A、細胞分裂過程比較簡單 |
B、分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現 |
C、分裂時細胞核先延長縊裂 |
D、分裂時整個細胞縊裂為兩部分 |
科目:高中生物 來源: 題型:
分生組織部位 | 周期總時間 | 間 期 | ||
G1 | S | G2 | ||
中軸 | 135.0 | 112.4 | 10.1 | 9.3 |
側枝 | 51.4 | 30.9 | 7.9 | 9.4 |
髓 | 72.5 | 51.7 | 8.9 | 8.4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、虎克在顯微鏡下觀察木栓組織發現蜂窩狀“細胞”,但細胞學說并不是由他建立的 |
B、坎農通過研究細胞內基因表達的過程,提出了內環境穩態概念 |
C、摩爾根對雄果蠅白眼性狀的遺傳分析,證明了基因位于染色體上 |
D、克里克總結了遺傳信息傳遞的一般規律,并命名為“中心法則” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:
① |
② |
③ |
④ |
A、此育種方法叫做多倍體育種 |
B、這種育種方法比雜交育種年限要長 |
C、過程③是組織培養,經此過程培育出的幼苗應該是純合子 |
D、過程④是指使用秋水仙素處理后,最終培育出矮稈抗銹病的純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內分泌活動的協調 |
B、體溫恒定狀態的維持 |
C、內環境中pH值的穩定 |
D、細胞外液滲透壓的相對穩定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸 |
B、酶的數量因參與化學反應而減少 |
C、酶催化的實質是能降低化學反應的活化能 |
D、一種酶只能對一定的底物發生催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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