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某種植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效應相同),B基因為修飾基因,淡化顏色的深度(BB和Bb的效應不同).其基因型與表現型的對應關系見下表.請回答下列問題:
基因組合 A_Bb A_bb A_BB 或aa__
花的顏色 粉色 紅色 白色
(1)讓純合白花植株和純合紅花植株雜交,產生的子一代植株花色全為紅色.則親代白花的基因型
 

(2)為了探究兩對基因(A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某課題小組選用基因型為AaBb的植株進行自交實驗.
①實驗假設:這兩對基因在染色體上的位置有三種類型,已給出兩種類型,請將未給出的類型畫在方框內(如圖所示,豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點).

②實驗步驟:
第一步:粉花植株自交.
第二步:觀察并統計子代植株花的顏色和比例.
③實驗可能的結果(不考慮交叉互換)及相應的結論:
a.若
 
,兩對基因在兩對同源染色體上(符合第一種類型);
b.若子代植株花粉色:白色=1:1,兩對基因在一對同源染色體上(符合第二種類型);
c.若
 
,兩對基因在一對同源染色體上(符合第三種類型);
(3)上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律,則基因型為AaBb的植株自交后代中,白花植株的基因型有
 
種.
考點:基因的自由組合規律的實質及應用
專題:
分析:分析表格:花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效應相同),B基因為修飾基因,淡化顏色的深度(BB和Bb的效應不同),即粉色的基因型A_Bb,有2種;紅色的基因型為A_bb,有2種;白色的基因型為A_BB或aa__,有5種.
解答: 解:(1)根據表格中性狀與基因對應的關系,我們可以得出純合白花的基因型為AABB或aabb或aaBB,純合紅花的基因型為AAbb,純合白花和純合紅花組合能夠產生后代全部是紅花的只有AAbb×aabb,所以親本白花的基因型為aabb.
(2)①兩對基因在染色體上位位置有三種類型,位于兩對同源染色體上是一種類型,位于同一對同源染色體上有兩種類型,一種是A和B基因位于同一條染色體上,另一種是A和b位于同一條染色體上.因此另一種如圖所示:
③a.若兩對基因在兩對同源染色體上,則這兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律,所以其能形成四種比例相等的配子(AB、Ab、aB、ab),后代植株花將具有三種花色,粉色(A_Bb):紅色(A_bb):白色(A_BB 或aa__)=
3
4
×
1
2
3
4
×
1
4
:(1-
3
4
×
1
2
-
3
4
×
1
4
)=6:3:7.
c.若兩對基因在一對同源染色體上,符合第三種類型,親本將形成兩種比例相等的配子(Ab和aB),這兩種配子隨機組合產生三種基因型后代分別是AaBb(粉色):AAbb(紅色):aaBB(白色)=2:1:1.
(3)白花植株的基因型為A_BB或aa__,共有5種,即AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb.
故答案為:
(1)aabb
(2)①
③a.子代植株花粉色:紅色:白色=6:3:7
c.子代植株花粉色:紅色:白色=2:1:1
(3)5
點評:本題考查結合圖表,考查基因自由組合定律的實質及應用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質,能根據表中信息判斷相應個體的基因型及基因型種類;能進行簡單的探究實驗,同時能根據結論反向推斷現象,屬于考綱理解和應用層次的考查.
練習冊系列答案
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為了驗證“植株上的幼葉能合成生長素防止葉柄脫落”,某興趣小組的同學利用如如圖所示的植物進行如下實驗,最合理的實驗步驟順序是(  )
①選取生長狀況相同的同種植株3株分別編號為甲、乙、丙;
②將3株全部保留頂芽;
③將3株全部去掉頂芽;
④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,并將甲株的葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素,丙株保留幼葉;
⑤將甲、乙、丙三株去掉葉片,保留葉柄,并將甲株的葉柄橫斷面涂上一定濃度的生長素;
⑥觀察三株植株葉柄脫落情況.
A、①②④⑥B、①③④⑥
C、①②⑤⑥D、①③⑤⑥

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如圖示一個動物細胞的亞顯微結構,請根據圖回答下面的問題:
(1)控制物質進出細胞的結構是[]
 

(2)喻為細胞的“動力車間”的是[]
 

(3)單層膜構成的細胞器有[]
 
、[]
 

(4)寫出兩種圖中沒有的細胞器:
 
 

(5)研究細胞內各種細胞器的組成成分和功能,需要將這些細胞器分離出來.常用的方法是
 

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如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是從四類細胞中切取的部分結構模式圖,請據圖回答:([]內填數字序號)
(1)從結構上看,
 
與其他三者的差別最大,主要表現為
 

(2)Ⅳ屬于
 
細胞.判斷依據是
 

(3)圖示中Ⅰ、Ⅱ類細胞的主要區別是
 

(4)四類細胞中共有的細胞器是[]
 
,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ類細胞都能進行
 
,說明
 

(5)除了
 
類細胞外,其它三類細胞生命活動所需的能量都主要由圖中的[]
 
提供.

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如圖是細胞間的3種信息交流方式,請據圖分析回答下列問題:

(1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質,隨血液到達全身各處,與靶細胞表面的②
 
結合,將信息傳遞給靶細胞.
(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的
 
,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中③表示與膜結合的
 

(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成通道,攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示
 
,它有助于兩個相鄰細胞間傳遞信息等.
(4)在多細胞生物體內,各個細胞之間都維持功能的協調,才能使生物體健康地生存.這種協調性的實現不僅依賴于物質和能量的交換,也依賴于信息的交流,這種交流大多與
 
的結構和功能有關.
(5)對細胞膜化學組成的分析表明:細胞膜的功能越復雜,其上分布的
 
的種類和數量越多.

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如圖表示用胚芽鞘中段和含生長素的瓊脂小塊做的一組實驗:

(1)過一點時間后測定原先不含有生長素的瓊脂小塊中是否含有生長素,其實驗結果可能是:A瓊脂小塊中
 
(含有、不含有)生長素;B瓊脂小塊中
 
(含有、不含有)生長素;C瓊脂小塊中
 
(含有、不含有)生長素;D瓊脂小塊中
 
(含有、不含有)生長素.
(2)該實驗表明,在植物體內,植物生長素的運輸方向是
 
,其運輸方式是
 

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關于光合作用的認識經歷了漫長的探索過程,下列有關說法中錯誤的是(  )
A、德國科學家梅耶指出植物進行光合作用時,把光能轉換成化學能儲存起來
B、薩克斯采用碘液檢測淀粉的方法,證明葉片在光下能產生淀粉
C、卡爾文利用同位素標記法探明了CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑
D、恩格爾曼用絲狀綠藻做為實驗材料證明了植物需要陽光才能制造出氧氣

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下列四組生物中,細胞結構最相似的是(  )
A、草履蟲、香菇
B、棉花、乳酸菌
C、水稻、白菜
D、蝗蟲、豌豆

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下列關于DNA和RNA分子的計算,不正確的是(  )
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B、若DNA的堿基總數為m,A有n個,DNA經三次復制,需G的數量為
7m-14n
2
C、若DNA的堿基總數為m,則指導合成的蛋白質最多含有
m
6
個氨基酸
D、若DNA的堿基總數為m,則一次轉錄形成的mRNA含有
m
2
個密碼子

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