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【題目】藍(lán)藻、大腸桿菌和酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是(
A.細(xì)胞壁和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.細(xì)胞膜和核糖體
C.線粒體和中心體
D.細(xì)胞核和線粒體

【答案】B
【解析】解:A、藍(lán)藻和大腸桿菌是原核生物,沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),A錯(cuò)誤;
B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜和核糖體,B正確;
C、原核細(xì)胞沒有線粒體和中心體,C錯(cuò)誤;
D、原核細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核,也沒有線粒體,D錯(cuò)誤.
故選:B.
藍(lán)藻和大腸桿菌是原核生物,酵母菌是真核生物,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核生物沒有復(fù)雜的細(xì)胞器,只有核糖體一種細(xì)胞器;但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu),含有核酸的蛋白質(zhì)等物質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖細(xì)胞的敘述,正確的是(
A.此細(xì)胞為低等植物細(xì)胞
B.此細(xì)胞為原核細(xì)胞
C.此細(xì)胞能進(jìn)行呼吸作用
D.此細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問題的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)

B. 生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),可以提髙生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)

D. 種群是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物個(gè)體的集合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生產(chǎn)上,利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲信號(hào)誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物,使其結(jié)群或遠(yuǎn)離農(nóng)田,這是利用了生態(tài)系統(tǒng)的功能

A物質(zhì)循環(huán) B能量流動(dòng) C信息傳遞 D以上都不是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與DNA分子相比,RNA分子特有的堿基是(  )

A. 鳥嘌呤(G) B. 胞嘧啶(C)

C. 尿嘧啶(U) D. 腺嘌呤(A)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是(
A.熊貓
B.心肌細(xì)胞
C.變形蟲
D.卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是某個(gè)高等動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲表示_______________期,此時(shí)細(xì)胞中有核DNA分子_______個(gè)。

(2)發(fā)生同源染色體分離的是圖______細(xì)胞,其細(xì)胞名稱為_______________

(3)上圖中含有2個(gè)染色體組的細(xì)胞有___________

(4)該生物正常體細(xì)胞中染色體有________條。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過程示意圖,圖中1~9表示結(jié)構(gòu),a~f代表生理過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是甲細(xì)胞 . 甲細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是(填數(shù)字);甲細(xì)胞中的[10]結(jié)構(gòu)主要由組成.
(2)自由基是細(xì)胞正常代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì),可損害機(jī)體的組織和細(xì)胞.當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時(shí),不會(huì)受到損傷的細(xì)胞器是 (填數(shù)字).
(3)a、d過程的完成依賴于[3]的,該過程(是/否)消耗能量.
(4)[7](是/不是)所有動(dòng)物細(xì)胞都具有的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí),ml、m2僅代表不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)營養(yǎng)級(jí)Ⅱ的變化示意圖,其中af表示能量值的大小。請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖1中,m2表示的能量形式為_____________,能進(jìn)行次級(jí)生產(chǎn)的是_____________

(2)圖2中,若甲表示圖1中營養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能攝,則e表示________________的能量,用于營養(yǎng)級(jí)Ⅱ生長發(fā)育的能量是____________(用所給字母表示)。若圖1中營養(yǎng)級(jí)Ⅲ所同化的總能量為y,則營養(yǎng)級(jí)Ⅱ、Ⅲ間的能量傳遞效率是____________×l00%(用所給字母表示)。

(3)由圖2可以得出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單方向的、_______________和逐漸遞減的特點(diǎn)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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