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良好的生態環境是社會經濟發展的重要載體,恢復和改善受災地區生態系統,充分發揮其生態功能,既是災后產業重建的基本保障和重要支撐,又是有效防止地震次生災害發生的關鍵環節和必然途徑。根據上述材料回答問題。
(1)災后河流污染,藻類水華頻繁發生,人工打撈和投放大量化學殺藻劑緊急處理是常用的治理方法。近年來,研究者采用投放捕食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構建生物修復系統的方法,得到較好的效果。
①.殺藻劑處理水華與生物修復的方法相比,主要缺點是_________________________。
②.生物修復系統構建后,種間關系發生了哪些主要變化?_________________________。
③.挺水植物在該系統中的作用是________。該修復系統經過一段時間運行后,群落結構趨于穩定,群落的這個變化過程屬于________。
(2)地震區域的生態恢復需采用________措施相結合的方法,但不能僅靠人工恢復措施,還應依靠________機制。
(3)地震災區內生物多樣性非常豐富,生物多樣性的內容包括_______________,建立自然保護區屬于我國生物多樣性保護措施的_________保護。
(1)①.二次污染,持效短
②.大型挺水植物和藻類競爭,魚捕食藻類
③.吸收礦質營養,降低富營養化程度,遮光,影響藻類生長    次生演替
(2)生物措施和工程    自然演替
(3)基因(或遺傳)多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性    就地
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文后回答:

       城市生態系統

   隨現代工業化進程的加快,城市化水平也越來越高。右圖是一座現代新興工業城市的概貌。

  城市生態系統可分為社會、經濟、自然三個亞系統。它們交織在一起,相輔相成,相星相克,導致了城市這個復合體復雜的矛盾運動。 社會生態亞系統以人口為中心,包括基本人口、服務人口、撫養人口、流動人口等。 該系統以滿足城市居民的就業、居住、交通、供應、文娛、醫療、教育及生活環境等需求為目標,為經濟系統提供勞力和智力。它以高密度的人口和高強度的生活消費為特征。 經濟生態亞系統以資源為核心,由工業、農業、建筑、交通、貿易、金融、信息、科教等子系統組成。 它以物資從分散向集中的高密度運轉,能量從低質向高質的高強度集聚,信息從低序向高序的連續積累為特征。自然生態亞系統以生物結構和物理結構為主線,包括植物、動物、微生物、人工設施和自然環境等。它以生物與環境的協同共生及環境對城市活動的支持、容納、緩沖及凈化為特征。

   城市生態系統有三種功能:一是生產,為社會提供豐富的物資和信息產品,包括第一性生產、第二性生產、流通服務及信息生產四類。城市生產活動的特點是:空間利用率高,能流、物流高強度密集,系統輸人、輸出量大,主要消耗不可再生性能源,且利用率低,系統的總生產量與自我消耗量之比大于 1,食物鏈呈線狀而不是呈網狀,系統對外界的依賴性較大。二是生活,為市民提供方便的生活條件和舒適的棲息環境。即一方面滿足居民基本的物質、能量和空間需求,保證人體新陳代謝的正 常進行和人類種群的持續繁衍;另一方面滿足居民豐富的精神、信息和時間需求,讓人們從繁重的體力和腦力勞動中解放出來.三是還原,保證城鄉自然資源的持續利用和社會、經濟、環境的平衡發展。即一方面必須具備消除和緩沖自專發展給自然造成不良影響的能力;另一方面在自然界發生不良變化時,能盡快使其恢復到良好狀態,包括自然凈化和人工調節兩類還原功能。

  (1)從上文知,城市生態系統的功能是依賴 ____________ 流動來維持的。

  (2)城市生態系統最主要的特點是 ____________ 。

  (3)城市生態系統不同于其他的生態系統反映在食物鏈上的特點是 ____________ 。

  (4)為更好地提高城市生態系統的穩定性,使人類生活的城市環境更優美,你認為應如何對城市生態系統進行調控?

