miRNA是一類在人體內廣泛分布的內源性非編碼RNA,長度為19-25個核苷酸。不同miRNA在個體發育的不同階段產生。miRNA通過與靶mRNA結合或引起靶mRNA的降解,進而特異性的影響相應的基因的表達。請根據材料判斷下列相關說法正確的是( )
A.miRNA在轉錄階段特異性的影響基因的表達過程
B.不同miRNA的區別在于脫氧核苷酸的排列順序不同
C.miRNA指導合成的肽鏈最多含有8個氨基酸
D.不同miRNA在個體發育不同階段產生,與細胞分化有關
科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高三上學期二統模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)將某稻田等分為互不干擾的若干小區,均種上水稻苗(28株/m2)和3種雜草(均為1株/m2),隨機向不同小區引入不同密度的福壽螺(取食水生植物)。一段時間后,測得各物種日均密度增長率如圖所示。
(1)本實驗的自變量是________,稻田生態系統中的福壽螺屬于________,它和鴨舌草之間構成________關系。
(2)實驗期間,中密度處理小區福壽螺種群的出生率________死亡率,高密度處理小區的水花生種群數量呈________型增長。
(3)若實驗結束后停止人工管理,低密度處理小區將經歷________演替,時間足夠長,最可能演替為以________為主的水生植物群落。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川邛崍市高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關某高等動物漿細胞中物質運輸的途徑,可能存在的是
A.吸收的葡萄糖:細胞膜→細胞質基質→線粒體
B.抗體:核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜上載體→內環境
C.合成的RNA聚合酶(核內酶):核糖體→細胞質基質→細胞核
D.CO2:細胞質基質產生→細胞膜→組織液
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省安康市高三上第二次教學質量調研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)以下是基因型為AaBb的雌性高等動物細胞分裂圖像及細胞分裂過程中染色體數目變化曲線,請回答下列相關問題:
(1)甲細胞內有_ ___個染色體組,分裂產生的子細胞的基因型是 。不具有同源染色體的細胞有 。
(2)丙圖所示細胞名稱為 ,其染色體變化對應丁圖的 段。
(3)若用光學顯微鏡觀察到圖中細胞所示的染色體,需用 染色;若鑒定染色體的主要成分時,需用到 試劑和 試劑。
(4)若乙圖細胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細胞,其原因最可能是
。
(5)若丙圖中一條染色體上的B基因變為b基因,則產生這種情況的原因可能是
。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省安康市高三上第二次教學質量調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某城市兔唇畸形新生兒出生率明顯高于其他城市,研究這種現象是否由遺傳因素引起的方法不包括( )
A.對正常個體與畸形個體進行基因組比較研究
B.對該城市出生的同卵雙胞胎進行相關的調查統計分析
C.對該城市出生的兔唇畸形患者的血型進行調查統計分析
D.對兔唇畸形患者家系進行調查統計分析
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省安康市高三上第二次教學質量調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研小組在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,對甲、乙兩種植物的光合作用與細胞呼吸進行研究,實驗結果如下表,下列說法不正確的是( )
A.測定兩種植物的呼吸強度需在黑暗條件下進行
B.當光照強度為1 Klx時,甲植物葉肉細胞不與外界進行相關氣體交換
C.當光照飽和時提高CO2濃度,乙植物CO2吸收量仍為30mg/l00cm2·h
D.當光照強度為3 Klx時,甲與乙固定CO2量的差值為1.5 mg/l00cm2·h、
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省安康市高三上第二次教學質量調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列沒有涉及細胞間信息交流過程的是( )
A.花粉與柱頭相結合
B.精子和卵細胞相互接觸完成受精作用
C.甲狀腺細胞表面的糖蛋白結合垂體細胞分泌的促甲狀腺激素
D.抗體與異物蛋白結合
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省煙臺市高一上學期期末模擬檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物實驗中經常要設計對照實驗,以下對照實驗設置正確的是
A.研究氧濃度對植物呼吸的影響要分別在黑暗和光照條件下進行
B.研究細胞核的功能,把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核兩部分
C.探究Ca2+的主動吸收,分別使細胞外Ca2+濃度大于或小于細胞內液
D.研究植物有絲分裂中解離液的效果,分別使用龍膽紫和醋酸洋紅染色
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東肇慶中小學教學質量評估高一上期末統測生物卷(解析版) 題型:選擇題
我國北方大多數人以小麥為主食。小麥中最主要的儲能物質是:
A.核酸 B.淀粉 C.蛋白質 D.脂肪
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