________________________。
(2)據(jù)圖分析,若母本植株自交,子代是否會(huì)出現(xiàn)性狀分離,并說(shuō)明理由:____________________。
(3)若F1高莖植株自交,其子代的表現(xiàn)型及比例為_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲是某二倍體生物的細(xì)胞分裂不同時(shí)期的示意圖,圖乙是該生物的細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量變化的曲線(xiàn)圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中,屬于減數(shù)分裂時(shí)期的細(xì)胞是__________(填序號(hào)),該生物的細(xì)胞中最多含有_______個(gè)核DNA分子。
(2)分析圖甲可知,該生物屬于_________(填“植物”或“動(dòng)物”),理由是_____________(答出兩點(diǎn))。
(3)②細(xì)胞所處的時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)染色體最明顯的行為是______________。③細(xì)胞的名稱(chēng)是______________,該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞需經(jīng)過(guò)___________后才能形成精子。
(4)圖甲所示各細(xì)胞中,與圖乙中曲線(xiàn)BC段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是__________(填序號(hào));在細(xì)胞分裂的過(guò)程中,曲線(xiàn)AB段所處的時(shí)期是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人類(lèi)某遺傳病的遺傳系譜圖,該遺傳病受一對(duì)等位基因(A、a)控制,已知Ⅱ6不攜帶該病致病基因。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若Ⅱ6攜帶該病致病基因,則該病的遺傳方式是__________________。
(2)分析上圖可知,該病的遺傳方式是___________,理由是_______________________________。
(3)Ⅱ7的基因型是___________,Ⅲ9的致病基因來(lái)自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10與表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚,則其所生男孩患病的概率是______________。
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【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是
A. 培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞
B. 克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過(guò)程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變
C. 二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無(wú)限的
D. 惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)
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【題目】下列不能看作生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是( )
A. 人的身體 B. 細(xì)菌和真菌 C. 蛋白質(zhì) D. 池塘
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面為小麥的五種不同育種方法示意圖:
(1)圖中A、D方向所示的途徑表示育種方式,A→B→C途徑所表示育種方式.
(2)A→D、A→B→C、E、F途徑所示的育種原理分別是、、、 .
(3)E途徑的育種過(guò)程叫 , 此過(guò)程出現(xiàn)優(yōu)良性狀也是不容易的,原因是 .
(4)在A→B→C、F途徑中,“加倍”過(guò)程最常用、最有效的藥劑是秋水仙素.原理是 .
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