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.(2009年安徽理綜)2008年諾貝爾化學獎授予了“發現和發展了水母綠色熒光蛋白”的三位科學家。將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個融合基因,再將該融合基因轉入真核生物細胞內,表達出的蛋白質就會帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是(  )

A.追蹤目的基因在細胞內的復制過程

B.追蹤目的基因插入到染色體上的位置

C.追蹤目的基因編碼的蛋白質在細胞內的分布

D.追蹤目的基因編碼的蛋白質的空間結構

 

【答案】

C

【解析】綠色熒光蛋白基因與目的基因連接起來組成一個融合基因,融合基因表達就意味著綠色熒光蛋白基因和目的基因都能表達。那么綠色熒光蛋白分布在哪就意味著目的基因編碼的蛋白質分布在哪。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

.(2009年安徽理綜)2008年諾貝爾化學獎授予了“發現和發展了水母綠色熒光蛋白”的三位科學家。將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個融合基因,再將該融合基因轉入真核生物細胞內,表達出的蛋白質就會帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是(  )

A.追蹤目的基因在細胞內的復制過程

B.追蹤目的基因插入到染色體上的位置

C.追蹤目的基因編碼的蛋白質在細胞內的分布

D.追蹤目的基因編碼的蛋白質的空間結構

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科目:高中生物 來源:2011屆高考復習單元檢測:必修三第三章植物的激素調節 題型:綜合題

(2009年安徽理綜)某生物興趣小組調查發現,在黃瓜幼苗期噴灑一次乙烯利溶液(100~200 mg·L-1),可促進多開雌花,提高黃瓜產量。但乙烯利濃度低于或高于這個范圍時,其作用效果尚不清楚。請設計實驗,探究乙烯利濃度對黃瓜開雌花數量的影響。
材料用具:2~3片真葉的盆栽黃瓜幼苗若干、乙烯利溶液(300 mg·L-1)、蒸餾水、噴壺……

方法步驟:
(1)將黃瓜幼苗平均分成A、B、C、D四組。
(2)______________________________________________________________________。
(3)______________________________________________________________________。
(4)連續觀察6周,記錄并統計
________________________________________________________________________。
實驗結果預測:(請在圖中將預測的結果以折線的形式表示)

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年高考復習章節小練習:必修一5-4光與光合作用 題型:選擇題

(2009年安徽理綜)葉綠體是植物進行光合作用的場所。下列關于葉綠體結構與功能的敘述,正確的是(  )

A.葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內

B.H2O在光下分解為[H]和O2的過程發生在基質中

C.CO2的固定過程發生在類囊體薄膜上

D.光合作用的產物——淀粉是在基質中合成的

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年高考復習單元檢測:必修三第四章種群和群落 題型:選擇題

(2009年安徽理綜)用牛奶瓶培養黑腹果蠅,觀察成蟲數量的變化,結果如下表:

時間(天)

1

5

9

13

17

21

25

29

33

37

成蟲數(只)

6

10

28

71

131

207

270

302

327

341

根據表中數據分析,下列結論正確的是(  )

A.第13~25天,成蟲數量增長快的主要原因是個體生長加快

B.第17~29天,成蟲增長率上升、死亡率下降

C.第21~37天,成蟲增長率的下降與種群密度的改變有關

D.第1~37天,成蟲數量呈“J”型增長

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年高考復習單元檢測:必修三第三章植物的激素調節 題型:綜合題

(2009年安徽理綜)某生物興趣小組調查發現,在黃瓜幼苗期噴灑一次乙烯利溶液(100~200 mg·L-1),可促進多開雌花,提高黃瓜產量。但乙烯利濃度低于或高于這個范圍時,其作用效果尚不清楚。請設計實驗,探究乙烯利濃度對黃瓜開雌花數量的影響。

材料用具:2~3片真葉的盆栽黃瓜幼苗若干、乙烯利溶液(300 mg·L-1)、蒸餾水、噴壺……

方法步驟:

(1)將黃瓜幼苗平均分成A、B、C、D四組。

(2)______________________________________________________________________。

(3)______________________________________________________________________。

(4)連續觀察6周,記錄并統計

________________________________________________________________________。

實驗結果預測:(請在圖中將預測的結果以折線的形式表示)

 

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