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17.下列關于細胞衰老和凋亡的敘述,正確的是(  )
A.細胞衰老意味著生物個體的衰老
B.在衰老的細胞內有些酶的活性降低
C.細胞凋亡與細胞中的基因沒有關系
D.細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發育沒有任何作用

分析 1、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.細胞凋亡是生物體正常發育的基礎、能維持組織細胞數目的相對穩定、是機體的一種自我保護機制.在成熟的生物體內,細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的.
2、衰老細胞的特征:(1)細胞內水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、對于單細胞生物而言,細胞衰老就是個體衰老;對于多細胞生物而言,細胞衰老和個體衰老不是一回事,個體衰老是細胞普遍衰老的結果.

解答 解:A、對于多細胞生物而言,細胞的衰老和個體的衰老不是一回事,A錯誤;
B、在衰老的細胞內有些酶的活性降低,B正確;
C、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程,C錯誤;
D、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程,對有機物是有利的,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查細胞衰老和細胞凋亡的相關知識,要求考生識記衰老細胞的主要特征,掌握細胞衰老和個體衰老之間的關系;識記細胞凋亡的概念及意義,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆重慶市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物(2N=16)性腺組織細胞的基因組成為AABb(只研究這兩對基因),對下列現象分析合理的是

A.某細胞中有32條染色體,說明該細胞一定發生了染色體變異

B.某細胞中兩條姐妹染色單體分別帶有A和a,說明發生了交叉互換

C.某細胞中存在姐妹染色單體,該細胞可能正在進行減數第二次分裂

D.某細胞中有同源染色體,該細胞不可能處于有絲分裂過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示某種動物不同個體的某些細胞分裂過程,相關說法不正確的是(  )
A.甲、丙兩細胞都發生了基因重組B.圖中的細胞均處于細胞分裂后期
C.屬于卵原細胞分裂的是乙、丙、丁D.乙、丁的染色體數與體細胞相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在減數分裂過程中,著絲點分裂發生在(  )
A.第一次分裂前期B.第一次分裂后期C.第二次分裂前期D.第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.實驗一:用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗,過程如圖1,結果如圖2

(1)實驗中,對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的對照處理.
(2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細菌數量的增長趨勢相同,說明血清中的抗體不能有效抑制脾臟內的細菌繁殖.注射來自于A組小鼠的T細胞后,在4天內Ⅰ組小鼠脾臟中的活細菌數量無明顯變化,說明該組T細胞(活化T細胞)抑制細菌數量的增長,由此推測該細菌生活在細胞內.
(3)實驗中,Ⅰ--Ⅳ組小鼠感染的是細菌X,感染的時間是在注射T細胞或血清的前1天.
實驗二:在體外觀察小鼠的T細胞和巨噬細胞(一種吞噬細胞)對細菌X的殺傷力,結果如圖3.
(4)由圖3可知,能有效殺傷細菌X的是活化巨噬細胞,而不是活化T細胞.
(5)有人假設,活化T細胞釋放某種物質活化了巨噬細胞.若用體外實驗驗證該假設,實驗組應選擇的實驗材料包括a、d、f.(填選項前的符號).
a.培養過活化T細胞的培養液    b.培養過巨噬細胞的培養液
c.A組小鼠的巨噬細胞          d.B組小鼠的巨噬細胞
e.培養過未活化T細胞培養液    f.細菌X
(6)該系列實驗的目的是研究小鼠抗細菌X的免疫應答.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.下列是5個細胞分裂圖,據圖回答下列問題

(1)A圖細胞所示的是有絲分裂后期,染色體:染色單體:DNA的比值是1:0:1.
(2)B圖細胞處于減數第二次分裂后期,這種生物的體細胞中染色體8條.
(3)C圖細胞產生的子細胞名稱是次級精母細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.回答基因工程中的有關問題:
Ⅰ.限制酶是基因工程中的重要工具酶,表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖甲、圖乙中箭頭表示相關限制酶的酶切位點.請回答下列問題:

限制酶BamHⅠHindⅢEcoRⅠSmaⅠ
識別序列及切割位點
(1)一個圖甲所示的質粒分子經SmaⅠ切割前后,分別含有0個和2 個游離的磷酸基團?
(2)若對圖中質粒進行改造,插入的SmaⅠ酶切位點越多,質粒的熱穩定性越高.
(3)與只使用EcoR I相比較,使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理質粒、外源DNA的優點在于可以防止質粒和含目的基因的外源DNA片段自身環化.
Ⅱ.原核生物(如大腸桿菌)是基因工程中較理想的受體細胞,它們具有一些其他生物沒有的特點:①繁殖快②多為單細胞③遺傳物質相對較少等優點.大腸桿菌細胞最常用的轉化方法是:首先用Ca2+處理細胞,使之成為感受態細胞,然后完成轉化.
Ⅲ.植物基因工程中將目的基因導入受體細胞最常用的方法是農桿菌轉化法,且一般將目的基因插入Ti質粒的T-DNA中形成重組Ti質粒,這樣可將目的基因整合到受體細胞的染色體上.若要避免基因污染,一般需將目的基因導入植物細胞的細胞質(線粒體、葉綠體)DNA中.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關于證明DNA是遺傳物質實驗的敘述,錯誤的是(  )
A.R型轉化為S型肺炎雙球菌的實質是基因重組
B.R型與S型肺炎球菌轉化的有效性與S型菌的DNA純度密切相關
C.標記的噬菌體侵染細菌后若長時間保溫,上清液與沉淀物的放射性對比更明顯
D.實驗設計的關鍵是設法將DNA和蛋白質分開,單獨直接觀察各自的作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊一中高二10月月考生物文科試卷(解析版) 題型:選擇題

具有兩對相對性狀的親本(純合體)進行雜交(遵循自由組合規律),再對F1進行測交,結果表現為

A.l:1 B.l:l:l:1

C.3:1 D.9:3:3:l

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