【題目】在原核生物中，DNA位于
A. 細胞核 B. 核糖體 C. 細胞質 D. 蛋白質
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖，請據圖回答問題(a、b、c表示細胞，①②③④⑤⑥表示過程)。
（1）該特異性免疫屬于___________免疫，圖中b在人體內可由______________細胞經分裂、分化而來。
（2）圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是___________。
（3）當抗原經過④⑤過程時，人體內產生d過程的主要特點是____________________。
（4）人體B淋巴細胞和T淋巴細胞都共同起源于__________________；體液免疫和細胞免疫共同之處是____________________。
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【題目】小鼠的毛色由一對等位基因（B、b）控制，尾形由另一對等位基因（T、t）控制。一只黃毛彎曲尾雌鼠與灰毛正常尾雄鼠雜交，子代雌雄小鼠均表現為黃毛彎曲尾：灰毛彎曲尾=1:1，取F1中黃毛小鼠相互雜交，得到F2的表現型及比例如下表：
黃毛彎曲尾 | 黃毛正常尾 | 灰毛彎曲尾 | 灰毛正常尾 | |
雄鼠 | 2/12 | 2/12 | 1/12 | 1/12 |
雌鼠 | 4/12 | 0 | 2/12 | 0 |
請回答：
（1）基因B、b與基因T、t是__________上的非等位基因，因此符合自由組合定律。
（2）在毛色遺傳中，基因型為____的胚胎不能發育。彎曲尾的遺傳方式為___________。
（3）若只考慮尾形遺傳，讓F2中的彎曲尾雌雄小鼠隨機交配，理論上后代中彎曲尾∶正常尾＝____。若同時考慮兩對性狀遺傳，讓F2中黃毛彎曲尾小鼠隨機交配，子代出現黃色彎曲尾個體的概率為____。
（4）用測交法鑒定F2中某黃毛彎曲尾雌鼠的基因型，結果子代雄鼠有4種表現型，補充完成該測交過程的遺傳圖解。
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【題目】下列有關有氧呼吸和光合作用的問題，請按要求回答：
在真核生物的有氧呼吸全過程中
(1)水的分解和合成分別發生在____和___階段；
(2)產生二氧化碳的階段是________，場所為____________；
(3)吸進的氧氣在________（場所）中被消耗，參加________階段的反應，其作用是_____________________。
(4)產生ATP的階段是___________________，產生ATP最多的階段是__________；有氧呼吸的主要場所是____________。有機物被徹底氧化的階段是__________。
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【題目】為了探究生長條件對植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養條件相同。培養較長一段時間（T）后，測定兩組植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度（即單位時間、單位葉面積吸收CO2的量），光合作用強度隨光照強度的變化趨勢如圖所示。回答下列問題：
（1）據圖判斷，光照強度低于a時，影響甲組植物光合作用的限制因子是_______________。
（2）b光照強度下，要使甲組的光合作用強度升高，可以考慮的措施是提高___________（填“CO2濃度”或“O2濃度”）。
（3）播種乙組植株產生的種子，得到的盆栽苗按照甲組的條件培養T時間后，再測定植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度，得到的曲線與甲組的相同。根據這一結果能夠得到的初步結論是_____。
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【題目】下列關于糖類和脂質的敘述，正確的是
A.蔗糖能夠直接被人體細胞吸收B.磷脂是所有細胞必不可少的脂質
C.脂肪分子中H的含量少于糖類D.維生素D參與血液中脂質的運輸
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【題目】我國中科院上海生化所合成了一種具有鎮痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，下面是它的結構簡式：
（1）該化合物有_____________個氨基。
（2）該化合物是由_____________個氨基酸失去_____________分子水而形成的，這樣的反應叫做_____________，該化合物叫_____________肽。在形成時，相對分子質量減少了_____________。
（3）腦啡肽水解后可產生_________種氨基酸，造成氨基酸種類不同的原因是_______________。
（4）腦啡肽可用________________試劑鑒定，呈現____________色。
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【題目】下列有關動物激素調節的特點說法不正確的有
A. 微量高效
B. 通過神經傳導或體液的運輸
C. 作用于靶細胞或靶器官
D. 激素一經發揮作用后即被滅活
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【題目】中科院發現一種誘導細胞凋亡的新機制。在H2O2和TNFα(一種淋巴因子)等因素的誘導下，鼠肝細胞內的溶酶體釋放微量的胰凝乳蛋白酶，并將細胞質內的Bid 蛋白分解成更小的cBid，后者與線粒體、溶酶體的膜結合，誘導內容物釋放，最終導致細胞凋亡(如圖所示)。下圖是相關調節機制,請結合所學知識分析，下列敘述正確的是
A. cBid可能會引起細胞能量供應能力下降，加速細胞的凋亡
B. 胰凝乳蛋白酶的釋放增加了cBid的數量，cBid進一步引起溶酶體內容物的釋放是負反饋調節
C. 溶酶體中胰凝乳蛋白酶的釋放具有促進細胞凋亡的作用，而其他內容物釋放無此功能
D. 線粒體釋放出與呼吸作用有關的酶等物質后，仍能繼續完成有氧呼吸，生成ATP
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