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在人體內通過細胞分裂不斷產生新細胞的同時,舊的細胞也會不斷死亡,使人體細胞數量保持相對穩定,細胞這種微妙而有規律的消亡被稱為細胞程序化死亡,它是一種主動的由基因決定的細胞自我破壞的過程,不同于壞死.若人體內細胞不能進行正常的程序化死亡,則會患病(如癌癥)等.請回答:
(1)人體內新細胞不斷繁殖的主要方式是
 
.在人體處于
 
時期,細胞分化達到最大限度.
(2)癌癥患者體內的癌細胞由于能
 
,而導致數量增加.癌細胞不能形成正常細胞的主要原因是因為它不能正常地完成
 

(3)科學家已經證明,癌細胞是由于體內原癌基因或抑癌基因在物理、化學、病毒等致癌因子的作用下,發生了
 
而引起的.
(4)目前醫學上常用治療癌癥的方法是“化療”和“放療”,前者是利用化學藥物強烈地抑制癌細胞間期進行
 
,從而抑制癌細胞的增殖;后者則是用
 
等方法殺死癌細胞.但目前使用這兩種方法都會對患者產生很大的負作用,其中一個重要方面是在殺滅癌細胞的同時,也會消滅部分正常的淋巴細胞,造成機體
 
功能降低.
(5)科學家將能夠產生某種抗體的基因轉移到腫瘤細胞的
 
分子中,使其在腫瘤細胞內表達,產生抗體,在醫治癌癥方面有了新的突破.在此過程中,需要使用的工具酶主要有
 
 

(6)人的神經系統在發育過程中,約有50%的細胞發生程序化死亡,你認為另外50%不發生程序化死亡的細胞中具有調控細胞程序化的有關基因嗎?
 
,其原因是
 

(7)在發育過程中,人的神經細胞有的發生程序化死亡,有的卻能長期存活.請根據你學過的生物學知識,說明一些神經細胞能長期存活的主要原因.
 
考點:真核細胞的分裂方式,細胞的分化,細胞凋亡的含義,細胞癌變的原因,惡性腫瘤的防治,基因工程的原理及技術
專題:
分析:1、真核細胞增殖方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數分裂,細胞增殖能使細胞數目增多.
2、細胞分化具有普遍性、持久性和穩定性.
3、細胞癌變的原因包括外因和內因,外因是物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子,內因是原癌基因和抑癌基因發生基因突變.
4、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程.
解答: 解:(1)真核細胞的增殖方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數分裂,其中有絲分裂是人體內新細胞不斷繁殖的主要方式.細胞分化貫穿于整個生命歷程,在胚胎(或原腸胚)期達到最大限度.
(2)癌細胞能無限增殖,因而癌癥患者體內的癌細胞數量不斷增加.癌細胞不能正常的完成細胞分化,因此不能形成正常細胞.
(3)癌細胞形成的根本原因是原癌基因或抑癌基因發生基因突變.
(4)“化療”是利用化學藥物強烈地抑制癌細胞間期進行DNA復制,從而抑制癌細胞的增殖;“放療”則是用射線、激光等等方法殺死癌細胞.這兩種方法在殺滅癌細胞的同時,也會消滅部分正常的淋巴細胞(淋巴細胞是人體內最重要的免疫細胞),造成機體免疫功能降低.
(5)采用基因工程技術,將能夠產生某種抗體的基因轉移到腫瘤細胞的DNA分子中,使其在腫瘤細胞內表達,產生抗體,以到達治療癌癥的目的.在此過程中,獲取目的基因需要限制酶,構建基因表達載體需要使用限制酶和DNA連接酶.
(6)由于人所以的體細胞最初都是由受精卵通過有絲分裂得到的,都具有相同的遺傳物質,所以另外50%不發生程序化死亡的細胞中也具有調控細胞程序化的有關基因.
(7)細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程.在發育過程中,有的神經細胞能長期存活,原因是調控細胞程序性死亡的基因在這些神經細胞中沒有表達.
故答案為:
(1)有絲分裂    胚胎(或原腸胚)
(2)無限增殖    細胞分化
(3)基因突變(或基因結構發生改變)
(4)DNA復制    射線、激光等    免疫
(5)DNA    限制酶    DNA連接酶
(6)有    由于人所以的體細胞 最初都是由受精卵通過有絲分裂得到的,因此具有相同的遺傳物質
(7)調控細胞程序性死亡的基因在這些神經細胞中沒有表達
點評:本題考查細胞增殖、細胞分化、細胞癌變、細胞凋亡和基因工程的相關知識,要求考生識記細胞增殖的方式;識記細胞分化的概念、特點及其實質;識記癌細胞的特征,掌握細胞癌變的原因;識記基因工程的工具,能理論聯系實際,運用所學的知識解決生活中的生物學問題;識記細胞凋亡的概念.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥(2n=16)為二倍體植物.為比較不同處理方法對洋蔥根尖細胞分裂指數(即視野內分裂期細胞數占細胞總數的百分比)的影響,某研究性學習小組進行了相關實驗,實驗步驟如下:
①將洋蔥的老根去除,經水培生根后取出.
②將洋蔥分組同時轉入質量分數為0.01%、0.1%秋水仙素溶液中,分別培養24h、36h、48h;秋水仙素處理停止后再轉入清水中分別培養0h、12h、24h、36h.
③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份無水乙醇、1份冰乙酸混勻)固定8h,然后將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中5~8min.
④將根尖取出,放入盛有清水的培養皿中漂洗.
⑤用石碳酸-品紅試劑染色.
⑥制片、鏡檢;計數、拍照.
實驗結果:不同方法處理后的細胞分裂指數(%)如下表.
秋水仙素溶液處理清水培養時間(h)
質量分數(%)時間(h)0122436
0.012410.7113.6814.1914.46
369.9411.9913.5913.62
487.9810.0612.2211.97
0.1247.749.0911.0710.86
366.127.789.989.81
485.976.687.988.56
請分析上述實驗,回答有關問題:
(1)步驟③中“將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中”的作用是
 

