| A、下肢癱瘓，沒有感覺但尚有反射 |
| B、下肢麻木，但尚能隨意運動 |
| C、下肢癱瘓，無感覺，但能控制正常大小便 |
| D、下肢有知覺，但不能運動 |
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、胚胎干細胞核移植可得到一群性狀完全相同的個體 |
| B、動物細胞培養過程中需要激素處理以提高分化率 |
| C、重組質粒中的抗性基因與目的基因表達時共用一套遺傳密碼 |
| D、將特定的病毒注射到相應動物細胞內進行培養可獲得特定的抗體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、①⑦在反射弧中可分別表示的結構是傳入神經和傳出神經 |
| B、當圖中的感受器感受到寒冷刺激時，圖中作為效應器的主要內分泌腺是甲狀腺 |
| C、當血糖含量升高時，參與主要調節活動的內分泌腺應為胰島 |
| D、上述涉及到的調節方式對維持內環境穩態很重要，主要用來對付病原體和體內出現的異常細胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| 脫分化 |
| 再分化 |
| A、②→③的再分化過程中，當細胞分裂素與生長素的濃度比低時，有利于根的發生 |
| B、②包裹上人造種皮可獲得人工種子 |
| C、植物組織培養所依據的原理是細胞的全能性 |
| D、③→④過程包括細胞分裂和細胞分化 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、亞硝酸鹽為白色粉末，易溶于水 |
| B、亞硝酸鹽的分布廣泛，其中蔬菜中亞硝酸鹽的平均含量約為4mg/kg |
| C、咸菜中亞硝酸鹽的平均含量在7mg/kg以上，所以盡量少吃咸菜 |
| D、亞硝酸鹽不會危害人體健康，并且還具有防腐作用，所以在食品中應多加些以延長食品的保質期 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、細胞學說的提出者是施萊登和施旺 |
| B、細胞學說揭示了植物細胞與動物細胞的區別 |
| C、細胞學說的主要內容是“一切細胞的遺傳物質都是DNA” |
| D、細胞學說的主要內容是“一切生物都由細胞構成” |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、乙細胞處于減數分裂過程中 |
| B、三個細胞中均含有4條染色體 |
| C、丙細胞分裂后一定形成2個精細胞 |
| D、只有甲細胞含同源染色體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、控制生物性狀的基因在體細胞中都是成對存在的，任何染色體上的任何一個基因都可以在其同源染色體上找到相對應的另一個基因 |
| B、Aa自交時產生A的雌配子與a雄配子數不相等 |
| C、位于一對同源染色體上的兩個B基因可以互稱為等位基因 |
| D、基因型AAbb的個體是雜合子 |
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