如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是( )
A、圖示“白菜—甘藍”植株不能結籽
B、愈傷組織的代謝是自養需氧型
C、上述過程中包含著有絲分裂,細胞分化和減數分裂等過程
D、“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結果
D
【解析】
試題分析:白菜和甘藍都是二倍體,它們的體細胞雜交后培育的“白菜—甘藍”植株中有兩個染色體組來自白菜,兩個染色體組來自甘藍,因此“白菜—甘藍”屬于異源四倍體,是可育的,能結籽,A項錯誤;愈傷組織是一種高度液泡化的呈無定型狀態的薄壁細胞,不能進行光合作用制造有機物,因此愈傷組織的代謝類型是異養需氧型,B項錯誤;上述過程包括去壁、原生質體融合、植物組織培養等過程,其結果是形成“白菜—甘藍”幼苗,但并未發育到性成熟個體,因此整個過程中有有絲分裂和細胞分化,沒有減數分裂過程,C項錯誤;任何性狀都是基因選擇性表達的結果,D項正確。
考點:本題考查植物體細胞雜交及植物組織培養的相關知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年黑龍江省哈師大附中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是
A.圖示“白菜—甘藍”植株不能結籽 |
B.愈傷組織的代謝是自養需氧型 |
C.上述過程中包含著有絲分裂,細胞分化和減數分裂等過程 |
D.“白菜—甘藍”雜種植株為四倍體 |
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省肇慶市高二第二學期期末統一檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是
A.圖示“白菜—甘藍”植株不能結籽
B.愈傷組織的代謝類型是自養需氧型
C.上述過程發生了有絲分裂和減數分裂
D.獲得原生質體需用纖維素酶和果膠酶
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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省高二下學期4月月考生物卷 題型:選擇題
如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是
A.圖示“白菜—甘藍”植株不能結籽
B.愈傷組織的代謝是自養需氧型
C.上述過程中包含著有絲分裂,細胞分化和減數分裂等過程
D.“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是兩個親本的基因協調表達的結果
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科目:高中生物 來源:2010~2011學年福建省高二下學期期末測試生物 題型:選擇題
如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是
A.圖示“白菜—甘藍”植株不能結子
B.愈傷組織有葉綠體,代謝類型是自養需氧型
C.上述過程中包含著有絲分裂、減數分裂和細胞分化等過程
D.“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結果
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科目:高中生物 來源:2012屆吉林省高二下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是 ( )
A.“白菜—甘藍”植株不能結籽
B.愈傷組織的代謝是自養需氧型
C.上述過程中包含著有絲分裂,細胞分化和減數分裂等過程
D.“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結果
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