輕松課堂單元測試AB卷系列答案
小題狂做系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 膽固醇、脂肪、胰島素 | B． | 核糖核苷酸、磷脂、三磷酸腺苷 | ||
| C． | 氨基酸、核苷酸、脂肪 | D． | 纖維素、胰島素、淀粉 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林中學高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2009•海南）為了驗證“植物主莖頂芽產生的生長素能夠抑制側芽生長”，某同學進行了以下實驗：
①選取健壯、生長狀態一致的幼小植株，分為甲、乙、丙、丁4組，甲組植株不做任何處理，其他三組植株均切除頂芽．然后乙組植株切口不做處理；丙組植株切口處放置不含生長素的瓊脂塊；丁組植株切口處放置含有適宜濃度生長素的瓊脂塊．
②將上述4組植株置于相同的適宜條件下培養．
回答下列問題：
（1）各組植株側芽的預期生長情況分別為：
甲組 ；乙組 ；丙組 ；丁組 ．
（2）比較甲組與乙組的預期結果，能夠說明 ．
（3）比較乙組和丙組的預期結果，能夠說明 ．
（4）比較丙組和丁組的預期結果，能夠說明 ．
（5）頂芽產生的生長素抑制側芽生長的原因是 ．
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省溫州市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•商洛期中）生長素對植物生長的促進作用，往往具有兩重性，如圖為生長素促進生長的示意圖，以下說法正確的是（ ）
A．如果頂芽的生長濃度在b～a之間，側芽的濃度一定小于b
B．如果頂芽的生長素濃度在b～a之間，側芽的濃度一定大于b
C．a～b與a～c濃度相同，促進生長的速度不同
D．0～b與c～d濃度不同，促進生長的速度不同
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省溫州市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015春•蒼南縣校級期中）利用普通二倍體西瓜培育出三倍體無籽西瓜，該育種方法稱為（ ）
A．多倍體育種 B．誘變育種
C．單倍體育種 D．轉基因技術
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省溫州市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015春•南昌校級期末）如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關敘述錯誤的是（ ）
A．氧濃度為a時，有氧呼吸最弱
B．氧濃度為b時，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的
C．氧濃度為c時，適于儲藏該植物器官
D．氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省溫州市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015春•蒼南縣校級期中）下列敘述，錯誤的是（ ）
A．細胞膜是一種選擇透過性膜
B．氨基酸借助膜蛋白可通過細胞膜
C．每個植物的葉肉細胞中有一個葉綠體
D．全部或部分鑲嵌在膜中的蛋白質都稱為膜蛋白
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科目：高中生物 來源：2016年貴州貴陽高三2月適應性檢測考試（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于細胞共性的描述不正確的是（ ）
A．都含有糖類、脂質、蛋白質和核酸等有機物
B．都有由DNA和蛋白質構成的染色體
C．都能轉錄、翻譯合成蛋白質
D．細胞通過分裂的方式增殖
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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