A. | c點以后,該群落中的灌木一定會全部被喬木取代 | |
B. | 圖中a-b階段,物種②種群密度上升的原因主要是出生率大于死亡率 | |
C. | 圖中b-c階段,物種②比物種①更能耐受強光環境 | |
D. | 圖中0-a階段,群落中不存在垂直分層現象 |
分析 根據題意,陡坡在封山育林后若干年內,經歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段,所以①是草本植物,②是多年生草本植物,③是灌木.
解答 解:A、由于山區坡地水資源短缺,c點后,不一定能演替成喬木,A錯誤;
B、圖中a→b階段,物種②種群密度上升的原因出生率大于死亡率,B正確;
C、圖中b→c階段,物種①不斷減少甚至消失,而物種也下降但保持在一個相對穩定的范圍內,故物種②比物種①更能耐受弱光環境,C錯誤;
D、圖中0→a階段,群落中有多種生物存在,也有分層現象,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查調查種群密度的方法、種群特征、群落演替和C循環等相關知識,意在考查學生分析曲線圖和解決問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•資陽期末)分析某生物的雙鏈DNA,發現腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基的64%,其中一條鏈上的腺嘌呤占該鏈全部堿基的30%,則對應鏈中腺嘌呤占整個DNA分子堿基的比例是( )
A.17% B.32% C.34% D.50%
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年海南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•安陽校級期末)已知某種物質通過細胞膜的方式如圖所示,則下列哪種物質與其有相同的運輸方式( )
A.H2O B.氨基酸 C.乙醇 D.CO2
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞②分裂結束后,子細胞的染色體數是細胞①的一半 | |
B. | 細胞③中發生了等位基因的分離 | |
C. | 細胞④的出現可能是發生了交叉互換 | |
D. | 細胞①②③中都存在同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
K+ | Mg${\;}_{2}^{+}$ | Ca${\;}_{2}^{+}$ | Si${\;}_{4}^{-}$ | |
水稻 | 17.0 | 105 | 117 | 19.5 |
番茄 | 19.1 | 86 | 59.6 | 118 |
A. | 不同植物對礦質元素的需要量是不同的 | |
B. | 與番茄相比,水稻對SiO4-需要量大,對Ca2+需要量小 | |
C. | 不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數量是不同的 | |
D. | 植物對水和各種離子的吸收速率一樣大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 未受刺激時,電表測得的為靜息電位 | |
B. | 興奮由圖甲傳導至圖乙時,不需要細胞呼吸提供能量 | |
C. | NE類神經遞質作用于突觸前膜后抑制NE釋放屬于反饋調節 | |
D. | 興奮在乙圖中可發生雙向性傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是原核生物 | B. | 有細胞結構 | ||
C. | 屬于最基本生命系統 | D. | 依賴犧細胞生活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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