日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

8.下列各組生物中,種間關(guān)系屬于捕食的是(  )
A.小麥和雜草B.T4噬菌體與大腸桿菌
C.青蛙和昆蟲D.豆科植物和根瘤菌

分析 物種之間的關(guān)系分種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.
(1)種內(nèi)關(guān)系是同種生物之間的關(guān)系,分種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭(zhēng).
(2)種間關(guān)系是不同物種之間的關(guān)系,分為互利共生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食和寄生.互利共生是指同生共死的量個(gè)物種之間的關(guān)系,如根瘤菌和豆科植物;競(jìng)爭(zhēng)是指由于競(jìng)爭(zhēng)同一食物、棲息地等兩物種之間的爭(zhēng)斗關(guān)系,如大小草履蟲;捕食是捕食者和被捕食者的關(guān)系,如貓和老鼠;寄生是指一種生物寄生在另一種生物的體內(nèi)或體表,如T2噬菌體與大腸桿菌.

解答 解:A、小麥和雜草都是植物,在生長(zhǎng)過(guò)程中存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,A錯(cuò)誤;
B、T4噬菌體能侵染大腸桿菌,它們屬于寄生關(guān)系,B錯(cuò)誤;
C、青蛙能捕食昆蟲,因此它們之間屬于捕食關(guān)系,C正確;
D、豆科植物和根瘤菌屬于互利共生關(guān)系,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查種間關(guān)系,要求考生識(shí)記幾種常見的種間關(guān)系及相關(guān)實(shí)例,能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)中是否存在種間關(guān)系,若存在,還要能判斷種間關(guān)系的類型,再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省八校高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•湖北月考)果蠅的灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用B、b表示)、剛毛與截毛是另一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用D、d表示).為探究?jī)申?duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).提示:如圖為果蠅X、Y染色體同源區(qū)段(Ⅰ區(qū)段)和非同源區(qū)段(Ⅱ、Ⅲ區(qū)段).Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ區(qū)段上基因所控制性狀的遺傳均為伴性遺傳.

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二,可以推斷出果蠅灰色性狀的遺傳方式為 ;果蠅這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循 定律.

