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4.如圖為現代版“桑基魚塘”農業生態系統的能量流動和物質循環模式圖,據圖分析正確的是(  )
A.“?→桑”不能代表能量流動
B.模式圖中不應有“?→池塘”的箭頭
C.魚是二級消費者
D.該生態農業促進了能量流動和物質循環

分析 生態農業是一個農業生態經濟復合系統,將農業生態系統同農業經濟系統綜合統一起來,以取得最大的生態經濟整體效益.它也是農、林、牧、副、漁各業綜合起來的大農業,又是農業生產、加工、銷售綜合起來,適應市場經濟發展的現代農業.生態工程的基本原理有物質循環再生原理、物種多樣性原理、協調與平衡原理、整體性原理和系統學和工程學原理.建立該人工生態系統的目的是實現對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環境污染.

解答 解:A、“?→桑”表示植物光合作用固定太陽能,能量由此流入生態系統,A錯誤;
B、“?→池塘”指的是池塘中的植物光合作用固定太陽能,不能舍棄,B錯誤;
C、魚可以蠶糞為食是分解者,C錯誤;
D、生態農業的目的是促進了能量流動和物質循環,減少環境污染.D正確.
故選:D.

點評 本題主要考查農林牧副魚一體化生態工程,以及人工濕地的作用,意在考查考生的識圖能力和分析能力;理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.miRNA是一類在人體內廣泛分布的內源性非編碼RNA,長度為19-25個核苷酸.不同miRNA在個體發育的不同階段產生.miRNA通過與靶mRNA結合或引起靶mRNA的降解,進而特異性的影響相應的基因的表達.請根據材料判斷下列相關說法正確的是(  )
A.miRNA在轉錄階段特異性的影響基因的表達過程
B.不同miRNA的區別在于脫氧核苷酸的排列順序不同
C.miRNA指導合成的肽鏈最多含有8個氨基酸
D.不同miRNA在個體發育不同階段產生,與細胞分化有關

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高三上第二次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•安徽月考)豌豆花的位置分為葉腋和莖頂兩種,分別受T和t基因控制.種植基因型為TT和Tt的豌豆,兩者數量之比是2:1.兩種類型的豌豆繁殖率相同,則在自然狀態下,其子代中基因型為TT、Tt、tt的數量之比為( )

A.7:6:3 B.9:2:1 C.7:2:1 D.25:10:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是草原生態系統中某物種種群數量的變化曲線,當地畜牧部門對該草原生態系統的能量流動進行研究,獲得下表數據,請回答有關問題:
(1)圖中1~10年的種群增長曲線為S型,10~20年,該種群的年齡組成是衰退型,種群數量最小的是第20年;
(2)流經該生態系統的總能量是863.9kJ,從Ⅱ到Ⅲ的能量傳遞效率為11.3%,表中未被利用的能量一般是指未被自身呼吸作用消耗,也未被后一個營養級和分解者利用的能量;
(3)與森林生態系統比,草原生態系統的群落豐富度小,結構相對簡單,易遭到破壞,荒漠化的草原環境好轉后能重建新的草原,此時發生的群落演替屬于次生演替.
營養級
固定的能量(kJ)141.015.90.9
呼吸消耗的能量(kJ)501.279.113.20.5
未利用的能量(kJ)221.7461.80.2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為胚胎發育過程中的某一時期示意圖.下列有關敘述錯誤的是(  )
A.圖中①②③依次為透明帶、滋養層、內細胞團
B.高等哺乳動物胚胎發育中的細胞分化開始于圖示時期,終止于生命結束
C.胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化
D.進行胚胎分割時,應選擇圖示時期之后的胚胎進行

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.(1)等位基因是指位于一對同源染色體的同一位置上,控制著一對相對性狀的基因,其遺傳遵循基因的分離定律定律.
(2)不成對的基因為非等位基因,非等位基因在體細胞內有兩種存在形式,一是位于非同源染色體上非等位基因,其遺傳方式遵循自由組合定律;二是位于同源染色體上的非等位基因,其遺傳方式不遵循自由組合定律;孟德爾所說的不成對的遺傳因子指的是非同源染色體上的非等位基因,其自由組合的原因是減數分裂過程中同源染色體分離的同時,非同源染色體自由組合.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關于細胞內以下過程的描述正確的是(  )
A.能夠在生物膜上完成的過程是2、5、6、7、8
B.過程3、4都是以基因為單位進行的,都需要酶的催化
C.圖中7過程需要1過程的參與,而8過程中同時進行了2過程
D.在綠色植物的葉肉細胞內,線粒體通過2過程合成的ATP比葉綠體通過2過程合成的ATP用途單一

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.生長素是人們發現和研究較早的植物激素,其主要作用是促進細胞生長.如圖示某植物地上部分,下列有關生長素調節的敘述,正確的是(  )
A.該植物體地上部分生長素不都是由①、②、③、④所示結構合成
B.①生長迅速而②生長受抑制是由于②對生長素的敏感性高于①
C.②生長受抑制而④生長較快,是由于①合成的生長素無法運輸到④部位
D.由于④結構能夠生長,因此該植物的生長沒有體現植物的頂端優勢現象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.我國大力治理荒漠并取得了一定成果.如圖為某地的荒漠經多年治理的變化情況,這種變化可稱為(  )
A.群落的抵抗力B.群落的穩定性C.群落的豐富度D.群落的演替

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同步練習冊答案
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