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下列敘述正確的是(  )
A、細胞膜是選擇透過性膜
B、小分子物質都能通過細胞膜,而大分子物質則不能
C、原生質層包括細胞膜、細胞質和細胞核
D、動物細胞一般不會吸水脹破,是因為細胞最外層有細胞壁
考點:生物膜的功能特性,細胞質壁分離與質壁分離復原現象及其原因
專題:
分析:細胞膜等生物膜都具有選擇透過性;因為細胞膜具有選擇透過性,所以并不是所有的小分子物質都能通過細胞膜,細胞不要或對細胞有害的物質不容易進入細胞,同時大分子物質也可以通過胞吐或胞吞的方式通過細胞膜;原生質層包括細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質.
解答: 解:A、細胞膜可以讓水分子自由通過,細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過,因此細胞膜是一種選擇透過性膜,A正確;
B、因為細胞膜具有選擇透過性,小分子物質進出細胞膜可以進行跨膜運輸,大分子物質可以通過胞吞、胞吐進出細胞,B錯誤;
C、原生質層包括細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質,沒有細胞核,C錯誤;
D、植物細胞一般不會吸水脹破,是因為細胞最外層有細胞壁,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查細胞結構和功能,意在考查考生的理解判斷能力,屬于中等難度題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞中有三種生物膜可以相互轉變,它們是(  )
A、細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜
B、細胞膜、高爾基體膜、內質網膜
C、高爾基體膜、內質網膜、中心體膜
D、高爾基體膜、內質網膜、核糖體膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員發現,在乙肝病人血液中,除了有乙型肝炎病毒顆粒(HBV)外,還有大量的空心乙肝病毒顆粒,即病毒外殼.這一重要發現為乙肝疫苗的研制開辟了新的道路.這種“空心乙肝病毒顆粒”可能來自(  )
A、HBV中的DNA分子侵入肝細胞后留在外面的空殼
B、在HBV增殖過程中未組裝的HBV外殼
C、由基因突變而來
D、由人體肝細胞中基因控制合成的蛋白質外殼

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A所示的分子結構式為某種核苷酸,已知分子結構式的左上角基團為堿基--腺嘌呤;圖B是某核苷酸鏈示意圖,據圖回答問題:

(1)圖A中核苷酸的生物學名稱是
 
,它
 
(填“是”或“不是”)構成圖B的原料.
(2)豌豆的葉肉細胞中,含有的堿基有A、G、C、T、U五種,那么僅由A、G、C、U 4種堿基參與構成的核苷酸共有
 
種.
(3)4、5分別代表
 
 
;圖B結構中特有的堿基名稱是
 

(4)DNA是
 
的攜帶者,而每個個體DNA的
 
序列各有特點,決定了生物個體的特異性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

與高等植物細胞有絲分裂相比,下列敘述中不是動物細胞有絲分裂顯著特點的是(  )
A、染色體經過復制后精確均分到兩個子細胞中
B、中心體周圍發射出星射線
C、在細胞分裂末期,細胞縊裂成兩部分
D、在細胞分裂前期,兩組中心粒分別移向細胞兩極

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置.以下說法中正確的是(  )
A、兩個裝置均需要在黑暗條件下進行
B、裝置乙在Ⅲ處可檢測到有酒精生成
C、裝置乙中應讓Ⅱ先放置一會再與Ⅲ連接
D、裝置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ處的CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數目的變化,據圖分析正確的有(  )
A、M點細胞中的DNA數正好是L點細胞中的2倍
B、細胞中與OP段染色體組數相同的是CD段、GH段
C、L-M點所示過程與細胞間的信息交流、細胞膜的流動性有關
D、圖中只有BC段、FG段可能會發生基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結構示意圖,圖乙表示人的紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請據圖回答以下問題:
(1)在水中磷脂分子排成雙層的原因是磷脂分子具有
 

(2)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運輸的共同點是
 
.如果將圖乙所示細胞放在無氧環境中,圖中葡萄糖的跨膜運輸是否受影響?
 
,原因是
 
.乳酸的跨膜運輸是否受影響?
 
,原因是
 

(3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時,左側液面
 
(填高于、低于或等于)右側液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時,左側液面
 
右側液面;如果此時用圖乙的蛋白質②替換蛋白質①,再進行試驗,則液面不再變化時,左側液面
 
右側液面.
(4)某些藥物大分子不容易被細胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞,此實例可說明細胞膜具有
 
性.
(5)圖丁中①為信號分子,與靶細胞細胞膜上的
 
結合,結構②的化學本質是
 
.保證基因正常的情況下,細胞核內何種結構被破壞,酶將不能正常合成?
 
   為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態系統的能量流動簡圖,下列敘述錯誤的是(  )
A、甲是生產者,乙是消費者
B、該生態系統只有一條食物鏈
C、能量通過光合作用固定并進入生態系統,可以以熱能形式散失
D、甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態系統的總能量

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同步練習冊答案
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