科目:高中生物 來源: 題型:
A、都具有糖類、核酸和蛋白質等物質 |
B、遺傳信息傳遞的途徑完全相同 |
C、都需在宿主細胞的核糖體合成蛋白質 |
D、都能對相應的宿主產生不利影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
裝置 | 步驟一 | 步驟二 | 步驟三 |
A | 加入200mL的葡萄糖溶液 | 加入10g活性酵母菌 | X |
B | 加入200mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液 | Y | 加入石蠟油鋪滿液面 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究減數分裂中染色體變化的實驗用到模型構建的方法 |
B、科學家探究細胞膜結構特點的實驗用到同位素標記法 |
C、科學家在研究細胞核的功能時用到了核移植的方法 |
D、摩爾根用假說演繹法論證了基因位于染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、aaBB×AA bb |
B、aaBb×AAbb |
C、AABb×aabb |
D、AaBb×Aabb |
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