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如圖表示3個共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同,由圖可知(  )
A、圖a中3個物種的種內斗爭激烈,圖b中3個物種的種間競爭激烈
B、圖a中3個物種的種間競爭激烈,圖b中3個物種的種內斗爭激烈
C、如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險,圖b中物種3有被排除的危險
D、兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等
考點:種間關系,生態(tài)系統(tǒng)的結構
專題:
分析:從組成種群的個體角度看,種群數量變化的內在原因是種群內部個體之間的斗爭,每一個體均需占有一定的生存資源,包括對實物、空間和配偶的爭奪,使得在個體數量達到一定值斗爭加劇,引起種群數量的變化趨勢發(fā)生改變.同種生物之間因資源而發(fā)生的斗爭屬于種內斗爭,不同種生物之間因資源而發(fā)生的斗爭屬于種間斗爭.
解答: 解:根據題意和圖示分析可知:在圖a中物種1自身單獨能利用的資源比較多,與物種2共用資源部分比較少;同樣物種3自身單獨能利用資源比較多,與物種2共用資源比較少,因此在圖a中種間競爭比較弱,種內斗爭比較激烈;對圖b分析發(fā)現物種1、2、3中互相間共用資源比較多,自身單獨能利用的資源比較少.因此在圖b中種間競爭激烈,種內斗爭較弱,其中物種2自身單獨能利用的資源與物種1、物種3相比最少,因此若資源有限,圖b中物種2有被排除的危險.
故選A.
點評:本題考查種內斗爭和種間競爭的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某二倍體植株花藥中未成熟花粉在適宜培養(yǎng)基上形成完整植株的過程.下列有關敘述正確的是(  )
A、過程①②表示脫分化,過程③表示再分化
B、過程①②需要避光,過程③需要照光
C、過程①②③說明花粉細胞具有全能性
D、過程③獲得的完整植株自交后代不會發(fā)生性狀分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、用適宜濃度的生長素溶液處理二倍體西瓜的花就能得到三倍體無籽西瓜
B、不同濃度的生長素溶液促進根生長的效果一定不同
C、調查島上一種陸生動物的種群密度需要考慮遷入和遷出的影響
D、群落演替過程中島嶼上物種多樣性增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

小勇打算在一個水族箱內飼養(yǎng)金魚和種植一些水生植物,可是他沒有氧氣泵.下列方法中能令小勇的金魚獲取充足氧氣的有(  )
①在水族箱內放入更多的水生植物 
②改用一盞較強的水族箱燈
③在水中加入少量碳酸氫鈉.
A、只有①和②
B、只有①和③
C、只有②和③
D、①、②和③

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖分別表示對幾種生物體內正在進行分裂的細胞進行觀察的結果.下列有關敘述正確的是(  )
A、若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則赤道板存在于上一時期的細胞中
B、若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點分裂可發(fā)生在這一階段
C、若圖乙表示減數分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D、若圖丙表示果蠅卵巢內的幾種細胞,則b組細胞中不會出現聯(lián)會和四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關神經調節(jié)的結構基礎和調節(jié)過程的敘述中,錯誤的是(  )
A、刺激支配肌肉的神經,引起該肌肉收縮的過程屬于反射
B、膝跳反射弧中傳出(運動)神經元的軸突較長
C、分泌肽類激素旺盛的神經細胞核糖體較多
D、健康人常因精神緊張而出汗,說明汗腺的分泌活動受神經調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖a、b分別表示兩種植物的光合速率和呼吸速率隨光照強度變化而變化的研究情況.下列有關敘述不正確的是(  )
A、該項研究中兩種植物所處的環(huán)境溫度相同且保持不變
B、兩圖中陰影部分的縱向值代表相應光照強度時的凈光合速率
C、圖b代表的植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境
D、植物長期處于圖中CP所示光照強度時,對其生長不利

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科目:高中生物 來源: 題型:

某鯉魚種群體色遺傳有如下特征,用黑色鯉魚(簡稱黑鯉)和紅色鯉魚(簡稱紅鯉)雜交,F1皆表現為黑鯉,F1交配結果如下表所示.
取樣地點取樣總數F2性狀分離情況
黑鯉紅鯉黑鯉:紅鯉
1號池1699159210714.88:1
2號池6258414.50:1
據此分析,若用F1(黑鯉)與紅鯉測交,子代中不同性狀的數量比是(  )
A、1:1:1:1
B、3:1
C、1:1
D、以上答案都不對

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科目:高中生物 來源: 題型:

一男孩血型為O型,其母血型為A型,其父血型為B型.則他姐姐的血型為O型的概率是(  )
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2

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同步練習冊答案
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