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下列反應既能在細胞質基質中進行，也能在線粒體內進行的是（　　）
A、葡萄糖
酶
丙酮酸
B、丙酮酸
酶
酒精+CO2
C、[H]+O2→H2O
D、ADP+Pi+能量
酶
ATP
考點：細胞呼吸的過程和意義,ATP與ADP相互轉化的過程
專題：
分析：有氧呼吸的第一階段的葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，同時釋放少量的能量發生的場所是細胞質基質，有氧呼吸的第二階段是丙酮酸與水反應產生二氧化碳和還原氫，同時釋放少量能量，發生的場所是線粒體基質，有氧呼吸的第三階段是還原氫與氧氣結合形成水，釋放大量能量，發生的場所是線粒體內膜；無氧呼吸的場所是細胞質基質．
解答： 解：A、葡萄糖酵解形成丙酮酸的場所是細胞質基質，不是線粒體，A錯誤；
B、丙酮酸分解形成二氧化碳和酒精是無氧呼吸的第二階段，發生的場所是細胞質基質，B錯誤；
C、還原氫與氧氣結合形成水的場所是線粒體內膜，不能發生在 細胞質基質中，C錯誤；
D、有氧呼吸是第一、第二、第三階段釋放的能量都有一部形成ATP，因此細胞質基質和線粒體都能發生ATP的合成過程，D正確．
故選：D．
點評：對于細胞呼吸的方式、具體過程和場所及意義的理解掌握并把握知識點間的內在聯系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下表為幾種限制性核酸內切酶識別的序列和切割的位點．如圖，已知某DNA在目的基因的兩端1、2、3、4四處有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位點．現用BamHⅠ和EcoRⅠ兩種酶同時切割該DNA片段（假設所用的酶均可將識別位點完全切開），下列各種酶切位點情況中，可以防止酶切后單個含目的基因的DNA片段自身連接成環狀的是（　　）
限制酶BamHⅠEcoRⅠPstⅠ
識別序列和切割位點
A、1為BamHⅠ，2為EcoRⅠ，3為BamHⅠ，4為PstⅠ
B、1為EcoRⅠ，2為BamHⅠ，3為BamHⅠ，4為PstⅠ
C、1為PstⅠ，2為EcoRⅠ，3為EcoRⅠ，4為BamHⅠ
D、1為BamHⅠ，2為EcoRⅠ，3為PstⅠ，4為EcoRⅠ

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據圖所示化合物的結構，回答下列問題．

（1）該化合物中①表示
 
，⑦表示
 
．
（2）該化合物由
 
個氨基酸失去
 
個水分子而形成，這種反應叫
 
．
（3）該化合物中的氨基酸種類不同，是由
 
決定的，其編號是
 
．
（4）該化合物稱為
 
，含
 
個肽鍵，編號是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有著密切的聯系．下面物質代謝簡圖表示了兩者之間的關系，請根據圖示分析回答：

（1）①是在
 
上進行的，所需要的外界條件是
 
，發生的能量變化是
 
．
（2）③、④、⑤表示
 
過程．在這一過程中，所需要的外部條件主要有
 
和
 
．
（3）上述①～⑤過程中，能產生ATP的過程是
 
（寫代號）．
（4）請分析下列實驗，并在橫線處填寫代號．將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是
 
，稍后，
 
過程也隨著停止．一段時間后，將這一盆植物迅速移到陽光下，上述兩個過程先開始進行的是
 
．而在這一實驗中，始終不會停止的過程是
 
．
（5）根據實驗測定，黃豆種子在萌發時放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍，對這一現象的解釋是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列包括促進血糖升高的激素最全的一組是（　　）
①胰島素   ②胰高血糖素    ③腎上腺素    ④性激素．
A、①②B、②C、②③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體中內環境穩態所包含的內容不包括（　　）
A、線粒體基質中pH的相對穩定
B、血漿中各種化學成分的相對穩定
C、組織液的溫度相對穩定
D、血漿滲透壓的相對穩定

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科目：高中生物 來源： 題型：

ADP轉變為ATP需要（　　）
A、Pi、酶、腺苷和能量
B、Pi、能量
C、能量、腺苷和酶
D、Pi、能量和酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于種群密度調查的敘述，不正確的是（　　）
A、蔓生或叢生的單子葉植物不能用地上部分的數量作為種群密度
B、不宜用樣方法調查活動能力強的動物的種群密度
C、取樣的關鍵是要做到隨機取樣
D、種群密度能準確反映種群數量的變化趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知甲狀腺分泌甲狀腺激素是受垂體分泌的促甲狀腺激素所控制，兩種激素的關系如圖所示．如果某人突遇寒冷，經過了一段時間后其體內的甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量變化趨勢是圖中的（圖中曲線A表示甲狀腺激素，曲線B表示促甲狀腺激素）（　　）
A、
B、
C、
D、

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同步練習冊答案
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