A、形成該蛋白質時產生了N個水分子 |
B、該蛋白質中至少含有N個肽鍵 |
C、該蛋白質中至少含有3個游離的羧基 |
D、合成該蛋白質至少需要20種氨基酸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b兩液面高度一致,b側為無色 |
B、a、b兩液面高度一致,b側為紅色 |
C、a液面低于b液面,b側為紅色 |
D、a液面高于b液面,b側為無色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、漿細胞都是由B細胞受抗原刺激后增殖、分化而來的 |
B、患者在第28天時抗體濃度高,說明這時比第7天時病情嚴重 |
C、抗原再次侵入時,機體產生的抗體快而且數量多,可以快速消滅抗原,機體一般不會患病 |
D、該抗體的合成受遺傳物質控制,由于遺傳物質也發生了相應的改變,所以機體對該抗原具有終生免疫能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦的活動受其他相關內分泌腺分泌的激素負反饋調節 |
B、下丘腦體溫調節中樞發出的神經可支配腎上腺的活動 |
C、下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 |
D、下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素可引起機體產熱量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種類差異很大,含量大體相同 |
B、種類和含量差異都很大 |
C、種類和含量都是大體相同的 |
D、種類大體相同,含量差異很大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①與③由相同限制酶切割產生 |
B、DNA連接酶可催化①與③的拼接 |
C、經酶切形成④需要脫去2個水分子 |
D、圖中黏性末端可由兩種限制酶作用產生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②③ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、EMS的處理可使種了基因重組的頻率提高 |
B、EMS的處理可使DNA分子的熱穩定性提高 |
C、獲得的變異植株其細胞核DNA的嘌呤含量高于嘧啶 |
D、EMS的處理可使種子的基因型發生改變 |
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