艾滋病是由于人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，下列關于HIV病毒的敘述錯誤的是
A．必須用活細胞培養HIV病毒
B．HIV病毒變異能力強是
研制HIV病毒疫苗的主要困難
C．HIV病毒可通過性接觸、母嬰、血液、接吻、飲食等途徑傳播
D．HIV病毒主要破壞人體T細胞，導致機體無法抵抗病原微生物的入侵
亮點激活精編提優100分大試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 雜交組合 | P | F1表現型及個體數量 | |||
| 綠色 | 藍色 | 黃色 | 白色 | ||
| 組合一 | 乙×丙 | 30 | 0 | 0 | 0 |
| 組合二 | 甲×丙 | 21 | 0 | 7 | 0 |
| 組合三 | 乙×丁 | 17 | 6 | 0 | 0 |
| 組合四 | 甲×丁 | 22 | 7 | 20 | 7 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
已知丙氨酸的R基是﹣CH3，某多肽鏈含有1個丙氨酸，如果去掉丙氨酸，剩余的產物與原多肽相比，下列有關氧原子的數量變化中，不正確的是
A．如果丙氨酸在多肽鏈的氨基端，氧原子數量減少1
B．如果丙氨酸在多肽鏈的中間，氧原子的數量減少1
C．如果丙氨酸在多肽鏈的羧基端，氧原子的數量減少1
D．剩余的產物中氧原子的數量減少1或0
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭金山中學高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于藍藻的說法，不正確的是
A．單個細胞的直徑雖比細菌大，但肉眼是分不清的
B．發菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻
C．藍藻是自養型原核生物
D．藍藻的葉綠體含有藻藍素和葉綠素
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
為了驗證胰高血糖素具有升高血糖的生理作用，請你根據給出
的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預測實驗結果。
（1）材料和用具：年齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，胰高血糖素溶液，生理鹽水，注射器，血糖測量儀等。
（2）方法與步驟：
A．將______________________________若干只隨機分為數量相等的甲、乙兩組，分別用給出的儀器，測定并記錄它們的________。
B．用注射器給甲組
鼠注射__
________________，給乙組鼠注射__________________。
C．一定時間后分別測定并記錄兩組鼠的血糖含量。
（3）結果預測：_____________________________________________________。
（4）實驗結論：_____________________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下丘腦是重要的生命活動調節中樞，下列各項中屬于下丘腦參與調節的一組是
①水平衡的調節
②調控促激素的分泌
③滲透壓平衡的調節
④血糖平衡的調節
⑤體溫平衡調節．
A．①②③④⑤ B．②③④⑤
C．①③④⑤ D．①②④⑤
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于神經興奮的敘述，錯誤的是
A．興奮部位細胞膜兩側的電位表現為膜內為正、膜外為負
B．神經細胞興奮時細胞膜對Na+通透性增大
C．興奮在反射弧中以神經沖動的方式雙向傳遞
D．細胞膜內外K+、Na+分布不均勻是神經纖維興奮傳導的基礎
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示人體生命活動調節機制的模式圖，有關敘述中正確的是
A．若該圖表示反射弧，興奮都是以局部電流的形式傳導
B．若該圖表示突觸的結構，則圖中的b代表突觸間隙
C．若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級調節，則d代表促甲狀腺激素
D．若該圖表示細胞免疫的過程，則b為漿細胞，c代表抗體
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 患者由于吃的多，因此體重會增加 | |
| B． | 對于該病，目前還沒有根治方法 | |
| C． | 將患者的尿液與斐林試劑混合加熱，有磚紅色沉淀產生 | |
| D． | 該病是由于胰島B細胞受損，胰島素分泌不足造成的 |
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