Question

1．糖尿病可分為I型糖尿病和II型糖尿病，其中I型糖尿病多發生于青少年，因胰島素分泌缺乏，需依賴外源性胰島素補充以維持正常生命活動．II型糖尿病多見于中、老年人，表現為胰島素抵抗．如圖為血糖調節示意圖，圖中的①②代表生理過程，a、b代表相應的激素．請據圖回答下列問題：
（1）圖中的a、b分別由胰腺中的胰島A細胞、胰島B細胞合成和分泌．
（2）a和b在血糖平衡的調節中為拮抗關系．
（3）I型糖尿病可通過注射胰島素進行治療，是因為胰島素可以促進①過程以及其他組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低．
（4）II型糖尿病患者的胰島素抵抗表現為胰島素的分泌量并不低，甚至還偏高，但組織細胞對胰島素不夠敏感，其可能的原因是胰島素不能與組織細胞上的特異性受體結合．

Answer 1

分析 據圖分析：a、b是胰腺內分泌部的胰島A細胞核胰島B細胞分泌的胰高血糖素和胰島素，①表示肝糖原的合成，②表示肝糖原的水解．胰高血糖素的生理作用是促進血糖來路，即促進肝糖原水解為葡萄糖，非糖物質轉化為葡萄糖，提高血糖濃度；胰島素的生理作用是促進血糖去路，即促進肝糖原的合成及其他組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，降低血糖濃度．二者具有拮抗作用．

解答 解：（1）由以上分析可知，激素a是胰高血糖素，由胰島A細胞分泌，激素b是胰島素，由胰島B細胞分泌．
（2）胰高血糖素升高血糖，胰島素降低血糖，是拮抗關系．
（3）胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存血糖．
（4）Ⅱ型糖尿病患者胰島素的分泌量并不低，甚至還偏高，但組織細胞對胰島素不夠敏感，其可能的原因是胰島素不能與組織細胞上的受體結合，使血糖濃度較高，而較高的血糖濃度又刺激胰島素的分泌．
故答案為：
（1）胰島A細胞      胰島B細胞
（2）拮抗
（3）攝取、利用和儲存葡萄糖       降低
（4）胰島素不能與組織細胞上的特異性受體結合

點評 本題結合血糖調節示意圖，考查血糖調節的相關知識，要求考生識記血糖調節的具體過程，掌握胰島素和胰高血糖素的分泌細胞、具體作用及相互關系，能準確判斷圖中激素的名稱，再結合所學的知識答題．