(2)步驟⑥為了獲得相應的觀察視野,鏡檢時正確的操作方法是
 

(3)根據所學的知識推測,石碳酸-品紅試劑是一種
 
 性染料.
(4)為了統計數據更加科學,計數時應采取的方法是
 

(5)根據上表結果可以得出如下初步結論:
①質量分數為
 
 秋水仙素溶液誘導后的細胞分裂指數較高;
②本實驗的各種處理中,提高細胞分裂指數的最佳方法是
 

(6)如圖為一位同學在步驟⑥所拍攝的顯微照片,形成細胞a的最可能的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

藍藻、綠藻和硅藻是湖泊中常見藻類,對水體中藻類細胞進行取樣計數可用血球計數板.計數時,觀察到的一個計數室細胞分布如圖(圖示規格為1mm×1mm×0.1mm).下列有關說法正確的有(  )
A、藍藻、綠藻和硅藻是單細胞生物,所以適合用血球計數板進行計數
B、取出的樣液需立即加入固定液進行固定,以維持藻細胞數量不變
C、若圖中是樣液稀釋10倍的藻細胞分布圖,則培養液中藻細胞的密度約為1×l08個/mL
D、計數結束后,應用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數板

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對應關系正確的是
  實驗藥品 鑒定對象 實驗現象
A 碘液 蔗糖 磚紅色沉淀
B 甲基綠 RNA 綠色
C 吡羅紅 葡萄糖 紅色
D 蘇丹Ⅲ染液 脂肪 橘黃色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核細胞的基因由編碼區和非編碼區兩部分組成(如圖一示),其中編碼區包括能夠編碼蛋白質的序列(外顯子)和一般不能夠編碼蛋白質的序列(內含子).在真核細胞基因表達時,首先由DNA轉錄出前驅mRNA,然后經過裁接(將內含子的轉錄部分切除并將外顯子的轉錄部分連接起來)才能形成成熟的mRNA.但在裁接時有可能會發生選擇性裁接(在裁接時可能會同時切除某一個或幾個外顯子的轉錄部分,即形成不同的裁接形式)和RNA編輯(將前驅mRNA上的核苷酸序列加以修改,包括堿基置換或堿基增減).選擇性裁接和RNA編輯的存在,進一步增加了蛋白質結構和功能的多樣性.請分析回答

(1)寫出遺傳信息的傳遞和表達過程圖式:
 

(2)由于DNA分子的雙鏈靠堿基之間的氫鍵相結合,因而增強了DNA分子結構的穩定性.下列雙鏈DNA結構在復制時,最不容易解旋的是
 

A、B、C、
(3)選擇性裁接和RNA編輯作用發生在細胞中的
 
(部位).
(4)人的apoB基因在肝細胞中表達出apoB-100蛋白質(數字表示該蛋白質含有的氨基酸數),但是在小腸細胞中,apoBmRNA上靠近中間位置的某一個“-CAA”密碼子上的“C”被編輯為“U”,因此只能表達出apoB-50蛋白質.則下列有關分析中正確的是
 