(2)實(shí)驗(yàn)二中F1灰色剛毛雄果蠅的基因型為 ,F(xiàn)2的灰色剛毛果蠅中,純合子與雜合子的比例為

(3)已知果蠅的X染色體上有一對(duì)基因H、h,分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無(wú)斑紋,現(xiàn)有純種果蠅若干,若通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定H、h基因在X染色體上的位置是Ⅰ區(qū)段還是Ⅱ段,則可選擇表現(xiàn)型為腿部 的雌性親本與表現(xiàn)型為腿部 雄性親本進(jìn)行雜交.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.南方某地的常綠闊葉林等因過(guò)度砍伐而遭到破壞.停止砍伐一段時(shí)間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù).回答下列問(wèn)題:
(1)上述事例說(shuō)明人類的活動(dòng)能影響群落演替的方向和速度.常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復(fù)的原因,除了植物的種子或者繁殖體可得到保留外,還可能是原有的土壤條件也得到基本保留,影響該群落植物垂直結(jié)構(gòu)的非生物因素是光照.
(2)與北方針葉林相比,影響兩地物種豐富度的因素主要有光照、水分(舉兩例).用標(biāo)志重捕法調(diào)查該地區(qū)某動(dòng)物的種群密度時(shí),由于該動(dòng)物被捕一次后更難捕捉,往往導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高(填“偏高”或“偏低”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.新華社華盛頓訊繼科學(xué)家在去年宣布成功繪制人類基因組之后,走在人類基因研究最前沿的科學(xué)家們又揭示出了人類基因的面貌,這包括基因的數(shù)量、分布特點(diǎn)等,這是人類在基因組研究方面取得的又一重大成就.
人類基因組面貌的重大發(fā)現(xiàn)主要有四個(gè):
發(fā)現(xiàn)之一是人類基因數(shù)量少得驚人.一些研究員曾經(jīng)預(yù)測(cè)人類基因組的基因數(shù)達(dá)到14萬(wàn)個(gè),但塞萊拉公司將人類基因總數(shù)定在26383到39114個(gè)之間,如果最終確定的基因數(shù)在這個(gè)范圍內(nèi),比如3萬(wàn)個(gè)左右,那么人類只比果蠅多大約1.3萬(wàn)個(gè)基因.塞萊拉公司的科學(xué)家測(cè)出的序列準(zhǔn)確地覆蓋了基因組的95%,并已經(jīng)確定了所有基因的$\frac{2}{3}$,平均測(cè)序精度在9.96%.
隨著人類基因組圖譜的進(jìn)一步完善和人類基因組面貌被初步揭示,科學(xué)家現(xiàn)在開始將研究重點(diǎn)轉(zhuǎn)向“蛋白質(zhì)”,相對(duì)應(yīng)于人類細(xì)胞中的全部基因?yàn)榛蚪M,由全套基因組編碼控制的蛋白質(zhì)被稱為蛋白組.根據(jù)你所了解到的最新信息判斷,下列敘述中正確的是(  )
A.一個(gè)基因制造一種蛋白質(zhì)
B.一個(gè)基因可以產(chǎn)生多種蛋白質(zhì)
C.人類蛋白組中大約有3萬(wàn)左右種蛋白質(zhì)
D.A、C兩項(xiàng)敘述是正確的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.我國(guó)南方某地的一個(gè)稻田群落,近30年發(fā)生了顯著的變化:原來(lái)有大量的泥鰍、鱔魚、田螺等動(dòng)物現(xiàn)已絕跡,原來(lái)種群密度較高的青蛙現(xiàn)在已經(jīng)很少見.下列有關(guān)說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A.該群落的物種豐富度下降
B.青蛙的減少可能與大量使用農(nóng)藥有關(guān)
C.人類的活動(dòng)能改變?nèi)郝溲萏娴姆较?/td>
D.該群落優(yōu)勢(shì)種未改變因此沒有發(fā)生演替

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

13.如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)其說(shuō)法正確的有(  )
A.在a中發(fā)生化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B.1中物質(zhì)的釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過(guò)性
C.細(xì)胞中結(jié)構(gòu)1的形成需要線粒體供能
D.1中的物質(zhì)可以使b產(chǎn)生興奮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中醋酸菌、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用如下圖所示.請(qǐng)問(wèn)呼吸曲線a、b、c分別代表(  )
A.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌B.酵母菌、乳酸菌、醋酸菌
C.乳酸菌、酵母菌、醋酸菌D.醋酸菌、乳酸菌、酵母菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.列有關(guān)核酸的敘述中,不正確的是(  )
A.核酸由C、H、O、N、P等元素組成B.核酸的基本組成單位是DNA和RNA
C.核酸能控制蛋白質(zhì)的合成D.DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.有絲分裂中始終看不到核仁的時(shí)期是(  )
A.間期和前期B.前期和中期C.中期和后期D.后期和末期

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案
主站蜘蛛池模板: 中文字幕 亚洲一区 | 成人精品在线视频 | 国产美女高潮视频 | 色婷婷av一区二区三区软件 | 婷婷欧美 | 日韩成人国产 | 男人的天堂久久 | 九色国产| 日本久久久久久 | 成人精品| 国产欧美精品一区二区三区四区 | 欧美国产一区二区 | 亚洲高清在线 | 精品视频免费观看 | 久久久青草婷婷精品综合日韩 | 一级毛片观看 | 国产91富婆养生按摩会所 | 日韩在线播放一区 | 亚洲精品日韩激情在线电影 | 中文字幕一区二区不卡 | 国产精品欧美一区二区三区不卡 | 日本一区二区不卡 | 亚洲精品久久久久久一区二区 | 久久久久久久久99精品 | 久久精品视频免费观看 | 一级一级特黄女人精品毛片 | 99r在线| 欧美9999 | 中文在线a在线 | av午夜电影 | 久久国产精品一区 | 91久久久久 | 在线一二区 | 国产探花在线精品一区二区 | av免费在线观看网站 | 日韩精品一区在线视频 | 日韩久久一区二区 | 国产成人av免费 | 久久亚洲一区二区三区四区 | 亚洲成人一区二区在线观看 | 天堂精品一区二区三区 |