下列各組化合物中全是內環境成分的是 （ ）
A.O2、CO2、血紅蛋白、H+
B.H
2O2酶、抗體、激素、H2O
C.纖維蛋白原、Ca2+、載體
D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
科目：高中生物 來源：2016屆東莞市高三5月適應性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
埃博拉病毒（ EBOV）是一種只引起人類和靈長類動物發生埃博拉出血熱的烈性病毒，該病毒由RNA和衣殼蛋白質等組成，呈長絲狀；我國已成功研制出埃博拉病毒核酸檢測試劑；臨床研究表明埃博拉出血熱康復者的血清在治療疾病中基本沒有什么作用。下列有關埃博拉病毒的敘述錯誤的是
A．該病毒的衣殼蛋白質體現了抗原性，能被人體免疫系統識別
B．由于埃博拉病毒為烈性病毒，故埃博拉出血熱康復者血清中缺乏埃博拉病毒的抗體
C．埃博拉病毒作為抗原侵入人體，將激發機體產生特異性免疫
D．病毒核酸檢測可運用分子雜交技術，其原理為堿基互補配對原則
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建莆田八中高一下學期第二次月考生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題
醫生給呆小癥、侏儒癥和糖尿病患者分別口服相應的激素，有療效的是（ ）
A.呆小癥和侏儒癥 B.侏儒癥和糖尿病
C.呆小癥和糖尿病 D.只有呆小癥
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建莆田八中高一下學期第二次月考生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于人體內環境穩態失調的敘述，錯誤的是（ ）
A．淋巴管阻塞引起下肢水腫
B．血液中鈣鹽過多引起肌無力
C．再次接觸同種過敏原引起過敏反應
D．腹瀉引起體液中水和蛋白質大量丟失
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建莆田八中高一下學期第二次月考生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為人體體液中物質交換示意圖。下列有關敘述不正確的是( )
A．①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液
B．乙酰膽堿可以存在于②中
C．①與②、④相比含有較多的蛋白質
D．正常情況下，蛋白質水解酶不會存在于①中
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科目：高中生物 來源：2016屆廣西柳州高三下4月份模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖表示胰島素分泌調節過程及胰島素的作用機理。請分析回答：
（1）當血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，最終由傳出神經末梢釋放神經遞質，與胰島B細胞膜上相應的受體結合，引起胰島素分泌增多；由圖可知，胰島B細胞分泌胰島素還受到血糖濃度、胰高血糖素含量的影響。以上說明胰島素分泌調節方式屬于_________調節。
（2）據圖分析，胰島素與組織細胞膜上的受體結合后，一方面促進細胞內蛋白質、糖原、脂肪的合成，另一方面也能增加細胞內______________的合成，促進葡萄糖進入細胞。
（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在圖中異常抗體。圖中因_________（抗體1、抗體2）引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療。從免疫學的角度分析，這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于_________病。
（4）為研究桑葉提取液對糖尿病大鼠的降血糖效果，某研究小組進行了如下實驗。
①實驗材料和儀器：生理狀況相同的健康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水，血糖測定儀等。
②實驗步驟：
a.隨機選取10只大鼠作為甲組，另外20只制備成實驗性糖尿病的大鼠隨機均分成乙組和丙組。
b.____________________________，并進行數據統計。
c.丙組大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d，甲組和乙組大鼠灌喂______________，連續灌喂4周。期間各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食。
d.4周后，測定各組大鼠的血糖濃度，并進行數據統計分析。
③實驗結果：
請據下表中的實驗數據將“組別”欄補充完整，從上到下依次是______________（用甲、乙、丙表示）。
④實驗結論：______________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2016屆廣西柳州高三下4月份模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為細胞核結構模式圖，下列有關敘述不正確的是
A.①在分裂不同時期呈現不同狀態，對其染色可用醋酸洋紅液
B.②與核糖體的形成及某種RNA合成有關
C.③為單層膜，其主要成分是磷脂和蛋白質
D.親核蛋白質和RNA等大分子物質通過核膜上的核孔需要消耗能量
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆生產建設兵團二中高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
為了驗證T2噬菌體的遺傳物質，用放射性同位素標記的T2噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，經保溫培養、攪拌離心，檢測放射性，預計上清液中應沒有放射性，但結果出現了放射性。則標記的元素及誤差原因可能是（ ）
A.S:培養時間過長 B.P:培養時間過長 C.P:攪拌不夠充分 D.S:攪拌不夠充分
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 缸內各種生物的數量搭配應合理 | |
| B． | 缸內生態系統應獲得充足的能量供應 | |
| C． | 缸內多種生物之間應有營養上的聯系 | |
| D． | 應定時向缸內通氣，保證生物的有氧呼吸 |
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