(不定項選擇)
A、apoB基因含有606個脫氧核苷酸;
B、apoB基因在肝細胞中轉錄的mRNA長度約是小腸細胞中轉錄的mRNA長度的2倍;
C、apoB-100蛋白質和apoB-50蛋白質有50個氨基酸完全一樣;
D、apoB-100蛋白質和apoB-50蛋白質都是apoB基因的表達產物;
E、apoB-50蛋白質的產生是因為apoB基因在轉錄時發生選擇性裁接的結果.
(5)科學家將人的生長激素基因導入大腸桿菌以獲取人生長激素(如圖二).已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是-G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-GATC-.
①目的基因可以通過
 
方法獲取.
②重組質粒構建過程中需要用到的酶包括限制性內切酶和
 
酶.在DNA雙鏈上,被限制性內切酶特異性識別(酶切位點處)的堿基序列特點是
 

③據圖分析,在構建基因表達載體過程中,應選用
 
(限制酶Ⅰ/限制酶Ⅱ)切割質粒,選擇理由是
 

④成功導入該重組質粒的細菌能否生長在含四環素的培養基上?
 
;能否生長在含抗氨芐青霉素素的培養基上?
 
;根據此原理可完成轉基因工程的篩選(工程菌)環節.
(6)如果某基因中的一個堿基發生突變,則突變基因控制合成的蛋白質與正常蛋白(正常基因控制合成)相比是否一定不同,并說明理由?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為神經-肌肉連接示意圖.據圖回答:
(1)肌肉受到刺激,神經沖動在神經纖維上傳導的順序為
 
時,導致肌肉不由自主地收縮;肌肉受到刺激傳導到大腦產生感覺,其神經沖動在神經纖維上的傳導順序為
 

(2)L、N均表示
 
(結構),兩者名稱不同,分別是
 

(3)圖中M的信息傳導形式是
 

(4)圖一中P結構放大為圖二,該圖表示重癥肌無力患者出現的問題.當S與T結合時,引起的生理反應是促進
 
,而當U中發生了
 
,從而導致
 

(5)R是自體細胞產生的,概括來說,重癥肌無力是一種
 
疾病.

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科目:高中生物 來源: 題型:

安達盧西亞雞的毛色有藍色、黑色、白點三種,且由一對等位基因(B、b)控制.請根據右表回答:

(1)藍色安達盧西亞雞的基因型為
 

(2)現有一個全為藍色的安達盧西亞雞群,在該雞群產生的F1中,選取毛色為
 
的個體,讓不同毛色的雌雞、雄雞進行雜交,則雜交后代(F2)全為藍色小雞.
(3)現有一只藍色安達盧西亞母雞,如不考慮交叉互換,則該雞的一個次級卵母細胞的毛色基因組成為
 
.雞的性別決定方式是ZW型,由于環境的影響該母雞性反轉為公雞,則它的性染色體組成為
 
,它與正常的黑色母雞正常交配,后代中的藍色小雞中的性別比例為
 

(4)如需觀察細胞的減數分裂,應最好選取雞的哪個器官作為實驗材料?
 

(5)若選用雞血細胞進行DNA粗提取,雞血細胞中含量最高的物質是
 
;可用
 
試劑對DNA進行鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在利用質壁分離和質壁分離復原的方法測定紫色萬年青葉表皮細胞的細胞液濃度實驗中,將紫色萬年青的葉表皮細胞分別浸入不同濃度(A~F)的硝酸鉀溶液中.5min后,觀察各葉片表皮細胞的實驗結果如下:
葉片表皮細胞 A B C D E F
硝酸鉀溶液
/(mol?L-1
0.11 0.12 0.125 0.13 0.14 0.50
質壁分離程度 未分離 未分離 開始分離 分離 顯著分離 顯著分離
質壁分離復原 未復原 未復原 自動復原 自動復原 被誘導復原 不復原
根據實驗結果分析并回答下列問題:
(1)紫色萬年青葉表皮細胞能在一定濃度的硝酸鉀溶液中發生質壁分離,下列條件中屬于發生該現象必要條件的是
 

A.細胞壁的伸縮性小于原生質層    B.細胞膜外側有識別水分子的受體
C.液泡中有紫色的水溶性色素      D.水分子不能穿過原生質層進入液泡
(2)在C和D的濃度下,葉片表皮細胞發生的質壁分離會自動復原的原因是
 

(3)在F濃度下,葉片細胞發生質壁分離后,用清水不能誘使其復原,原因是
 

(4)根據該實驗結果,萬年青葉片表皮細胞的濃度約在
 
之間.
(5)若該實驗改用蔗糖溶液,則能否出現C、D實驗組中的現象
 
,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不是人體細胞的有絲分裂與減數分裂的共同特點是(  )
A、有紡錘體出現
B、有同源染色體出現
C、有同源染色體聯會
D、有著絲點分裂

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同步練習冊答案
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