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試管嬰兒、試管苗和克隆羊是現代生物科技的杰出成果，這些生物工程與技術的共同點是（　　）
A、均運用了細胞工程技術
B、均屬于無性生殖
C、均沒有發生基因重組
D、均體現了高度分化的細胞具有全能性
考點：細胞工程的概念
專題：
分析：試管嬰兒涉及的技術有體外受精、早期胚胎培養、胚胎移植等技術；試管苗利用了植物的組織培養技術；克隆羊運用了細胞核移植、動物細胞培養、胚胎移植等技術．它們分別屬于胚胎工程、植物細胞工程、動物細胞工程的范疇．
解答： 解：A、這三項技術均運用了細胞工程技術，故A正確；
B、試管嬰兒是有性生殖，其他兩個屬于無性生殖，故B錯誤；
C、試管嬰兒是有性生殖，發生了基因重組，故C錯誤；
D、試管嬰兒沒有體現高度分化的細胞具有全能性，克隆羊只能體現動物細胞的細胞核具有全能性，故D錯誤．
故選A．
點評：本題考查了細胞工程和胚胎工程的相關知識，意在考查考生識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是將乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg導入巴斯德畢赤酵母菌生產乙肝疫苗的過程及有關資料，請分析回答下列問題．

資料1：巴斯德畢赤酵母菌是一種甲基營養型酵母菌，能將甲醇作為其唯一碳源，同時AOX1基因能受甲醇誘導而表達【5′AOX1和3′AOX1（TT）分別是基因AOX1的啟動子和終止子】．
資料2：巴斯德畢赤酵母菌體內無天然質粒，所以科學家改造出了圖1所示的pPIC9K質粒用作載體，其與目的基因形成的重組質粒經酶切后可以與酵母菌染色體發生同源重組，將目的基因整合于染色體中以實現表達．
（1）如果要將HBsAg基因和pPIC9K質粒重組，應該在HBsAg基因兩側的A和B位置接上
 
、
 
限制酶識別序列，這樣設計的優點是
 
．
（2）酶切獲取HBsAg基因后，需用
 
將其連接到pPIC9K質粒上，形成重組質粒，并將其導入大腸桿菌以獲取
 
．
（3）步驟3中應選用限制酶
 
來切割重組質粒獲得重組DNA，然后將其導入巴斯德畢赤酵母菌細胞．
（4）為了確認巴斯德畢赤酵母菌轉化是否成功，在培養基中應該加入
 
以便篩選，轉化后的細胞中是否含有HBsAg基因，可以用分子雜交方法進行檢測．
（5）轉化的酵母菌在培養基上培養一段時間后，需要向其中加入
 
以維持其生活，同時誘導HBsAg基因表達．
（6）與大腸桿菌等細菌相比，用巴斯德畢赤酵母菌細胞作為基因工程的受體細胞，其優點是在蛋白質合成后，細胞可以對其進行
 
并分泌到細胞外，便于提取．
（7）若某種限制酶切割DNA分子后形成的粘性末端為則該酶識別的核苷酸序列是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥內表皮細胞液濃度很高，但卻不是紫色的．取洋蔥內表皮細胞制成臨時裝片，從蓋玻片一邊滴入添加了紅墨水分子的質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，另一側用吸水紙吸引，重復幾次后進行觀察．觀察到的實驗結果及分析正確的是（　　）
A、細胞發生質壁分離，紅色部分為液泡的細胞液
B、細胞發生質壁分離，白色部分為原生質層與細胞壁之間的外界溶液
C、視野中紅色部分逐漸縮小，顏色逐漸加深
D、視野中白色部分逐漸縮小，濃度逐漸升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于MS培養基的敘述中，錯誤的是（　　）
A、MS培養基是植物組織培養中常用的培養基
B、培養基中的生長素和赤霉素影響愈傷組織的生長和分化
C、MS培養基中添加蔗糖的目的之一是提供營養
D、培養基配制過程中所用的水必需都是蒸餾水

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科目：高中生物 來源： 題型：

測定某生物三對基因A-a，B-b，D-d在染色體上的位置關系時，可進行測交．對某個體AaBbDd進行測交時發現它可產生如下8種配子及比例：ABD：aBD：ABd：aBd：AbD：abD：Abd：abd=4：1：4：1：1：4：1：4．根據這個結果，可判斷連鎖的基因為（　　）
A、A與BB、A與D
C、B與DD、A、B、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關遺傳信息傳遞表達和基因工程的問題．

?表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割點，圖1、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點．（1）限制酶Sma I和限制酶Xma I作用的相同點是
 
；不同點是
 
．
（2）研究發現復制原點的堿基序列特點通常含A、T堿基較多，其意義是
 
．
（3）在用圖中的質粒和外源DNA構建重組質粒時，需要對質粒進行改造，在質粒上構建新的限制酶切位點．首先用
 
酶處理質粒；然后用DNA聚合酶等處理質粒；再運用
 
酶處理質粒，從而形成新的限制酶切位點，即可被
 
酶識別．
?基因工程中的檢測篩選是一個重要的步驟．圖3表示運用影印培養法（使在一系列培養皿的相同位置上能出現相同菌落的一種接種培養方法）檢測基因表達載體是否導入大腸桿菌．
（4）培養基除了含有細菌生長繁殖必需的成分外，培養基A和培養基B分別還含有
 
、
 
．從檢測篩選的結果分析，含有目的基因的是
 
菌落中的細菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（八）分析有關科學探究的資料，回答問題．
?某高山植物開紅花，偶然發現了一株開白花的．
I．請設計實驗來探究這株植物的白花性狀是受環境影響還是基因突變的結果．
（1）實驗步驟：第一步：取該株植物的莖尖，利用
 
技術，獲得試管苗．第二步：
 
，觀察并記錄結果．
（2）預測結果及結論：若仍開白花，則
 
．
II．對該種植物進行了培養并記錄如下表．
海拔 溫度 突變率（每一百萬個體中）
5000m 19℃ 0.23
5000m 25℃ 0.63
3000m 19℃ 0.21
3000m 25℃ 0.62
1000m 19℃ 0.22
1000m 25℃ 0.63
（3）本實驗中共涉及哪些自變量（指研究者主動操縱的因素或條件）？
 
．實驗結果說明了什么問題？
 
．
（4）在相同海拔，25℃突變率大于19℃突變率．從植物體本身來說，最可能是與其體內的
 
（物質）有關．
（5）為了探究在海拔為3 000m、25℃時該植物的突變率是否最高，你認為應如何進行實驗？（簡要步驟）
 

 

 

 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設將含有一對同源染色體的一個精原細胞的所有DNA分子用32P標記，并供給含31P的原料中先進行一次有絲分裂，產生的兩個子細胞再在31P的環境中各自進行減數分裂．則最終所產生的八個精子中，含32P和31P標記的精子所占比例分別為 （　　）
A、50%，100%
B、25%，25%
C、25%，50%
D、100%，100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示大鼠皮膚冷覺感受器和溫覺感受器在不同溫度時的傳入神經放電頻率（敏感程度），下列相關敘述不正確的是（　　）
A、不同的溫度感受器有其特定的敏感溫度范圍
B、當溫度偏離感受器的敏感溫度時傳入神經放電頻率增大
C、環境溫度為28℃時冷覺感受器最敏感
D、大鼠的正常體溫接近于兩個曲線交點對應的溫度

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