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【題目】下列屬于特異性免疫的一組是( )

A. 白細胞的吞噬作用和接種卡介苗

B. 種牛痘預防天花與皮膚的屏障作用

C. 溶菌酶的殺菌作用與服用小兒麻痹預防糖丸

D. 患過麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳針后不再患百日咳

【答案】D

【解析】試題分析:A、白細胞的吞噬作用屬于非特異性免疫,A錯誤;

B、皮膚的屏障作用是人體的第一道防線,屬于非特異性免疫,B錯誤;

C、溶菌酶的殺菌作用是人體的第一道或第二道防線,屬于非特異性免疫,C錯誤;

D、患過麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳針后不再患百日咳都是因為體內含有抗體或記憶細胞,這屬于特異性免疫,D正確.

故選:D

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2016屆黑龍江哈爾濱第三中學高三下三模理綜生物試卷)當果實成熟到一定程度時,呼吸速率首先降低,然后突然升高,最后又下降,此時果實便進入完全成熟。這個呼吸高峰,稱為呼吸驟變。目前認為,果實發生呼吸驟變是由于過失中產生乙烯(C2H4)的結果。據圖分析,下列說法不合理的是

香蕉成熟過程中,CO2釋放量與乙烯含量的變化曲線

A.適當降低溫度,可以使果實成熟延遲

B.對植物施一適量的乙烯,可以加速果實成熟

C.適當提高環境中CO2濃度,可以加速果實成熟

D.果實被采摘后,激素含量還會發生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為滲透作用實驗,開始如圖(一),A代表清水,BC代表蔗糖溶液,過一段時間后結果如圖(二),漏斗管內液面不再發生變化,H1H2表示漏斗管內液面與清水的高度差。下列說法錯誤的是 ( )

A. 圖(一)中B的濃度大于C的濃度

B. 圖(二)中B的濃度等于C的濃度

C. 圖(一)中A中水分子擴散到B的速率大于A中水分子擴散到C的速率

D. 圖(二)中A中水分子擴散到B的速率等于B中水分子擴散到A的速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態系統自我調節能力的強弱取決于( )

A.生產者和消費者的數量

B.生態系統營養結構的復雜程度

C.非生物的物質和能量水平

D.生產者和分解者的數量及種類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2016屆江西上栗高三第五次周練理科綜合能力測試生物試卷)荷蘭科學家溫特于1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下,放在瓊脂薄片上,約12 h后移去胚芽鞘尖端,將瓊脂小塊放在去頂的胚芽鞘一側,然后置于黑暗條件下培養,胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對側彎曲生長(如下圖)。該實驗結果說明了

A.胚芽鞘頂端能產生影響生長的物質

B.單側光使該物質在胚芽鞘內呈不均勻分布

C.該物質以主動運輸的方式進入瓊脂塊

D.影響生長的物質具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

(1)材料用具:1 000 mL燒杯,帶刻度的長頸漏斗、新鮮的豬膀胱膜、蒸餾水、不同濃度的蔗糖溶液、水浴鍋、酒精燈、冰塊等。請在下面的空白處畫出一組裝置示意圖:

(2)實驗步驟:

組裝滲透裝置兩套,編號分別為12

在兩組燒杯中分別加入 ,在長頸漏斗中分別加入_____________ ,保持管內外液面高度相等。

對兩組裝置進行不同處理:第1組用水浴鍋加熱至37℃,第2組的燒杯外加冰塊降溫。

兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。

3)分析回答:此實驗的自變量是 ,是通過測定水分子通過膜的擴散速率,即 作用速率來進行探究。

4)預測實驗結果及結論

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】浸入1mol/L的KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞會產生質壁分離和復原現象,在此過程中,物質進出細胞的方式有

A. 主動運輸

B. 自由擴散和協助擴散

C. 自由擴散和主動運輸

D. 主動運輸和協助擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現代生物科技專題]

根據基因工程的有關知識,回答下列問題:

(1)限制性內切酶切割DNA分子后產生的片段,其末端類型有

(2)質粒運載體用EcoRⅠ切割后產生的片段如下:

為使運載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,還可用另一種限制性內切酶切割,該酶必須具有的特點是

(3)按其來源不同,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類,即 DNA連接酶和 DNA連接酶。

(4)反轉錄作用的模板是 ,產物是 。若要在體外獲得大量反轉錄產物,常采用 技術。

(5)基因工程中除質粒外, 也可作為運載體。

(6)若用重組質粒轉化大腸桿菌,一般情況下,不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞,原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在玉米根毛細胞所含有的核苷酸中,分別含有堿基AGCT的核苷酸共有( )

A. 4B. 5C. 7D. 8

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同步練習冊答案
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