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下列可傳播艾滋病的是

A.食物 B.握手

C.性接觸 D.空氣

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.多環芳烴菲在染料、殺蟲劑等生產過程中被廣泛使用,是土壤、河水中常見的污染物之一.下圖表示科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解多環芳烴菲菌株Q的主要步驟.請回答:

(1)步驟①→③的培養過程中,培養液中加入多環芳烴菲作為唯一碳源,目的是篩選出菌株Q.
(2)步驟①→③的培養過程中,需將錐形瓶放在搖床上振蕩,一方面使菌株與培養液充分接觸,提高營養物質的利用率;另一方面能增加培養液中的溶氧量.
(3)步驟④用平板劃線法純化菌株Q過程中,在做第二次以及其后的劃線操作時,總是從上一次劃線的末端開始劃線,原因是線條末端細菌的數目比線條起始處要少.為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈大說明該菌株的降解能力強.
(4)接種環通過灼燒來滅菌,完成步驟④中劃線操作,共需灼燒接種環6次.
(5)為了獲得分解多環芳烴菲能力更強的菌株,研究人員又對菌種Q進行了誘變處理,得到突變株K.為了比較兩種菌株降解多環芳烴菲的能力,設計了下列實驗,請補全實驗步驟:
①取9只錐形瓶均分成三組,編號A、B、C;
②向9支錐形瓶中分別加入等量以多環芳烴菲為唯一碳源的培養液;
③向A、B、C三組培養液中分別加入等量的無菌水、菌株Q菌液和突變株K菌液;
④28℃恒溫培養3天后,測定錐形瓶中多環芳烴菲的降解率.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.科學家研究某區域中田鼠的種群數量變化,得到該種群在數年內的出生率和死亡率的比值曲線如圖(其中R=出生率:死亡率).在不考慮遷入遷出的情況下,下列說法正確的是(  )
A.從圖中可知0~d期間田鼠種群數量出現了周期性波動
B.田鼠種群數量在a~d之間經歷了先上升后下降,其中c~d期間一直在下降
C.該田鼠種群增長為邏輯斯諦增長,C點時種群密度最小
D.由圖可知,a、b兩點時對應的種群自然增長率相等

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科目:高中生物 來源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于育種的敘述,錯誤的是

A.誘變可提高基因突變頻率和染色體畸變率

B.花藥離體培養是單倍體育種過程中采用的技術之一

C.雜交育種可將多個優良性狀組合在同一個新品種中

D.多倍體育種常用秋水仙素促進著絲粒分裂使染色體數目加倍

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科目:高中生物 來源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

各類遺傳病在人體不同發育階段的發病風險如圖所示。下列敘述錯誤的是

A.新生兒和兒童容易表現單基因病和多基因病

B.青少年患遺傳病的風險很大

C.成人很少新發染色體病

D.中老年人多基因遺傳病的發病率隨年齡增加而上升

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科目:高中生物 來源:2016屆四川綿陽三臺縣西平中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某課題小組研究紅光和藍光對花生幼苗光合作用的影響,實驗結果如圖所示。(注:氣孔導度越大,氣孔開放程度越高)

(1)與15d幼苗相比,30d幼苗的葉片凈光合速率 。與對照組相比, 光處理組的葉肉細胞對CO2的利用率高,據圖分析,其原因

(2)葉肉細胞間隙CO2至少需要跨 層磷脂雙分子層才能達CO2固定的部位。

(3)某同學測定30d幼苗的葉片葉綠素含量,獲得紅光處理組的3個重復實驗數據分別為2.1mg·g-1、3.9 mg·g-1、4.1 mg·g-1。為提高該組數據的可信度,合理的處理方法是

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東肇慶饒平鳳洲中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀如下材料:

材料甲:科學家將牛生長激素基因導入小鼠受精卵在,得到了體型巨大的“超級小鼠”;科學家采用農桿菌轉化法培育出轉基因煙草。

材料乙:T4溶菌酶在溫度較高時易失去活性,科學家對編碼T4溶菌酶的基因進行改造,使其表達的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變為半胱氨酸,在該半胱氨酸與第97為的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性。

材料丙:兔甲和兔乙是同一物種的兩個雌性個體,科學家將兔甲受精卵發育成的胚胎移植到兔乙的體內,成功產出兔甲的后代,證實了同一物種的胚胎可在不同個體的體內發育。

回答下列問題:

(1)材料甲屬于基因工程的范疇。將基因表達載體導入小鼠的受精卵中常用 法。構建基因表達載體常用的工具酶有 。在培育轉基因植物是,常用農桿菌轉化發,農桿菌的作用是

(2)材料乙屬于 工程范疇。該工程是指以分子生物學相關理論為基礎,通過基因修飾或基因合成,對 進行改造,或制造制造一種 的技術。在該實例中,引起T4溶菌酶空間結構改變的原因是組成該酶肽鏈的 序列發生了改變。

(3)材料丙屬于胚胎工程的范疇。胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到 種的、生理狀況相同的另一個雌性動物體內,使之繼續發育成新個體的技術。在資料丙的實例中,兔甲稱為 體,兔乙稱為 體。

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅平涼莊浪第四中學高三上學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現已知構成蛋白質的氨基酸共20種,它們的平均相對分子質量為128,由50個氨基酸形成的某蛋白質的一條多肽鏈的相對分子量是( )

A.6400 B.2560

C.5518 D.2218

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年天津大聯考高三第一次聯考理科綜合生物試卷(八)(解析版) 題型:選擇題

下列對圖中有關的生物學意義描述正確的是

甲 乙 丙 丁

A.甲圖若在c點切斷,則刺激b點后,a點會興奮,肌肉會收縮

B.乙圖人體物質交換中體內細胞與B之間不能直接進行物質交換,體內細胞與A之間才能直接進行物質交換

C.丙圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側為B對應的生長素濃度,則莖向光側不可能為C對應的濃度

D.丁圖可表示人體骨骼肌細胞線粒體內ATP產生量隨氧氣濃度的變化情況

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同步練習冊答案
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