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省梅州市曾憲梓中學高二第二學期3月月考生物試卷 題型:綜合題

某校學生到農村開展社會實踐活動,他們觀察到某一地里除有作物甘蔗外,還長有茅草,并有食草昆蟲、蜘蛛、田鼠和蛇類等動物活動,他們決定以此為對象探究農田生態系統中各種生物之間、生物與無機環境之間的相互關系。
(1)假如該甘蔗地的承包者由于某種原因放棄了對農田的各種管理活動,那么一段時間后,該甘蔗地占優勢地位的生物將是                           。
(2)該甘蔗地中,相互之間具有競爭關系的自養生物是                 。研究中發現,及時中耕鋤掉茅草,甘蔗生長良好,否則茅草生長旺盛。關于上述現象的產生,有同學設想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生長。試根據下列提供的實驗材料與用具,補充實驗步驟,探究甘蔗與茅草之間是否存在這種關系。
一、材料用具:茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培養液、實驗容器等。
二、方法步驟:
(3)①將茅草幼苗用完全培養液培養,實驗容器、光照、空氣等外界條件符合要求。
②選取                                  的甘蔗幼苗分為A、B兩組,每組各20株。
③A組用                            培養。B組用                          培養。
④一段時間后                                                                 。
(4)如果同學們要得出“茅草的根部某些分泌物會抑制甘蔗苗生長”這一結論,應該觀察到的實驗現象是                                                                  。

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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省梅州中學高三第二次月考理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題

(16分)
                                                                       
                                                                       
(2)即使土壤中礦質營養豐富,但在非常潮濕的氣候條件下,玉米上部葉片也容易出現礦質營養缺乏癥,其主要原因是:                                         
Ⅱ.(12分)某校學生到農村開展社會實踐活動,他們觀察到某一地里除有作物甘蔗外,還長有茅草,并有食草昆蟲、蜘蛛、田鼠和蛇類等動物活動,他們決定以此為對象探究農田生態系統中各種生物之間、生物與無機環境之間的相互關系。
(1)假如該甘蔗地的承包者由于某種原因放棄了對農田的各種管理活動,那么一段時間后,該甘蔗地占優勢地位的生物將是                     
(2)該甘蔗地中,相互之間具有競爭關系的自養生物是               。研究中發現,及時中耕鋤掉茅草,甘蔗生長良好,否則茅草生長旺盛。關于上述現象的產生,有同學設想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生長。試根據下列提供的實驗材料與用具,補充實驗步驟,探究甘蔗與茅草之間是否存在這種關系。
一、材料用具:茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培養液、實驗容器等。
二、方法步驟:
(3)  ①將茅草幼苗用完全培養液培養,實驗容器、光照、空氣等外界條件符合要求。
②選取               的甘蔗幼苗分為A、B兩組,每組各20株。
③A組用                  培養。B組用                             培養。
④一段時間后                                      
(4)如果同學們要得出“茅草的根部某些分泌物會抑制甘蔗苗生長”這一結論,應該觀察到的實驗現象是                                     

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省高三第二次月考理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題

(16分)

Ⅰ.(4分) (1)玉米是我國北方地區的主要糧食作物之一,為提高作物產量,北方農民將玉米和大豆間隔種植,這樣做好處是(至少答出二點):

                                                                       

                                                                       

(2)即使土壤中礦質營養豐富,但在非常潮濕的氣候條件下,玉米上部葉片也容易出現礦質營養缺乏癥,其主要原因是:                                          

Ⅱ.(12分)某校學生到農村開展社會實踐活動,他們觀察到某一地里除有作物甘蔗外,還長有茅草,并有食草昆蟲、蜘蛛、田鼠和蛇類等動物活動,他們決定以此為對象探究農田生態系統中各種生物之間、生物與無機環境之間的相互關系。

(1)假如該甘蔗地的承包者由于某種原因放棄了對農田的各種管理活動,那么一段時間后,該甘蔗地占優勢地位的生物將是                      

(2)該甘蔗地中,相互之間具有競爭關系的自養生物是                。研究中發現,及時中耕鋤掉茅草,甘蔗生長良好,否則茅草生長旺盛。關于上述現象的產生,有同學設想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生長。試根據下列提供的實驗材料與用具,補充實驗步驟,探究甘蔗與茅草之間是否存在這種關系。

    一、材料用具:茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培養液、實驗容器等。

    二、方法步驟:

 (3)   ①將茅草幼苗用完全培養液培養,實驗容器、光照、空氣等外界條件符合要求。

②選取                的甘蔗幼苗分為A、B兩組,每組各20株。

    ③A組用                   培養。B組用                              培養。

    ④一段時間后                                       

(4)如果同學們要得出“茅草的根部某些分泌物會抑制甘蔗苗生長”這一結論,應該觀察到的實驗現象是                                      

 

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