1. 下表是外源基因插入位置（插入點有a、b、c），請根據表中提供細菌的生長情況，推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點，正確的一組是：
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細菌在含青霉素 培養基上生長情況 |
細菌在含四環素 培養基上生長情況 |
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① |
能生長 |
能生長 |
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② |
能生長 |
不能生長 |
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③ |
不能生長 |
能生長 |
A．①是c；②是b；③是a B．①是a和b；②是a；③是b
C．①是a和b；②是b；③是a D．①是c；②是a；③是b
開心練習課課練與單元檢測系列答案
開心試卷期末沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源：2012-2013學年河北省棗強縣中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
質粒是基因工程中最常用的運載體，它存在于許多細菌體內。質粒上有標記基因如圖所示，通過標記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉移成功。外源基因插入的位置不同，細菌在培養基上的生長情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點有a、b、c），請根據表中提供細菌的生長情況，推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點，正確的一組是：（ ）
| | 細菌在含青霉素 培養基上生長情況 | 細菌在含四環素 培養基上生長情況 |
| ① | 能生長 | 能生長 |
| ② | 能生長 | 不能生長 |
| ③ | 不能生長 | 能生長 |
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年第一學期上海徐匯區高三學習能力診斷生物卷（解析版） 題型：選擇題
質粒是基因工程中最常用的運載體，它存在于許多細菌體內。質粒上有標記基因如圖所示，通過標記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉移成功。外源基因插入的位置不同，細菌在培養基上的生長情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點有a、b、c)，請根據表中提供的細菌生長情況，推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點，正確的一組是
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細菌在含氨芐青霉素 培養基上生長情況 |
細菌在含四環素 培養基上生長情況 |
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① |
能生長 |
能生長 |
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② |
能生長 |
不能生長 |
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③ |
不能生長 |
能生長 |
A.①是c；②是b；③是a B.①是a和b；②是a；③是b
C.①是a和b；②是b；③是a D.①是c；②是a；③是b
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科目：高中生物 來源：2014屆黑龍江省哈爾濱市高二下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
質粒是基因工程中最常用的運載體，它存在于許多細菌體內。質粒上有標記基因如圖所示，通過標記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉移成功。外源基因插入的位置不同，細菌在培養基上的生長情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點有a、b、c），請根據表中提供細菌的生長情況，推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點，正確的一組是
A．①是c；②是b；③是a B．①是a和b；②是a；③是b
C．①是a和b；②是b；③是a D．①是c；②是a；③是b
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科目：高中生物 來源：2013屆安徽省高二年級3月月考生物試卷 題型：選擇題
質粒是基因工程中最常用的運載體，它存在于許多細菌體內。質粒上有標記基因如圖所示，通過標記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉移成功。外源基因插入的位置不同，細菌在培養基上的生長情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點有a、b、c），請根據表中提供細菌的生長情況,推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點,正確的一組是： （ ）
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細菌在含青霉素 培養基上生長情況 |
細菌在含四環素 培養基上生長情況 |
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① |
能生長 |
能生長 |
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② |
能生長 |
不能生長 |
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③ |
不能生長 |
能生長 |
A．①是c；②是b；③是a B．①是a和b；②是a；③是b
C．①是a和b；②是b；③是a D．①是c；②是a；③是b
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科目：高中生物 來源：2010年河南省鄭州市高二下學期期中考試生物卷 題型：選擇題
質粒是基因工程中最常用的運載體，它存在于許多細菌體內。質粒上有標記基因如圖所示，通過標記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉移成功。外源基因插入的位置不同，細菌在培養基上的生長情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點有a、b、c），請根據表中提供細菌的生長情況，推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點正確的一組是
A.①是c，②是b，③是a B.①是a和b，②是a，③是b
C.①是a和b，②是b，③是a D.①是c，②是a，③是b
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