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(9分)以下各圖分別表示幾種不同的育種方法。

能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病品種

請據(jù)圖回答:

(1)A圖所示過程是一種克隆動物的新技術(shù),新個體丙的性別決定于______親本。

(2)在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NP′,在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時,③處的氨基酸由物種P的______改變成了______。(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天門冬氨酸GAC)

(3)C圖所示的育種方法叫    ,該方法最常用的做法是在1處________  ________

(4)D圖所表示的育種方法叫    ,若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡便的方法是__________________。

(5)E圖中過程2常用的方法是______,與D方法相比,E方法的突出優(yōu)點是

                         

 

【答案】

(1)甲   (2)天門冬氨酸   纈氨酸   (3)多倍體育種   用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗   (4)雜交育種   選出矮稈抗銹病個體,讓其連續(xù)多代自交,直到不發(fā)生性狀分離為止   (5)花藥離體培養(yǎng)   明顯縮短育種年限

【解析】

試題分析:

(1)A圖表示利用細(xì)胞工程中的核移植技術(shù)培育新品種,是一種克隆動物的新技術(shù),新個體丙的性別決定于提供細(xì)胞核的親本,即甲。

(2)B圖表示誘變育種,①處的DNA鏈由CTG→CAG,以①為模版轉(zhuǎn)錄形成密碼子由GAC→GUC,在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時,③處的氨基酸由物種P的天門冬氨酸改變成了纈氨酸。

(3)C圖表示多倍體育種,在1處常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。

(4)D圖表示雜交育種,從F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡便的方法是選出矮稈抗銹病個體,讓其連續(xù)多代自交,直到不發(fā)生性狀分離為止。

(5)E圖表示單倍體育種,過程1是減數(shù)分裂形成配子,過程2常用的方法是花藥離體培養(yǎng)法,與傳統(tǒng)的雜交育種相比,單倍體育種的突出優(yōu)點是明顯縮短育種年限。

考點:本題考查五種育種方法。

點評:幾種常考的育種方法:

 

雜交育種

誘變育種

單倍體育種

多倍體育種

方法

 (1)雜交→自交→選優(yōu)(2)雜交

 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理

花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 

 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

 基因重組

基因突變 

 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)

  染色體變異(染色體組成倍增加)

優(yōu)

不同個體的優(yōu)良性狀可集中于同一個體上 

提高變異頻率,出現(xiàn)新性狀,大幅度改良某些性狀,加速育種進(jìn)程

明顯縮短育種年限

營養(yǎng)器官增大、提高產(chǎn)量與營養(yǎng)成分 

 時間長,需要及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀

 有利變異少,需要處理大量實驗材料,具有不確定性

 技術(shù)復(fù)雜,成本高

 技術(shù)復(fù)雜,且需要與雜交育種配合;在動物中難以實現(xiàn)

舉例

高桿抗病與矮桿抗病小麥雜產(chǎn)生矮桿抗病品種

高產(chǎn)量青霉素菌株的育成

三倍體西瓜、八倍體小黑麥

抗病植株的育成

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013屆山西省山大附中高三1月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(9分)以下各圖分別表示幾種不同的育種方法。



能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病品種
請據(jù)圖回答:
(1)A圖所示過程是一種克隆動物的新技術(shù),新個體丙的性別決定于______親本。
(2)在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NP′,在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時,③處的氨基酸由物種P的______改變成了______。(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天門冬氨酸GAC)
(3)C圖所示的育種方法叫    ,該方法最常用的做法是在1處________  ________
(4)D圖所表示的育種方法叫    ,若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡便的方法是__________________。
(5)E圖中過程2常用的方法是______,與D方法相比,E方法的突出優(yōu)點是
                         

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省泰州中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(9分)以下各圖分別表示幾種不同的小麥育種方法,請據(jù)圖回答:

(1)A圖所示育種方法是  ▲ ,其育種原理是  ▲ 
(2)B圖所示育種方法是  ▲ ,其育種原理是  ▲ ,主要優(yōu)點是  ▲ 。在該育種方法中,若無③過程,則所得植株的主要特點為  ▲ 
(3)C圖所示育種方法是  ▲ ,其育種原理是  ▲ 。若要利用F2獲得大量最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡便的方法是篩選后再進(jìn)行  ▲ 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年安徽銅陵一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

以下各圖分別表示幾種不同的育種方法。請根據(jù)圖回答:

⑴A圖所示過程稱克隆技術(shù),新個體丙的基因型應(yīng)與親本中的________個體相同。

⑵在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NQ,在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時,③處的氨基酸由物種P的_______________改變成了_______________。

(注:纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天門冬氨酸GAC)

⑶C圖所表示的育種方法叫_______________________________,該方法最常用的做法是在①處_______________________________________________________。(注:普通小麥?zhǔn)橇扼w)

⑷D圖表示的育種方法是___________________________。

⑸E圖中過程②常用的方法是__________________________________,與D方法相比,E方法的突出優(yōu)點是______________________________________________________。E中的幼苗為_______倍體。

⑹與原始育種材料相比,哪種育種方法導(dǎo)致的遺傳物質(zhì)變化幅度最大?____________ 

 

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(9分)以下各圖分別表示幾種不同的小麥育種方法,請據(jù)圖回答:

(1)A圖所示育種方法是  ▲  ,其育種原理是  ▲ 

(2)B圖所示育種方法是  ▲  ,其育種原理是  ▲  ,主要優(yōu)點是  ▲  。在該育種方法中,若無③過程,則所得植株的主要特點為  ▲ 

(3)C圖所示育種方法是  ▲  ,其育種原理是  ▲  。若要利用F2獲得大量最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡便的方法是篩選后再進(jìn)行  ▲ 

 

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